【摘要】棗莊市第二十八中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。2.鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫人物性格的方法。3.理解本文精巧的構(gòu)思。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、2教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)3一、交流預(yù)習(xí)1.溫故知新①“四大名著”知多少②《水滸傳》知多
2025-02-05 12:18
【摘要】智取生辰綱教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.鞏固小說(shuō)的有關(guān)知識(shí):小說(shuō)的概念及三要素。2.了解《水滸》的主要內(nèi)容及作者的思想傾向。能力目標(biāo)1.理清小說(shuō)的故事情節(jié),分析小說(shuō)的人物形象。2.學(xué)習(xí)設(shè)置矛盾沖突刻畫人物形象的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)古典文學(xué)名著,主動(dòng)閱讀古代優(yōu)秀作品,在歷史文化土壤中汲取營(yíng)養(yǎng),提高文
2025-02-01 06:49
【摘要】第一篇:《智取生辰綱》習(xí)題 習(xí)題精選 基礎(chǔ)知識(shí)題 1.下列句中畫線的詞語(yǔ)釋義不正確的一項(xiàng)是() A.這干系須是俺的?。ㄘ?zé)任) B.楊志跳起來(lái)喝道:“哪里去了!且睡了,卻理會(huì)!”(想辦法)C....
2024-10-25 14:14
【摘要】第一篇:《智取生辰綱》優(yōu)秀教案 智取生辰綱 常言道:“智不智看《三國(guó)》,勇不勇看《水滸》。”意思是說(shuō):三國(guó)多智士,梁山多勇夫。那么水滸英雄是不是都是“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”的人呢?答案是否定的。他們...
2024-10-25 14:15
【摘要】第一篇:智取生辰綱教案 九年級(jí)語(yǔ)文 姓名 時(shí)間 《智取生辰綱》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、速讀課文并能概括本課的主要內(nèi)容。 2、能準(zhǔn)確分析楊志和晁蓋、吳用等人的性格特點(diǎn)。 3、能準(zhǔn)確找出環(huán)境描...
2024-10-28 12:26
【摘要】第一篇:智取生辰綱說(shuō)課稿 《 智取生辰綱》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 我說(shuō)課的題目是《智取生辰綱》,本文節(jié)選自古典名著《水滸傳》第十六回:“楊志押送金銀擔(dān),吳用智取生辰綱”?!端疂G傳》是施耐庵的代表作...
2024-10-28 12:30
【摘要】12/28/2020施耐庵12/28/2020《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說(shuō),全書(shū)敘述北宋末年官逼民反,梁山泊英雄聚眾起義的故事,再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。12/28/2020?施耐庵(1
2025-01-24 02:01
【摘要】小說(shuō)知識(shí)回顧1、定義:小說(shuō)是以塑造人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。2、小說(shuō)的三要素:人物(主要要素)、情節(jié)、環(huán)境。3、人物描寫方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌、神態(tài)。4、故事情節(jié):開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。5、環(huán)境:自然環(huán)境(地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間、場(chǎng)景。)6、小說(shuō)的分類:
2025-01-24 02:48
【摘要】《智取生辰綱》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《智取生辰綱》是人教版九年級(jí)上冊(cè)第五單元中的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸》中的有名片段,選自《水滸傳》第十六回:“楊志押送金銀擔(dān)??吳用智取生辰綱”。課文節(jié)選部分寫了晁蓋、吳用等人劫取梁中書(shū)生辰綱的經(jīng)過(guò)。故事圍繞“智取”二字逐步展開(kāi),懸念一個(gè)接著一個(gè),明寫護(hù)送隊(duì)伍頭領(lǐng)楊志警惕性之高,暗寫晁蓋等人用計(jì)之妙,讀來(lái)引人入勝,因而很適合中學(xué)生的心理
2025-06-04 02:10
【摘要】智取生辰綱作者:施耐庵故事情節(jié):?開(kāi)端:楊志押送生辰綱?發(fā)展:七雄販棗蒙楊志?高潮:白勝設(shè)計(jì)誘官軍楊志無(wú)奈買白酒?結(jié)局:楊志誤失生辰綱?尾聲:群雄智取生辰綱一個(gè)主角兩個(gè)矛盾兩條線索
2025-01-12 13:09
【摘要】第一篇:說(shuō)課稿《智取生辰綱》 《智取生辰綱》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、本課在教材、新課標(biāo)中的地位 《智取生辰綱》列入人教版九年級(jí)上冊(cè)第五單元中。本單元的課文都是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中的有名片段,從設(shè)...
2024-10-28 15:07
【摘要】第一篇:《智取生辰綱》導(dǎo)學(xué)案 《智取生辰綱》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 。 。 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、2教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)3 一、交流預(yù)習(xí) ①“四大名著”知多少 ②《水滸傳》知多少 ...
2024-10-25 13:07
【摘要】第一篇:《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì) 《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。 2、鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫人物性格的方法。 3、學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫的藝術(shù)手法...
【摘要】第一篇:智取生辰綱教學(xué)設(shè)計(jì) 《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.把握小說(shuō)的故事情節(jié),體會(huì)作品的敘事藝術(shù);明確小說(shuō)環(huán)境描寫的作用,欣賞作品的環(huán)境描寫的藝術(shù)。 2.把握作品人物形象,分析并欣...
2024-10-28 14:12
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《智取生辰綱》教學(xué)思路 《智取生辰綱》教學(xué)思路 《智取生辰綱》是古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中的名段節(jié)選,節(jié)選自《水滸》,記敘了晁蓋、吳用等人劫取梁中書(shū)生辰綱的故事...
2025-04-15 00:27