【正文】 狗血噴頭 劈手 商酌 星宿 權變 兀自 桑梓 軒敞 尖嘴猴腮 3. 賞析： ⑴諷刺藝術： ①運用對比手法塑造人物形象。 對范進的稱呼：“現(xiàn)世寶”→“賢婿老爺” 對范進的描述：“尖嘴猴腮”→“才學又高，品貌又好” 賀禮：“一副大腸和一瓶酒”→“七八斤肉，四五千錢” 動作：“腆著肚子去了”，“啐在臉上，罵了一個狗血噴頭”→“那手早顫起來”，“千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了” ②夸張?！薄巴缿粢娕鲆律押蠼鬂L皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。 胡屠戶從范進處拿銀子，“攥”“舒”“縮”“揣” ⑵小說主題： 通過描寫范進中舉前后截然不同的境遇，著重刻畫范進癲狂的丑態(tài)和他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，真實深刻地反映出封建科舉制度對人心靈的毒害。 A 帶挈 qi226。 （ ） B 拮據(jù) j249。ng 恣睢 suī 兀自 w249。n 闊綽 chu242。 （ ） D 綰起 wǎn 棧橋 zh224。 潮汛 x249。著重通過對 （人名）二十年前后的變化的描寫，揭露辛亥革命的不徹底。本文選自 ，文章揭露的是 。本文通過對主人公中舉前后不同命運的描寫，深刻地揭露了 。 四 . 把文后七個句子按一定順序組合起來填入橫線處，恰當?shù)囊唤M是（ ） 失敗的下一站是“痛苦”，但不是終點站，而是岔道口。 ①一條是心灰意冷，一蹶不振的路，②另一條是汲取教訓，奮起拼搏的路，③這條路通向再失敗或失敗的反面 成功，④這時的失敗才是真正的失??；⑤這岔道口分岔出兩條路：⑥ 但只有踏上這條路，才有成功的希望。 A ① ②③⑦④⑥⑤ B ①⑦④②③⑥⑤ C ⑤①②③⑦④⑥ D ⑤①⑦④②③⑥ 五 . 閱讀 這封信成了我們家里的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給他看?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。他可真算得一個有辦法的人?！? 他回到我母親身邊，是那么神色張皇?！? 他坐在長凳上，結結巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應該把孩子們領開。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。在對待落魄的于勒態(tài)度上兩個人的表現(xiàn)有所不同，父親 ，母親則顯示出了 。 4. 從上面文字看，菲利普夫婦對于勒的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請對這種變化的原因加以簡要的分析說明。 六 . 閱讀 ①范進不看便罷，看了一遍，又念了一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關緊咬，不省人事。③他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和眾鄰居都嚇了一跳。⑤眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙?。∵@一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病！卻是如何是好！”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，我們而今且派兩個人跟定了范老爺。” 1. 文中空缺處，依次應填的一組詞是（ ） A. 走、站、從頭到腳 B. 踩、爬、滴滴嗒 嗒 C. 踏、跳、渾身上下 D. 踹、掙、淋淋漓漓 2. 這段主要描寫了 的場面。 ① ② ③ ④ ⑤ 5. 對文中加點詞句的分析不符合文意的一項是（ ） A. 看了一遍，又念一遍（信疑參半，如在夢中，又看 又念，方才確信） B. 把兩手拍了一下，笑了一聲（喜不自禁，得意忘形，不由自主，失常變態(tài)） C. 不由分說，就往門外飛跑（昏厥初醒，驚魂未定，奪門而出，喜傳捷報） D. 一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了（瘋走狂奔，不辨東西，狼狽不堪，丑態(tài)畢現(xiàn)） 6. 選段通過多種描寫，刻畫了范進中舉發(fā)瘋的丑態(tài)，請寫出關鍵的詞語： ⑴語言 ⑵動作 ⑶外形 7. “好了！我中了！”這句話道出了熱衷功名的范進此時什么樣的心態(tài)呢？請簡要說明。按要求寫出相應的語句。 B. 通過對眾人動作、神態(tài)、語言等描寫，反映了社會上各色人等趨炎附勢的心態(tài)。 D. 用正面描寫和側面描寫相結合的方法，揭露了科舉制度對讀書人心靈的摧殘乃至對社會的毒化。 二 . C 三 . 1. 魯迅 周樹人 《吶喊》 “我”回故鄉(xiāng)的活動 閏土、楊二嫂 2. 法 莫泊桑 菲 利普夫婦 《羊脂球》 資本主義社會金錢至上的人際關系 3. 清 吳敬梓 《儒林外史》 封建科舉制度對人心靈的毒害 4. 人物形象 故事情節(jié) 環(huán)境 四 . D 五 . 1. 基督徒稱《新約》為福音書。 2. 冷酷、自私、惟利是圖 失望、惶恐 更精明、處亂不慌 3. 語言描寫、神態(tài)描寫 4. 菲利普夫婦對于勒的態(tài)度由贊到罵，由盼到怕，這一變化，是由于于勒由有錢到淪為水手而致的。 六 . 1. D 2. 范進中舉喜極而瘋