名校長工作室跟崗學(xué)習(xí)計劃-在線瀏覽
2024-10-25 16:37本頁面
【正文】 社編輯充滿智慧的講座，深入了解了幾所各具特色的學(xué)校，還前往廣州參加了專家的講座……學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)習(xí)形式靈活多變，讓我受益匪淺。在跟他們的學(xué)習(xí)交流當中，我深深地感受到他們那顆強烈的事業(yè)心。每天頂著巨大的壓力，拿著廉價的報酬，卻毫無怨言，樂此不彼。二、好的校長都具有深厚的教育教學(xué)理論功底好校長是既懂教學(xué)又懂管理的人。業(yè)務(wù)精湛，專業(yè)冒尖，學(xué)術(shù)帶頭，才能更好地發(fā)揮帶領(lǐng)作用、表率作用，才會說話有人聽，走路有人跟，才能服眾。作為校長，只有專業(yè)才是長青的，才是最真實的，也是最管用的。三、好校長都具有高尚的人格魅力如今，學(xué)校公用經(jīng)費管理的嚴格程度令人咋舌，靠經(jīng)濟調(diào)動教師工作積極性的時代已經(jīng)過去。人格的力量越來越重要，以德服人、以德聚人比以權(quán)制人更具向心力和凝聚力。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教與學(xué)的中心點集中在“講臺”。講臺就是教育工作者的戰(zhàn)場、舞臺、崗位、陣地。要盡可能把精神的、物質(zhì)的獎勵，把一切可以調(diào)配的政治的、經(jīng)濟的因素和資源傾斜于教學(xué)一線，傾斜于核心陣地——講臺。既要大膽管理，又要善于管理。學(xué)習(xí)時間太短暫，本人水平有限，不能完全消化授課老師們所傳授的知識，只能在今后的工作中慢慢去實踐、體會。首先我想說的是，我很感激并珍惜這個來之不易的機會，在吳向東老師的主持下，能和其他各個學(xué)校的優(yōu)秀老師聚在一起，大家都很認真和努力，大家互相交流，溝通非常融洽，壓我感受到一股不同尋常的力量?，F(xiàn)對本人這段學(xué)習(xí)總結(jié)如下。，學(xué)員都是認真的備課，上好公開課，認真互相聽課評課。老師們在課堂上表現(xiàn)出來的激情，對教學(xué)事業(yè)的那份執(zhí)著和熱愛，都是源于對學(xué)生的熱愛。吳向東老師給我們進行了示范課，給我們非常大的啟發(fā)，科學(xué)結(jié)合信息技術(shù)，教學(xué)效果非常明顯，讓我們教學(xué)手段更加豐富。，不斷提升自己。總之，跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程讓我收獲甚大。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人素質(zhì)，多向同行學(xué)習(xí)，爭取在教學(xué)工作中貢獻出自己的微薄之力?，F(xiàn)將工作室一學(xué)期工作如下：精心籌備，團隊組建，制定目標，落實行動。團隊組建成功，形成了以湯健輝同志為核心的學(xué)習(xí)共同體。此外，工作室擬定了《湯健輝名校長工作室三年發(fā)展愿景》，工作室成員按照要求制定了《自我分析報告》、《個人成長規(guī)劃》。工作室從籌建開始，廣漢市教育局和研培中心都給予了高度的支持和關(guān)注。4月8日廣漢市市委毛書記到工作室視察工作，與工作室成員親切交談，寄予希望；4月18日，江蘇啟東市委常委，組織部長湯雄到工作室視察指導(dǎo)工作。德陽市教科所教研員馮學(xué)敏老師也到工作室指導(dǎo)工作。工作室負責(zé)人湯健輝校長利用內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動時機，做主題講座。在這種和諧、機智的氛圍中，團隊成員得到了提高。不僅如此，工作室還注重對外學(xué)習(xí)和交流。大家在繁重的工作之余，都抽出時間撰寫博客。成果豐富，再接再厲工作室成員在學(xué)期末都做了個人工作總結(jié)。千里之行始于足下，工作室全體成員深知，教育責(zé)任重于泰山。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和習(xí)總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20192029）》、全國全區(qū)全市教育發(fā)展大會精神，探索科學(xué)高效的優(yōu)秀干部隊伍成長培養(yǎng)機制。二、工作室目標1．認真完成《北海市中小學(xué)（幼兒園）名校長（園長）工作室建設(shè)與管理辦法》中的各項任務(wù)。，通過工作室與工作室之間的交流、工作室內(nèi)部成員之間的合作，讓學(xué)員從名校長所在學(xué)校的管理中受益，也使名校長從學(xué)員所在學(xué)校的長處中受益，培養(yǎng)一批具有教育情懷、先進的辦學(xué)理念、較強的研究和管理能力、辦學(xué)風(fēng)格鮮明的優(yōu)秀教育管理團隊。三、工作任務(wù)。每年組織成員到先進省、市名校進行為期一周的駐校學(xué)習(xí)，通
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