【正文】 繪畫：花背心（滲透p151）活動室區(qū)角活動8月25日（周三）兒歌：夏天的太陽很頑皮（省編教材p161）蒙氏：色板三組合排列韻律活動：開火車（滲透p122）寢室區(qū)角活動8月26日（周四）兒歌：不當(dāng)小泥人（省編教材p146）蒙氏：幾何圖形嵌板櫥（多邊形櫥）美麗的泥娃娃（省編教材p145）活動室區(qū)角活動8月27日（周五）繪本：誰不見了蒙氏：自由工作禮儀教育：獨自在家（禮儀②p34）寢室區(qū)角活動幼兒小班教學(xué)計劃6語言：小金魚找朋友活動目標(biāo)理解故事主要內(nèi)容，愿意學(xué)講故事中的對話，感受有朋友一起玩的快樂。附故事：小金魚找朋友池塘里有一條小金魚，想找好朋友一起玩。他游呀游，看到前面有許多大腦袋、細尾巴、全身烏黑的小東西在游，他趕緊游過去說：“你們好，我是小金魚?！毙〗痿~說：“我們一起玩好嗎？”“好的！”小金魚終于找到了朋友。小朋友，你們說，小金魚的朋友是誰呀？科學(xué)：小烏龜活動目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)拿黠@特征。語言：各種各樣的鳥活動目標(biāo)：學(xué)念兒歌《什么鳥》。兒歌：什么鳥什么鳥??？什么鳥大？什么鳥兒會說話？蜂鳥小，鴕鳥大，鸚鵡會說話。學(xué)習(xí)創(chuàng)編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞，并完整演唱歌曲。數(shù)學(xué)：投色子做動作活動目標(biāo)：教幼兒正確點數(shù)骰子上的點數(shù)。幼兒小班教學(xué)計劃7一、本班教師介紹本班一共有三位老師，李老師、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意；如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天 。概況。幼兒情況分析。(二)優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析。開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了。午餐。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育助，幼兒不僅會自己立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進步。小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。團結(jié)同伴。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，互相助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很的改變和約束。(三)薄弱環(huán)節(jié)分析。由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進步了很多，部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。整理玩具用具，做值日生。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學(xué)教育方法。(二)家長工作。利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。4．幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。行為明顯受情緒支配。動作協(xié)調(diào)性增強。培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。2．活動方式循序漸進戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。活動時我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。合理安排活動時間小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排23個游戲，每個游戲的時間為67分鐘。因此在活動過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。五、活動安排二月：能進行100米走跑交替。三月：能向前跨跳過2025厘米的平行障礙物、1520厘米的垂直障礙物。能快跑15米左右。從30厘米左右的高處往下跳。五月：能單手揮臂投擲23米。手膝著地爬35米。能雙腳連續(xù)向前行進跳綜合：跳、鉆、平衡走幼兒小班教學(xué)計劃10一、班級情況分析：本班共有幼兒35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼兒中有28名曾經(jīng)讀過幼兒園的小朋友外，都是第一次離開家庭，來到一個陌生的環(huán)境，要獨自面對一些陌生的人和事，所以開學(xué)一個星期，有五、六個幼兒哭鬧的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，但也有適應(yīng)能力特別強的幼兒，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心，幾個哭鬧的孩子第二個禮拜也基本做到了開開心心來幼兒園。小完便會自己拉褲子，但鞋子常常會穿反。幼兒通過學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干凈，洗完手后能用自己的毛巾正確擦小手，但有個別幼兒愛玩水。大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤、朱卓意，常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：張珉瑜，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如張浩，張豪峰等。發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能，增進其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。三、教育內(nèi)容與要求（一）健康A(chǔ)、目標(biāo)：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己。B、內(nèi)容與要求：機體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。知道自己的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫助下，玩耍后拍掉身上的灰塵。臟物、玩具不放進耳、口、鼻。學(xué)習(xí)玩沙、玩水，通過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動，使兩手相互配合，動作協(xié)調(diào)。能清楚地說出自己想說的事。喜歡聽故事、看圖書。B、內(nèi)容與要求：培養(yǎng)幼兒聽說能力，能聽懂普通話、安靜的與同伴一起聽老師講話；并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項活動；引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。（三）社會A、目標(biāo)：能主動地參與各項活動，有自信心。能努力做好力所能及的事。B、內(nèi)容和要求愿意參加各項活動及專用活動室的活動，并能主動參與游戲。在室內(nèi)不大聲叫喊，在老師提醒下，輕拿輕放椅子和積木。來園和離園時使用禮貌用語（早、再見、謝謝），在老師提醒下招呼客人自己的事情會自己做。使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。能運用各種感官，動手動腦。親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。有早晨、晚上、白天、黑夜的時間概念，能用正確方法比較出物體的大小、長短。（五）藝術(shù)A、目標(biāo)：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。B、內(nèi)容與要求：讓幼兒觀察教室的環(huán)境，欣賞老師的布置，并引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中。為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時間，鼓勵他們大膽的表達、表現(xiàn)出自己所想的。同伴交流。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護自己身體。在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出”10”物體的總數(shù)。在日常生活和游戲中，幫助幼兒學(xué)習(xí)”10”以內(nèi)數(shù)的順數(shù)、倒數(shù)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量的差異進行”7”以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)四、具體進度安排表：第二周：接下去是幾第三周：找圖形第四周：連連看第五周：圈數(shù)字第六周：給花寶寶排隊裝電池第七周：給春天的信毛毛蟲和蝴蝶第八周：認(rèn)識梯形蝸牛吃什么第九周：會動的玩具它們相等嗎第十周：輪子圖形變變變第十一周：我的好幫手刷子變成一樣多第十二周：捕鼠能手貓頭鷹剝豌豆第十三周：做紙牌第十四周：圖形身份證第十五周：圖形的家第十六周：小魚有多長第十七周：水果店夏天到了第十八周：水上的小船圖形的二級分類幼兒小班教學(xué)計劃11一、專題計劃的背景幼兒美術(shù)教育應(yīng)該為孩子提供更多種類的材料，這樣才能使孩子們有足夠的想象和操作的空間。多種材料的運用，有利于幼兒開拓視野，增長知識。二、計劃目標(biāo)共同收集和留意身邊的廢舊材料，通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，使幼兒充分表達自己的感受和體驗，發(fā)揮主動性。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感和想像。同時，通過交流、分類等，共同認(rèn)識收集的材料，并初步討論材料的使用方式。如下為將在本學(xué)期進行實踐的材料運用：自然類材料生活中常?？梢越佑|到的樹葉、果蔬皮、花瓣等這些材料都成為我們的實踐對象。紙成品、印刷類材料生活中有大量的紙盒、報紙、紙質(zhì)手提袋等。﹡紙盒作為主材，可讓幼兒以拼搭、連接等方式進行創(chuàng)意搭建、黏貼。﹡紙盒的盒與蓋，都可作為繪畫的輔助工具。﹡一次性紙杯、紙盤，可進行“小烏龜”等的造型手工制作。﹡各類飲料瓶、牛乳罐，可作為立體裝飾的載體，供幼兒繪制，并成為教室掛飾的一部分。同種材料的不同表現(xiàn)方式的嘗試幼兒小班教學(xué)計劃12第一主題鬧元宵2月13日一2月17日2月20日一2月24日語言游戲：拜年了布置活動室談話活動：我又長大一歲了鬧元宵P123歌曲：歡迎新朋友兒歌：元宵節(jié)P124涂色：花燈打擊樂：過節(jié)了P11第二主題我愛我家2月27日一3月3日3月6日一3月10日歌曲：拇指歌(P17P21)情境表演：我的好媽媽兒歌：媽媽節(jié)欣賞歌曲：我的好媽媽涂色：紅花3月13日一3月17日3月20月一3月24日談話活動：我的好爸爸歌曲：我愛爸爸粘貼：寶寶床故事：孔融讓梨涂色：梅花韻律活動：老公公走路3月27日一3月31日談話活動：話家人談話活動：我最喜愛的家人小制作：做請柬總結(jié)活動：爸爸媽媽到幼兒園作客手工：和老師一起玩油泥第三主題春天真美麗4月3日一4月7目4月10日一4月14日戶外、踏青活動歌曲：春天觀察柳樹3兒歌、：春天到撕貼：柳條4月17日一4月21日4月24日一4月28日觀察金魚歌曲：小魚游游繪畫：小魚游游—添畫泡泡故事：小金魚找朋友兒歌：小金魚5種植蔬菜一籃蔬菜P86數(shù)學(xué)游戲：配對第四主題叔叔阿姨辛苦了5月8日—5月12日5月15日－5月19日認(rèn)識醫(yī)生歌曲：小醫(yī)生粘貼：綠十字故事：打針手工：做問候片5月22日－5月26日5月29日－6月2日認(rèn)識消防隊員游戲活動：消防隊員手偶粘貼：消防車故事：寶寶長大了韻律活動：小雞、小鴨5節(jié)日慶祝會第五主題夏天來了6月5日－6月9日6月12日－6月16日夏天真熱呀1夏天的水果兒歌：夏天故事：口渴了，怎么辦？看圖說話：寶寶愛干凈游戲活動：我的影子6月19日－6月23日夏天的冷飲手工：做蛋筒凍