【正文】 以針對試卷做講解。要速度要數(shù)量更要質(zhì)量。離開校園，與陌生人接觸的機會更多了，才知道與人溝通十分需要技巧，是一項需要長期練習(xí)的技能。對老師我們要能準確的讓他們了解學(xué)生作業(yè)、考試的批改情況，讓老師對其有大概的了解，幫助老師更好的進行教育教學(xué)工作。在一天天的鍛煉中，相信比起兩個月前的我，能更好的應(yīng)付人際交往了。這不但是一次實踐，更是一筆寶貴的人生財富。我們不只是紙上談兵，相信只有不斷的參加社會實踐才能讓自身成為一個合格的大學(xué)生。而我能切身感受到的，是溫州精神對我們的生活各個方面的影響，在這兩個月的暑假中，我通過在當(dāng)?shù)氐囊粋€社會辦學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)暑假工，積累了經(jīng)驗，增長了見識，也形成了對溫州教育的自我見解。作為一名教師更是需要這樣的機會去鍛煉。邁入社會，我們所面對的環(huán)境與學(xué)校中會完全不一樣，要想在社會上激烈的競爭中脫穎而出就必須具備很強的能力，而暑假是一個學(xué)生一年中最閑的時刻，所以利用暑假的時間提前體驗一下也是非常有必要的。機構(gòu)中的老師也都是經(jīng)驗豐富的中小學(xué)一線教師，在他們身上我能學(xué)到許多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，所以一個暑假的工作下來，受益匪淺。成立至今，獲得培訓(xùn)學(xué)員和家長的良好口碑，并影響輻射到周邊地區(qū)。每年的學(xué)科競賽中正禾培訓(xùn)的學(xué)員總是以優(yōu)異的成績獲得縣級市級乃至更高的榮譽。（二）關(guān)于我的工作我有幸通過了面試，成為了機構(gòu)中實習(xí)教師的一員。實習(xí)教師有著嚴格的作息時間和規(guī)章制度。收齊學(xué)生前一天的作業(yè)之后批改。中午記錄留校學(xué)生名單，發(fā)放午餐。下午放學(xué)后還需對教室進行打掃。（三）工作中的遇到的問題與解決方案讓我印象非常深刻的一點是學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)懷。臺風(fēng)來得突然，學(xué)校收到教育局通知第二天要停課。發(fā)完之后學(xué)校又怕有人看不到短信，于是決定打電話給每個學(xué)生。雖然辛苦，但是我們得到了家長的贊賞和信賴。非常值得一提的是我們做的一筆生意。需求量很大，學(xué)生總是趁著課間跑出學(xué)校買飲料。過馬路、中途逃學(xué)去上網(wǎng)等問題是來不及應(yīng)付的。這份額外的工作讓人十分疲憊，飲料賣的很快。一個月過去了沒我們得到了一些額外的收入。儼然有了一種商人的感覺。這時候就會有學(xué)生反映問題，而任課老師又不在場。出生到現(xiàn)在只做過學(xué)生的我，常常不知道如何是好。有時候講了很多遍還是聽不懂，這個時候我又急又恨。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練，我變得越來越有耐心了，也明白了老師的辛苦。學(xué)生時代看老師改作業(yè)十分迅速，現(xiàn)在才知道這工作既要速度也要準度。但后來每天大堆的試卷改下來，覺得自己也能像老師那樣下筆如飛。每道題目都涵蓋一定的知識點，某道題錯的多就表明學(xué)生對這個知識點掌握的不好。原來在這其中還有如此的奧妙，當(dāng)老師需要的不只是長期的積累，更需要多加思考，讓作業(yè)讓考試真正發(fā)揮其意義。三、思想收獲首先是對社會的接觸，認識到許多事情并沒有自己想象的那樣簡單。與家長溝通的時候，我們要用盡量簡潔的語言讓家長了解學(xué)生近期在學(xué)校的表現(xiàn)，有時候需要流利熟練的介紹學(xué)校的情況和招生計劃。與學(xué)生溝通要耐心細心，讓學(xué)生感覺到溫暖。暑期實踐過得很快，而我在不知不覺中學(xué)到的東西也不止這么多。這是我第一次踏進社會的舞臺，第一次在完全不同的環(huán)境下生活。擴展資料：思想政治理論課社會實踐報告思想政治理論課社會實踐報告思想政治理論課社會實踐報告1摘要：淳安這個山清水秀的小城鎮(zhèn)，文化豐富多樣，人類發(fā)展歷史悠久，留給后人諸多物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同時，也遺存了許多豐富可考的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源。從文化旅游的角度講，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一種豐富的、具有多樣性的旅游資源，符合現(xiàn)代人對旅游的新追求，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游正在崛起和發(fā)展壯大，而現(xiàn)實也證明它確實有利于淳安經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；現(xiàn)狀；保護措施；旅游資源開發(fā)一、調(diào)查背景淳安是個文化古縣，素有“錦山秀水、文獻名邦”之稱。共普查出各類民間藝術(shù)項目387項，并對72個重點項目進行整合上報省市。秀水節(jié)，是展示千島湖魅力的金名片，也是我們凝心聚力、加快發(fā)展的總動員。而這些對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承、保護都有著非凡的意義，通過秀水街這一舞臺定能將我們燦爛的非物質(zhì)文化發(fā)揚光大，也能積極響應(yīng)政府建設(shè)中國特色社會主義的口號，為淳安縣的經(jīng)濟發(fā)展開辟一條全新的道路，引領(lǐng)千島湖走向更加輝煌的明天。二、調(diào)查目的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類的無形文化遺產(chǎn)，代表著人類文化遺產(chǎn)的精神高度。對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)性質(zhì)的認識，保護和弘揚優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對建設(shè)社會主義核心價值體系具有重要的作用。三、調(diào)查對象對于土生土長的千島湖百姓而言，之于所有的千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就再熟悉不過了，尤其是那些在這片土地上生活了較長時間的老一輩們。所以，之后我便沿著這一條線索，在千島湖鎮(zhèn)上、汾口鎮(zhèn)、芹川、龍門古鎮(zhèn)、遂安古城等歷史相對悠久的城鎮(zhèn)展開了長達兩周的問卷調(diào)查即訪談。四、調(diào)查方法主要通過走訪對千島湖歷史熟悉的前輩們，當(dāng)然也會向當(dāng)?shù)氐囊恍┲心耆艘约澳贻p人尋訪，額外派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共80份，收回有效問卷63份。而之后則是調(diào)查分析，從調(diào)查結(jié)果中，我發(fā)現(xiàn)在千島湖，大部分的年輕人，尤其是25歲以下的這一部分人群對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一方面的了解十分的缺乏，甚至是不知其為何物，由此可看出在這方面，無論是家庭還學(xué)校都沒有考慮周到，需要全面展開教育與宣傳，以便這方面知識的普及。而至于2650這一年齡段的成年人而言，積極配合并對當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)較有所了解。而50歲以上的老人們，他們不僅將他們知道的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名目詳細告知，還在得知調(diào)查人員這么做有利于千島湖的社會發(fā)展后，尤其是那些從政府或者學(xué)校退休的老人們，還加以自己的觀點就自己對非物質(zhì)文化這一方面的看法加建議熱心地講給我，讓我記錄在冊，說是以便讓我將這些寶貴的建議提供給政府有關(guān)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻自己的微薄之力，而這些無不讓人感動，也許這樣的活動不失為反映民生的一條較好的途徑。六、調(diào)查結(jié)果分析正所謂物質(zhì)決定意識，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，不同年齡段的人群對于千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認知理所當(dāng)然是不盡相同的，他們所經(jīng)歷的人生、所受的教育、所處的社會環(huán)境都是不一樣的等等，而這些也必將決定他們對同一事物的認識是不同的。而此次調(diào)研的主旨也是通過對千島湖非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查來為淳安的文化建設(shè)乃至整個縣的全面科學(xué)發(fā)展提供些有益的建議。七、結(jié)論與建議經(jīng)過以上的分析，調(diào)查的結(jié)論也就顯而易見了：對于千島湖的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不論是政府部門還是普通市民都應(yīng)當(dāng)早日采取進一步的行動來保護它們。至于建議，我認為，保護、繼承和發(fā)展三者的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，它表現(xiàn)在：（1 ）保護是前提，是繼承和發(fā)展的對象，為繼承和發(fā)展提供了根據(jù)。（3）繼承是發(fā)展的基礎(chǔ)，只有在繼承基礎(chǔ)上的發(fā)展，才是成功的，有價值的。這也許就是以上所說的對保護、繼承和發(fā)展持不同觀點和看法的焦點。與此相反的另一種情況，是不重視繼承傳統(tǒng)，對它采取一概否定的態(tài)度，那么發(fā)展就是一句空談了。此外。原因如下：文化創(chuàng)新是文化的靈魂和生命，是發(fā)展先進文化的不竭動力和因素；文化創(chuàng)新是始終保持文化先進性的必然要求；文化創(chuàng)新是全面建設(shè)小康社會的有力保證；文化創(chuàng)新是豐富人民群眾精神文化生活的重要手段；文化創(chuàng)新是應(yīng)對全球文化競爭，營造文化發(fā)展優(yōu)勢的戰(zhàn)略選擇。此時，環(huán)境保護就顯得尤為重要，尤其是居民自主的環(huán)保行為。立足于居民環(huán)保意識，來審視當(dāng)下的環(huán)保狀況。我所居住的地方陽山鎮(zhèn)，是一座歷史較為悠久的村鎮(zhèn)，其名字是鎮(zhèn)上的一座死火山陽山而得名的。 境內(nèi)景色秀麗，有獅子山、長腰山、大陽山、小陽山4座山丘。而我所要調(diào)查的安陽山村則是在陽山鎮(zhèn)中離陽山最近點一個村莊。 為了更真實的反映居民情況，我決定先去村委會了解一下每個居民的大概信息，盡量能夠找到村中大部分居民，然后走訪街道，分發(fā)調(diào)查問卷，對安陽山村的居民進行對環(huán)保意識、垃圾處理、生活環(huán)境、環(huán)保狀況等進行問卷調(diào)查，爭取將最真實的反映出來，以便做出正確地判斷，希望大家為了改善安陽山村的環(huán)境一起努力。雖然愿意成為環(huán)保志愿者，但很多時候都不能付之于行動，并且平時一般都不會關(guān)注環(huán)境保護方面的問題，比較關(guān)心的只占了31%，大部分都是一般般，二平時生活中，只有用40%的居民注意環(huán)保，60%的人偶爾才會。通過這次調(diào)查，我總結(jié)出了幾點：，給如何環(huán)保提出具體的意見。，制造更多節(jié)能環(huán)保并且可以多次重復(fù)利用的物品，鼓勵廣大群眾購買。使用環(huán)保袋有很多好處有很多，使用環(huán)保袋，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染。并且過度使用這些塑料制品，造成嚴重的土地污染，在安陽山村中，大部分田地都是用來種桃樹的，如果塑料污染再嚴重下去，那么也許過個幾十，甚至只有十幾年，這邊的火山土將不再適合種桃樹，那損失是巨大的。結(jié)果顯示，大部分居民還是挺關(guān)注當(dāng)?shù)氐腵環(huán)保狀況的，但就是光有意識，沒有將意識實踐到行動中去，而且都覺得環(huán)保問題是很嚴峻的問題，需要及早解決，并且希望政府能夠完善監(jiān)督體制，完善法律。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。當(dāng)人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。環(huán)保不只是種觀念，更應(yīng)該成為一種生活方式，用實際行動去證明，而不應(yīng)該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識和實踐的有機結(jié)合，才能以最優(yōu)化地方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度。我們相信，通過政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境，將我們的家園打造成世外桃源。調(diào)研日記，需附上相關(guān)證明和照片。二、交稿時間交稿時間定于下學(xué)期開學(xué)后的第1周星期五下午之前，過期不候。三、課程報告寫作要求以 社會調(diào)查報告 為例說明如下：調(diào)查報告寫作內(nèi)容① 須注明調(diào)查的對象、時間、地點、范圍和主題，以及調(diào)查的主要方法。③ 須針對調(diào)查獲取的事實材料，提出有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查應(yīng)有的社會價值。調(diào)查報告事實材料的獲?、?調(diào)查報告的事實材料必須是真實可靠的，學(xué)生必須深入實際，親自調(diào)查，以獲取事實材料。② 打印裝訂：報告打印統(tǒng)一使用A4規(guī)格紙，頁碼在頁面底端居中。③ 字號字體：標題：三號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行。正文：用小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。二級標題：標題序號為 (一) ，小四號宋體字，獨占行，末尾不加標點。三級以下標題：標題序號為 (1) 、① ，空一格后接排正文，小四號宋體字。另外，隨著大學(xué)擴招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實踐機會有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問題也亟待解決。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會現(xiàn)象。為了進一步了解兼職的情況，我就在我所認識的大學(xué)生中展開了調(diào)查。，人們對大學(xué)生有很多誤解。調(diào)查過程：對于此次調(diào)查，我采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，將我制作的調(diào)查問卷發(fā)給我周圍我所認識的大學(xué)生，還讓他們發(fā)給他們自己認識的同學(xué)，一起幫忙做調(diào)查。調(diào)查結(jié)果分析：一. 看待兼職的態(tài)度在被調(diào)查者中有15%的同學(xué)沒有做兼職，85%的同學(xué)正在做兼職。從上述數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生做兼職的39。二. 兼職目的一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經(jīng)驗。由此可見，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的。 四. 兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系當(dāng)兼職與上課時間發(fā)生沖突時，仍有1%的同學(xué)選擇逃課做兼職。而剩余的38%的同學(xué)則因情況而定。但是我們還是勸誡大家，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該讓兼職耽誤學(xué)習(xí)。一半左右同學(xué)則會將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。六. 兼職所欠缺的素質(zhì)廣大同學(xué)反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業(yè)知識技能、與人溝通交流等能力。思想政治理論課社會實踐報告5根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會社會實踐隊來到澧浦鎮(zhèn)進行了為期10天的實地普法平安宣傳。一、社會實踐目的社會實踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩歌。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng)。(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講在社會實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。我們教他們學(xué)認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。(三)配合區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動，金東區(qū)也進行了具體的實施。正好這和我們社會實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。一位老爺爺說這種活動應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。思想政治理論課社會實踐報告6一、實踐目的實踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。同時我們總結(jié)了宣傳標語：平安在心，普法在行。也在廣播上進行法律知識三字經(jīng)的宣傳，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。不僅他們學(xué)到了知識，我們也體會到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結(jié)合了實際，這也是不可多得的經(jīng)歷?，F(xiàn)在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。(四)舉行法律知識燈謎活動法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。(五)進行流動模擬法庭的`表演我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應(yīng)該