【正文】 大膽創(chuàng)新，在成功地組織、開展了幾次活動后，我終于得到了學(xué)生的認(rèn)可，贏得了他們的尊重。這件事后，我發(fā)現(xiàn)，不僅這位生病的同學(xué)，其他同學(xué)也對我多了幾分信任和喜愛。從此，我真心實(shí)意地關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生。那一次聽到學(xué)生在背后互相攻擊，我用一副對聯(lián)“退一步海闊天空，讓三分情深意重”告訴他們：什么叫理解和寬容；那一次看到有位學(xué)生把感情當(dāng)游戲，并且自得其樂，我用“紅舞鞋”的故事使他明白：缺乏理智的嘗試是要付出代價的；還有那一次得知有人想在考試中投機(jī)取巧，我鄭重地告訴大家：人格比分?jǐn)?shù)更重要。在這種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛的過程中，學(xué)生的反應(yīng)是令人雀躍的——同學(xué)們精神面貌積極、昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)上你追我趕，活動開展得有聲有色，各種人際關(guān)系和諧、健康……這當(dāng)中，我也收獲了真誠、信賴和濃濃的親情——每逢大大小小的節(jié)日，我都會收到學(xué)生的問候和祝福。最后，我想以汪國真的兩句詩，獻(xiàn)給在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，并感謝伴我一起成長的學(xué)生們，同時也結(jié)束我今天的演講——讓我怎樣感謝你 / 當(dāng)我走向你的時候 / 我原想收獲一縷春風(fēng) / 你卻給了我整個春天讓我怎樣感謝你 / 當(dāng)我走向你的時候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你卻給了我整個海洋謝謝大家！第四篇：師德演講稿因?yàn)閻鬯詯邸霸鰪?qiáng)生命感和責(zé)任感”主題演講單 位：織金六中姓 名：周聯(lián)系電話： 瑋 因?yàn)閻?，所以愛因?yàn)閻郏詯圩鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、評委：大家好！我今天演講的題目是《因?yàn)閻?，所以愛》?！痹娙税嘤蒙钋榈恼Z言，抒發(fā)了他對祖**親的赤子情懷。而所有的熱愛，只源于一個關(guān)于愛的故事。認(rèn)識了一位每月僅領(lǐng)25元生活補(bǔ)助費(fèi)，卻在講臺上耕耘了45個春秋的代課教師——熊從明。那時教師每月的工資僅10斤玉米，難以維持生計(jì)，代課其間，熊老師也曾因此而想過離開。作為一個陽光村人，他不能這樣做，因?yàn)樵谒募缟希粌H只有家庭的責(zé)任，還維系著整個陽光村的希望。45年，540個月，16425天，熊老師在陽光小學(xué)的講臺上，用比陽光還熾熱的愛溫暖照亮了陽光村，直到歲月的痕跡爬上了烏黑的頭發(fā)，佝僂了挺拔的腰背；45年，540個月，16425天，熊老師一次又一次放棄了改善生活的機(jī)會，他用心血澆灌的桃李碩果累累，可他的三個孩子卻因?yàn)榧彝ヘ毨?，被迫早早離開學(xué)校?！庇捎谔厥庠?，直到2005年，熊老師每月都僅能領(lǐng)到25元生活補(bǔ)助費(fèi)，家人勸他休息,他卻說：“我不能看著那么多孩子沒有書念，我要教到死的那一天為止。艱苦的工作環(huán)境讓從小生活在城市的我一度沮喪，我抱怨命運(yùn)不公，我多次試圖放棄。他能在貧窮中堅(jiān)守講臺45年，為什么我不能？與熊老師相比，我是不是太過自私與卑劣了？一次又一次良心的拷問讓我無地自容，于是我嘗試著去了解工作，走近學(xué)生，也因此擁有了很多的第一次。其實(shí)，在貴州的茫茫大山里，與熊從明老師一樣的老師還有很多很多。就在世人肆意踐踏良知的時候，他們用實(shí)際行動告訴世人：我要對得起自己的良心。何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家而凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證，白了的頭發(fā)佝僂的腰背沙啞的嗓子都可以作證！因?yàn)槎昧怂麄儗逃聵I(yè)的愛、對學(xué)生的愛，為人師的4年里，在教書育人這塊土地上，我不停地播撒著愛的種子，收獲著愛的感動，也堅(jiān)定了愛的信念。了解到這一情況后，我選擇用愛心去照耀她，因?yàn)槲抑溃瑴嘏膼劭梢匀诨瘓?jiān)冰。通過我的努力，陽光般燦爛的笑容終于掛上了她的臉龐。于是，我選擇用耐心去引導(dǎo)他、改變他，因?yàn)槲抑?，一味的呵?zé)只會將他推離人生正常的航道。從此，每天他總是最后鎖門回家，從不間斷。學(xué)生羅蘭，極富才華，卻因羞于展示自己，性格極其內(nèi)向而與同學(xué)格格不入，針對她這一性格特點(diǎn)，我選擇用鼓勵給與她信心，因?yàn)槲抑?，?yōu)秀的孩子是表揚(yáng)出來的，最終，融入集體之中的她，多次站上了各級演講、作文比賽的領(lǐng)獎臺??孩子們令人驚喜的變化讓我堅(jiān)信，任何一個老師，只要熱愛教育事業(yè)，只要用愛心、信心、耐心去面對每一個學(xué)生，一定會取得成功。也許，昨天的我是無奈的，但今天的我，一定是無畏的，明天的我，也將是無悔的?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。到那時，我們才能無愧于天、無愧于地、無愧于人；到那時，我們必會自豪地告訴世界：“我，是一名真正的人民教師；我，是一個大寫的人。初為人師之時，想法很簡單：好好備課，認(rèn)真上課，做學(xué)生的良師益友，將我所學(xué)所知的一切傳授給學(xué)生，做一個快樂而幸福的教師。愛，沉浸在教育的每一個細(xì)節(jié)作為一名英語教師，我有這樣的體會，每天如走馬觀燈般行走于各個班級之間，很多時候，為了完成教學(xué)任務(wù)，和學(xué)生交流的時間真是少得可憐。“親其師則信其道”，學(xué)生是否喜歡英語很大程度上取決于我這個做老師的在讓每個學(xué)生在收獲智慧的同時，還能收獲快樂與自信?！懊總€人都是一個完整的世界，都應(yīng)該得到尊重。每個孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重要的是怎樣去挖掘與發(fā)現(xiàn)。按時記錄學(xué)生的單元測試成績，對于成績較差及退步的學(xué)生，利用大課間和中午的時間，幫助他們找出錯誤和退步原因，樹立起他們能夠?qū)W好英語的信心，給予他們美好而真實(shí)的希望。精，貫穿在工作的每一個環(huán)節(jié)“今天你不努力，明天就會落后。作為的新生力量，的輝煌需要我們?yōu)橹畩^斗，把自己承擔(dān)的每一項(xiàng)工作做“精”是我努力的目標(biāo)。備課、上課、反思不僅要及時認(rèn)真，更要精益求精，要對今后的教學(xué)工作有促進(jìn)作用。其次，要多讀善思。還有，在值周工作中，要做到多走多看多學(xué)多做，協(xié)助班主任做好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。守，滲透在靈魂的每一個角落在這個處處充滿金錢味道的社會中，也到處充滿著誘惑。我常常這樣告誡自己，每個家庭培養(yǎng)一個孩子實(shí)在不容易，教育學(xué)生是自己的本職，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。教師率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行也一定會在潛移默化下影響、感動學(xué)生和家長。金錢可以買到很多東西，卻換不來家長對你的信任，學(xué)生對你的愛戴。為此，我鄭重承諾：守候純潔，守望心靈，無私奉獻(xiàn)，廉潔從教，做學(xué)生敬佩、家長放心的好老師！“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時”。今天，我們這些青年人要將他們積淀下來的一實(shí)驗(yàn)精神傳承下去，讓一實(shí)驗(yàn)的校園成為每一個孩子健康快樂成長的平臺，成為自己最精彩的人生舞臺，讓新百年的一實(shí)驗(yàn)到處充盈著感動與幸福。小學(xué)英語教學(xué)也逐漸成為我生活中的一部分，融入我的生活，成為我實(shí)現(xiàn)工作價值、生命價值的有力見證。我在教學(xué)中常常遇到這樣那樣的問題，但失敗澆不滅我對英語教學(xué)的如火熱情，俗話說得好，“學(xué)習(xí)是知識的源泉，知識是學(xué)習(xí)的指南”，我下定決心在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，武裝自己。榜樣雖好，但“依葫蘆畫瓢”卻不見得會一蹴而就。課前部分最重要的莫過于備課了。要認(rèn)真研究、吃透教材，立足基礎(chǔ)。在備課前，我一定要做到通讀、重讀、精讀課文，較好地掌握教材的全部內(nèi)容，明確這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，有意識地去引導(dǎo)學(xué)生。因此，我在備課前更加注重單詞、基本語法等部分，給學(xué)生先打好基礎(chǔ)，用學(xué)生熟知的話語教授學(xué)生新的知識。教師上課的目的是讓學(xué)生把知識學(xué)到手，因此，了解學(xué)生情況是教學(xué)方案設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是因材施教的起點(diǎn)。英語課是一門比較活躍的科目，所以教師應(yīng)該結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn)，去設(shè)計(jì)課的課型、流程、方法等。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的程度差異，采取一些有效的措施使每個學(xué)生學(xué)有所得。首先，上課鈴聲的響起，就標(biāo)志著上課的開始。在學(xué)生安靜下來后，教師盡量用獨(dú)具吸引力的導(dǎo)入語來使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，踏上學(xué)習(xí)之路。英語課中口語是老師與學(xué)生交流的主要方式。老師英語口語的發(fā)音、語速、口型等對學(xué)生有著示范、教育、感染作用。這些都是我們英語老師不能忽略的地方。如果老師在課堂上始終保持微笑，并且要和學(xué)生多加交流。這樣才能讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地配合老師的教學(xué)。在課堂上學(xué)生有擾亂課堂秩序或突發(fā)事件時，老師要善于用幽默的話語去解決問題。課后的輔導(dǎo)與督促作為一堂課的重要組成部分，同樣不容忽視。同時，適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，來督促學(xué)生，使學(xué)生對課堂知識加以鞏固。需要強(qiáng)調(diào)的是，在課后教師一定要及時的進(jìn)行教學(xué)反思，找出自己在教學(xué)過程中所存在的問題，并且加以分析、改正。要上好常態(tài)課它需要教師＂擁有超越現(xiàn)實(shí)的智慧和才能＂，需要教師＂富有個性的創(chuàng)造＂！作為一名教師，要懷揣一顆朝圣者般的虔誠之心，勤于學(xué)習(xí)，善于反思，不僅僅滿足于做教材的代言人、教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行者，更要努力做一位教學(xué)活動的創(chuàng)造者、教學(xué)環(huán)境的開拓者、學(xué)生成長的引領(lǐng)者，假以時日，其新課程背景下的常態(tài)課魅力定能噴薄而出。我用我的雙手在孩子們的心中播下渴求知識的種子，我用我的勤奮在孩子們的心中播下熱愛學(xué)習(xí)的種子??也在我的心中播下希望的種子。我要大聲說：守望著自己愛著的田地，不就是人生最大的幸福嗎？演講完畢，謝謝大家！篇三：好老師演講稿《因?yàn)閻鬯詯邸芬驗(yàn)閻?，所以愛尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們大家下午好！因?yàn)閻郏詯?。正因?yàn)橛辛怂麄?，我們才有了這個共同的稱謂——老師?！睈凼墙逃墓廨x，愛是教師的靈魂。大家都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，而我要說：教師是世界上最無私的人。回想四川大地震，有多少個學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力托起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的是教師；面對房屋倒塌，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學(xué)生，最終沒能走出教室的是教師；在廢墟上一趟趟搬運(yùn)碎石搶救學(xué)生，卻全然不顧自己孩子，也被埋在深深泥土里的是教師。一日為師，終生為父。桃李芳菲應(yīng)與論，俊才輩出賴師賢。我們也曾為學(xué)生的調(diào)皮而大動干戈，也為家長們的不理解而耿耿于懷。開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。于是，我們擁有了一批又一批的學(xué)生，我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步而激動，為他們的成長而驕傲。因此，我們才教出了尊嚴(yán)，學(xué)生才學(xué)出了價值，我們才活出了精彩。學(xué)生是健康的，我們就是欣慰的；學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是優(yōu)秀的，我們就是成功的。我們不去想未來是平坦還是泥濘，既然鐘情于教育，就勇敢的投入真誠；既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。先賢墨子曾說：“愛仁之子，由己之子。我們也許不能把愛匯聚成海，但我們會竭盡全力把愛的水滴凝聚成一條小溪，滋潤每一個孩子。親愛的老師們，讓我們舉起我們熱情的雙手，表達(dá)我們愛的情懷。篇四：幼兒教師演講稿《因?yàn)閻?所以愛》因?yàn)閻郏詯?站在這里。在這里我體會到了帶班的不容易?！昂⒆?，我一定要幫助你！”一次次家訪，一次次嘗試，找原因，想辦法。瞧，她的動作協(xié)調(diào)了；她不尿褲子了；她朝我們笑了，她回到我和孩子們中間了。對于一名菜鳥的我此時才懂了，愛孩子，就是要讀懂她。于是，我試著把自己變成孩子，頭靠頭和孩子一起討論，蹲下身和孩子一起操作。我懂了愛孩子就是要變成孩子。因?yàn)閻?，我讀懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真與爛漫。因?yàn)閻?，我深深地感受到一種人與人之間真實(shí)的力量，那就是愛的力量。”今天我演講的題目是《愛是教育的靈魂》。愛是一張張溫暖的笑臉，一句句貼心的話語，一雙雙支持的手。沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。但是短短兩年來，我目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡：我們親愛的張小玲老師，身體不適，卻堅(jiān)持在三尺講臺上辛勤的耕耘；我們的梁春艷老師，每天晚上都批改作業(yè)到十一二點(diǎn)；還有張小英老師，基本上每天利用課余時間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課?? 一幕幕動人的場景，一段段真摯的師生情，讓我不再彷徨，讓我勇敢地走進(jìn)孩子們