小學(xué)科學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-25 17:30本頁(yè)面
【正文】 觀察的, 形式不限。三、加強(qiáng)校本化培訓(xùn),保證高 質(zhì)量的研究。要 引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路,教師首先要開(kāi)展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)教,邊學(xué)習(xí),邊指導(dǎo), 我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃。另一方面,讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。四、構(gòu)建教學(xué)策略,全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我們就從以下幾方面入手:(從教學(xué)目標(biāo)上,發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì)。(從教學(xué)關(guān)系上, 民主互助、合作愉快、深化角色改變。(從教學(xué)要素上,語(yǔ)言、工 具(現(xiàn)代教育媒體,傳統(tǒng)教育媒體、價(jià)值、人際關(guān)系等綜合使用。第二篇：小學(xué)科學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)這一學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)（36年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，共進(jìn)行了12次的教研組活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面 能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事?；匦：笥謱@得的信息與方法與沒(méi)有及時(shí)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究，使他們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。本學(xué)期，劉學(xué)芹老師在校教研活動(dòng)開(kāi)設(shè)了展示課《瓶吞雞蛋的秘密》，得到了參與老師的好評(píng)。本學(xué)期，我們學(xué)校的學(xué)生在縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、小論文比賽中，各位科學(xué)老師指導(dǎo)的15位學(xué)生獲得了佳績(jī)：六（2）班的朱浩源榮獲小論文一等獎(jiǎng)，四（1）有三位學(xué)生榮獲小制作一等獎(jiǎng)，四（4）兩位學(xué)生榮獲小發(fā)明一等獎(jiǎng)。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開(kāi)展“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的看課、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的。小學(xué)一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。學(xué)期末，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。另外，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。一、加強(qiáng)教研組組風(fēng)建設(shè)。我們?cè)谛聲r(shí)期、新形式下，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動(dòng)。這些是我們科學(xué)教師的共同目標(biāo)。每學(xué)期初，我們教研組集體進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，大家先自學(xué)，然后互相交流，互談感受，結(jié)合自己所任教的年級(jí)教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，為有序開(kāi)展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。工作做細(xì)致，要求更具體，更具可操作性、評(píng)價(jià)性。課堂上，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)?？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位，這些有了，知識(shí)自然而然就掌握了。根據(jù)我們所教學(xué)科的特點(diǎn)
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