人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)混合運(yùn)算教案-在線瀏覽
2024-10-26 13:06本頁(yè)面
【正文】 展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。第一篇：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《混合運(yùn)算》教案人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《混合運(yùn)算》教案教學(xué)內(nèi)容：p1112教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)混合運(yùn)算的順序，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“先乘除，后加減”的運(yùn)算順序。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小括號(hào)的作用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有小括號(hào)時(shí)，應(yīng)先算小括號(hào)里面的，使學(xué)生熟練掌握有括號(hào)算式的運(yùn)算順序。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，每人準(zhǔn)備1枝紅筆教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：通過(guò)上這一單元的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)混合運(yùn)算的順序是怎樣的？（指名口答）說(shuō)明練習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入課題。提問(wèn)：圖畫(huà)的是什么？要解決什么問(wèn)題？（2）讓學(xué)生獨(dú)立解答。（注意：現(xiàn)算什么用紅線劃出來(lái)）明確：在一個(gè)算式里有加減法，又有乘除法，先算乘除，后算加減。（1）引導(dǎo)學(xué)生理解題意。先比較哪種飲料便宜，有3種方法解法一： 12247。3=4（瓶）3＞2 18＞12 6＞4答：男生買(mǎi)的飲料便宜。答：男生買(mǎi)的飲料便宜。6=33=1（元）答：每瓶便宜1元。提問(wèn)：圖上告訴我們什么信息？要解答什么問(wèn)題？（指名回答）（2）提問(wèn)：為什么要用小括號(hào)？不用行嗎？，先說(shuō)說(shuō)圖意，收集數(shù)學(xué)信息。三、總結(jié)：第一單元所學(xué)的混合運(yùn)算內(nèi)容，一定要記清運(yùn)算順序。、改寫(xiě)算式等活動(dòng)中，初步感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際應(yīng)用中的合理性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，在交流各種算法的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過(guò)程：檢復(fù)：123+237=360360250=110——————650330=320119+320=510——————227291+126119+208303227（560410）一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。）誰(shuí)能算一算一共有多少瓶飲料？，鼓勵(lì)學(xué)生充分展示自己的解題思路。教師提出藍(lán)靈鼠的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生試著將兩個(gè)算式改寫(xiě)成一個(gè)算式。當(dāng)學(xué)生回答出先算乘法后教師要追問(wèn)：?jiǎn)柺裁聪人愠朔?。小結(jié)：混合運(yùn)算中既有乘法又有加、減法我們應(yīng)先算乘法。，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，了解觀察到的信息和要解決的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立試算。鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用今天所學(xué)的新知識(shí)（混合運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算），教師追問(wèn)：為什么先算除法?，總結(jié)、歸納兩級(jí)混合運(yùn)算的順序。（多找?guī)孜煌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)）三、練一練，鞏固新知，讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序，再獨(dú)立計(jì)算，然后交流。，（1）題計(jì)算方法有多種孩子能正確列出算式并能說(shuō)明理由即可。小轎車(chē)有多少輛？王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下
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