發(fā)布會(huì)策劃案-在線瀏覽
2024-10-25 16:53本頁(yè)面
【正文】 示資料和圖片、風(fēng)格設(shè)計(jì)方案確定3．4月23日前，上述材料印刷品交貨，其中宣傳片在25日前出樣片4．4月23日前，相關(guān)新聞稿以及軟文撰寫完畢，并于4月25起，交由相關(guān)媒體發(fā)布預(yù)熱5．4月24日前，確定參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)銷商，意向客戶以及媒體人員名單，同時(shí)，發(fā)邀請(qǐng)函6．4月25日，將發(fā)布會(huì)方案交由會(huì)議主持方，以便其提前排練7．4月28日，聯(lián)系酒店方，會(huì)議所需物品到位，禮品、簽到本、簽到筆、臺(tái)卡、橫幅、海報(bào)、氣球等展示資料準(zhǔn)備布展8．4月30日，最終確定場(chǎng)地布置，會(huì)議地點(diǎn)、物料的配送、氣氛、背景、設(shè)備調(diào)試、桌椅安排等9．5月1日上午物品檢查、人員檢查、資料檢查、禮品檢查、會(huì)場(chǎng)檢查10．5月1日12:002:20全程攝影攝像協(xié)調(diào)落實(shí)，簽到開(kāi)始、贈(zèng)送資料袋、嘉賓媒體佩戴胸花、來(lái)賓卡、會(huì)場(chǎng)資料發(fā)放、會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)，分別入座11．5月1日2:30主持人宣布新品發(fā)布會(huì)開(kāi)始12．5月15日前，將新聞稿和媒體軟文陸續(xù)發(fā)布八、新聞發(fā)布會(huì)所需人員、物料1．禮儀（6人：會(huì)場(chǎng)）2．主持人（1人：主席臺(tái)）3．?dāng)z像師以及攝像設(shè)備（一人一套：場(chǎng)內(nèi)）4．?dāng)?shù)碼相機(jī)（3人3部：場(chǎng)內(nèi)）5．橫幅（2條：會(huì)場(chǎng)）6．彩虹門（一只：會(huì)場(chǎng)）7．彩旗（8只：會(huì)場(chǎng)）8．花籃（4只：演講臺(tái)旁各兩只），鮮花（1束：演講臺(tái)）9．貴賓名片卡（10張：嘉賓座位）10．簽到本(2本：簽到臺(tái))，名片盒（2個(gè)：會(huì)場(chǎng)門口）11．錄音帶、光盤（2套：背景音樂(lè)播放）12．筆記本兩部（接待臺(tái)和演講臺(tái)）13．大型噴繪背景（1張：會(huì)場(chǎng)背景墻）14．綬帶（6條：接待禮儀）15．X展架（多個(gè)：會(huì)場(chǎng)以及廣場(chǎng)內(nèi)）16．產(chǎn)品展示架（2個(gè)：展臺(tái)）17．贈(zèng)送禮品（多個(gè)：視來(lái)賓人數(shù)）18．產(chǎn)品VI會(huì)標(biāo)（1塊：演講臺(tái)）19．資料袋、筆、信箋（多個(gè)：視來(lái)賓人數(shù)）20．請(qǐng)柬（多份：視邀請(qǐng)人數(shù)）21．指示牌，寫真（多張：會(huì)場(chǎng)以及廣場(chǎng)內(nèi)）22．抽獎(jiǎng)券（多張：視來(lái)賓人數(shù)）、抽獎(jiǎng)箱（1個(gè)）23．招待煙（10條：賓客接待）24．礦泉水（多箱：視來(lái)賓人數(shù)，待定）25．蘋果、草莓、香橙（各5箱：賓客招待）26．企業(yè)宣傳片，新產(chǎn)品講解短片（各一段：介紹）27．來(lái)賓證（多個(gè)：視來(lái)賓人數(shù)）28．新品VI寫真貼（多張：桌面、座椅、模特）29．新品海報(bào)（20張：會(huì)場(chǎng)布置）30．胸花（15份：部分來(lái)賓）31．所展產(chǎn)品、道具（1套：產(chǎn)品展示）九、產(chǎn)品發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)人員清單（略）十、發(fā)布會(huì)費(fèi)用預(yù)算第四篇：新書發(fā)布會(huì)策劃案新書發(fā)布會(huì)策劃案一、新聞發(fā)布會(huì)及背景活動(dòng)主題：當(dāng)茉遇見(jiàn)莉，當(dāng)我遇見(jiàn)你 活動(dòng)名稱：新聞傳媒系作家老師李菁新書《當(dāng)茉遇見(jiàn)莉》發(fā)布會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：十一月六日（暫定）下午四點(diǎn)至六點(diǎn)，周五下午與會(huì)的人員時(shí)間大多寬裕?；顒?dòng)對(duì)象：新聞傳媒系作家老師李菁，參加發(fā)布會(huì)的西京學(xué)院學(xué)生。此次活動(dòng)旨在了解李菁老師的創(chuàng)作歷程和學(xué)習(xí)歷程，從而讓更多的同學(xué)去發(fā)現(xiàn)和關(guān)注身邊的事物，并通過(guò)新書的發(fā)布活動(dòng)，讓同學(xué)們提高閱讀量，善于發(fā)現(xiàn)美發(fā)現(xiàn)生活?；顒?dòng)具體內(nèi)容安排：場(chǎng)景布置：在西京學(xué)院圖書館U型報(bào)告廳內(nèi)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的報(bào)告廳門口可在左右各設(shè)置海報(bào)插畫一副，內(nèi)容相互對(duì)立或者相互統(tǒng)一，以凸顯“當(dāng)茉遇見(jiàn)莉，當(dāng)我遇見(jiàn)你”的藝術(shù)主題。在入口設(shè)置簽到桌，并準(zhǔn)備與圖書內(nèi)容有關(guān)的明信片或者小禮品發(fā)放給到會(huì)者，展現(xiàn)我們的溫馨和輕松的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。在會(huì)場(chǎng)布置的整體風(fēng)格上我們堅(jiān)持素雅和簡(jiǎn)潔。在兩個(gè)沙發(fā)后方的黑板上可用與茉莉花同色的粉筆書寫“《當(dāng)茉遇見(jiàn)莉》李菁老師新書發(fā)布會(huì)”字樣，字體優(yōu)雅飛逸，并配上茉莉花樣的圖案在黑板的左上角與右上角，再次展現(xiàn)主題。在黑板的右側(cè)方，也就是整體會(huì)場(chǎng)的右上部可放置大興海報(bào)兩幅和整體背景圖。在沙發(fā)的左后側(cè)可放置李菁老師準(zhǔn)備講座的名稱海報(bào)《人生中真正的貴人是自己》內(nèi)容為打印配上圖案，放置在美術(shù)作畫用的畫架，整體顯得藝術(shù)風(fēng)格明顯。沿著U型報(bào)告廳的輪廓可放置李菁老師的攝影作品墻和書中的經(jīng)典語(yǔ)錄墻，再次將書本內(nèi)容烘托而出可以用茉莉花狀的圖案串聯(lián)起來(lái)。方案一，主持人簡(jiǎn)單的介紹和引入，話風(fēng)文藝并幽默，關(guān)注李菁老師和現(xiàn)場(chǎng)的與會(huì)學(xué)生。接著通過(guò)播放前期拍攝制作好的關(guān)于李菁老師新書引入短片，打開(kāi)整場(chǎng)活動(dòng)的局面。方案二，主持人簡(jiǎn)單的介紹和引入，接著一位或者多位女生，裝扮素雅走上臺(tái)站在沙發(fā)前，悠揚(yáng)的誦讀書中的一篇故事摘錄，氣氛融洽舒緩。時(shí)間大概控制在二十至四十分鐘左右。講座結(jié)束后，主持人出場(chǎng)，與李菁老師交流詳談關(guān)于《當(dāng)茉遇見(jiàn)莉》的創(chuàng)作歷程和人生體會(huì)。交流中間穿插李菁老師的幾次重要人生轉(zhuǎn)折和經(jīng)歷：童年的成長(zhǎng)歷程，遇見(jiàn)人生導(dǎo)師作家雪小禪，求學(xué)歷程，寫作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，西藏歸來(lái)的人生思考，攝影和設(shè)計(jì)的藝術(shù)感受。交流過(guò)程配合事前錄制好的視頻或者照片用ppt的形式展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)后段：在交流快結(jié)束的時(shí)候，主持人準(zhǔn)備提問(wèn)（問(wèn)題來(lái)自現(xiàn)場(chǎng)觀眾），并作一個(gè)結(jié)尾比如李菁老師接下來(lái)
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