【正文】 經(jīng)上路。醫(yī)院崗前培訓心得體會 篇6隨著我國醫(yī)改的深入和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展，居民對社區(qū)護理有了更高的要求。[1]加快社區(qū)護理人才的培養(yǎng)，有助于推社區(qū)護理事業(yè)的發(fā)展，以滿足不同層次人群對社區(qū)護理服務(wù)的需求。至20xx年共帶教護理本科生300余名，積累了一定的帶教經(jīng)驗。每批2～3人，中心實習1周，中北社區(qū)衛(wèi)生站1周。因此要求帶教老師具有大專以上學歷，主管護師，3年以上社區(qū)衛(wèi)生工作經(jīng)歷并獲得社區(qū)護士崗位培訓合格證，有良好的職業(yè)道德和善于溝通能力的護理人員。來中北衛(wèi)生站就診的以老年慢性病患者較多，帶教老師做到放手不放眼，多給護生鍛煉機會，指導護生完成各項基礎(chǔ)護理操作。：由帶教老師帶領(lǐng)護生進行家庭訪視，完成家庭評估和居家護理評估，制定居家護理計劃；找出家庭主要問題進行指導，如臥床病人床單整理與更換、皮膚按摩方法、如何叩背、各類導管的護理等。集中面授，結(jié)合季節(jié)特點和居民需求，如各種疾病的防治知識，合理膳食，有氧運動等，由護生自己收集資料制作PPT和教案，為居民舉辦健康教育講座。：由于實習輪轉(zhuǎn)時間短，造成護生不重視、走過場、得過且過。存在逃避偷懶的思想，遲到早退、上班時間玩游戲，打電話，想干就干不想干就不干。4采取措施：組織學習、加強指導、提高護生對社區(qū)護理的認識，實現(xiàn)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，明確社區(qū)護理的內(nèi)容、任務(wù)、方法和目標。指導護生針對不同居民及患者采取不同談話交流方式，通過接觸與交談，加深對居民家庭情況的了解，提高與居民的溝通能力，完善護患關(guān)系。遵守實習生規(guī)范，不脫崗、不遲到早退，嚴格輪轉(zhuǎn)出科考核制度，對理論及操作進行考試，做好實習鑒定與記錄，以確保實習質(zhì)量。：帶教老師應(yīng)態(tài)度溫和，多予鼓勵及安慰，為護生營造寬松和諧的實習環(huán)境，體現(xiàn)對護生的信任，增強其信心，在工作中盡可能找機會讓護生練習，盡快適應(yīng)并擔當起護士的角色。社區(qū)護理實踐是護理教學的一部分。[2]在實習過程中也發(fā)現(xiàn)護生的思想觀念還未及時轉(zhuǎn)換，主觀意識還是用醫(yī)院的服務(wù)模式來服務(wù)居民，不知道如何與居民交流，不能很好的應(yīng)用溝通技巧與居民交流。因此我們更應(yīng)注重護生綜合能力的培養(yǎng)，為社區(qū)居民提供健康信息及提高居民健康水平，最終達到預(yù)防疾病，促進健康，人人享有衛(wèi)生保健的目的?！皭坩t(yī)院，愛崗位，愛患者”，這不是一句口號，而是要用實在的付出，扎扎實實的工作面對命懸一線的患者！雖然一直被人們尊稱為“天使”，但這“天使”背后的苦與累也許只有同行們才最清楚。在學校里看著那些人體標本，也會在夜里驚醒難眠。因為我知道這就是我們身上的使命和責任。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)該對病人給予寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。中心醫(yī)院給我的印象是期待，期待我能早點融入這個新的大集體，成為一名合格的中心醫(yī)院人。醫(yī)院崗前培訓心得體會 篇8歲月如梭，時光飛逝。當日歷撕下了這最后的一頁，回首過去，歷經(jīng)瑣事，歷歷再現(xiàn)。全面完成了上級交與的各項工作任務(wù)，認真履行一次性醫(yī)療用品的管理制度，做到醫(yī)療廢物歸類管理，上交和銷毀。準確及時上報和登計發(fā)現(xiàn)的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識。認真開展門診工作，舉止莊重，態(tài)度和藹，工作服、胸牌穿戴整潔。全年實現(xiàn)逐級轉(zhuǎn)診170余人次，全年門診總量4000余人次。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設(shè)盡綿薄之力。不平凡的一年，我的，再見了，而作為基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生，卻任重道遠，我將繼續(xù)秉承忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的實干精神，完成下一年的融入了我人生，傾注了感情的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，為把黨的衛(wèi)生事業(yè)貫徹執(zhí)行的`更徹底，老百姓的切身利益維護的更全面而不懈奮斗！懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為川大華西醫(yī)院隊伍中的一員。由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài)，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。對于一名規(guī)范化護士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。同時我還認真學習了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。常言道：三分治療，七分護理。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理。通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。經(jīng)過我這么多年的努力終于成為了護士，雖然現(xiàn)在還只算是一個剛剛?cè)胄械男率?，但我會努力學習的，爭取以后成為一名優(yōu)秀的護士。在這一周內(nèi)我鞏固了以前自己所學的知識，以前在學校學到的都是書本上的知識，而在這一周也增加了很多真正的動手的經(jīng)驗。這一周的培訓讓我受益匪淺，雖然只是一周但是我卻由衷的感謝這次給我們培訓的xx老師，用她的經(jīng)驗來給我們講了幾個真實的例子，讓我們在這里懂得了很多。也發(fā)現(xiàn)了學校里學到的很多東西我現(xiàn)在好像沒有什么用處，但是我依然會繼續(xù)學習的，什么時候停止進步的步伐的話，就相當于已經(jīng)開始在后退了?；叵肫饋碜屛矣行┗秀?，曾經(jīng)那個小女孩現(xiàn)在真的完成了他以前的那個愿望呀。雖然我現(xiàn)在還只是一個剛剛?cè)胄械男率肿o士，但是我一定不會放下學習的，一定會在未來的日子里繼續(xù)努力，讓自己向一名更加優(yōu)秀的護士而努力。這次培訓的時候就是我的同事們一起互相陪伴互相教導，指導對方有弱點的那個地方，這樣才能共同進步，一起變得更加優(yōu)秀。如果有人陪著一起共同成長的話，一定會變得更好的，人畢竟是群體動物，一起的時候心里會更加有安全感，也會讓你在成長的道路上會過得舒服一點。醫(yī)院崗前培訓心得體會 篇10經(jīng)過兩天的培訓，在不同老師從多方面對海淀醫(yī)院的介紹中，使我感受到醫(yī)院正規(guī)的醫(yī)療環(huán)境。迎接我們的教學班老師為人謙和，對于生活起居安排的細心周到，讓我們這些來自祖國四面八方的莘莘學子感到非常溫暖。從小父母每隔一段時間就會帶我到北京、上海這種大城市開闊視野，當時并不理解父母這樣做的深層含義。在南昌學習、生活期間，雖然每天都在忙忙碌碌的學習和工作，卻有時會感到莫名的空虛。培訓期間所見所聞，對老師來說是平常之事，對我卻如驚醒夢中人般恍然大悟。追求過，努力過，即使結(jié)果不盡如人意，但日后想起自己不會悔恨曾經(jīng)虛度光陰。我一直相信“吃得苦中苦，方為人上人”，人的出生不可以選擇，沒什么好抱怨和自暴自棄，但人最終的高度卻掌握在自己手里。以至于超越。醫(yī)院崗前培訓心得體會 篇11轉(zhuǎn)眼間，一周的崗前培訓在雷鳴般的掌聲中結(jié)束，激動的心情卻久久不能平靜，于是借著此刻這種心情留下點文字來記錄這7個日夜的心路。高院長從悠久的院史文化到驕人的業(yè)務(wù)成績講述市一醫(yī)院的輝煌，第一批浙江省三甲醫(yī)院、業(yè)務(wù)收入位居三甲、xx年的悠久歷史這讓我們覺得能成為市一人是非常值得自豪的，也讓我對未來的醫(yī)之路充滿幻想，七余載的學醫(yī)生涯終于要派上用場，一肚子的醫(yī)學墨水從今天開始終于可以揮灑了。職業(yè)紀律、醫(yī)德醫(yī)風教育、典型投訴案例分析接下來幾天的講座讓我逐漸地感受到醫(yī)路之涼意。一樁樁觸目驚心的案例，讓我感到了一絲絲當醫(yī)生的寒意。用最后一節(jié)課上梁教授的話來說就是醫(yī)學人文的缺失。其實除了對醫(yī)療體制缺陷的埋怨，我們更多應(yīng)該自省。于是，如何成為一個受病人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目標，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一名治病救人的白衣使者，憑良心做事。醫(yī)之路，如履薄冰，我要走穩(wěn)走好，而且一直走下去。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)