【正文】 秦始皇浩蕩的出游隊(duì)伍、華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。詩人李白自信，發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳?？荚囍?，在所有人都緊張地翻著書時(shí)，總有部分人在東張西望，這類的同學(xué)往往分為兩類，一類是成績極好，另一類則是成績平平，但卻相信自己能夠考好，考過試后則怨天尤人，前者的心態(tài)是自信，后者則是盲目自信。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。高中節(jié)奏很快，要想成功，首先要自信。我跌倒過一次又一次，甚至失去了重新站起來的勇氣，可我想到那家長殷切的期望，老師鼓勵(lì)的目光，我便告訴自己，我一定可以，爬起來，你能行！為了自己的未來，我要告訴自已，我可以！親愛的同學(xué)們，回頭看看我們每天揮灑汗水的教室，我們曾在那里自信的立下誓言，埋下自己三年的奮斗理想，為了它努力前進(jìn)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，當(dāng)站在成功之巔，回首往事時(shí)，像從前的自己微笑。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰停留。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無成。謝謝大家！勵(lì)志國旗下演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：你們好！風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。相信自己，明天是美麗的。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，不禁讓我們躍躍欲試。當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮?。單元測試、計(jì)算測試、月考達(dá)標(biāo)、閱讀競賽等等，往往來不及嘆息這次考試沒發(fā)揮好就開始迎接下一次。雖然老師們盡可能少的給我們留作業(yè)，但避免不了身心的疲憊，更避免不了考試后受到的失望與挫折。我的心中也曾響起無數(shù)遍站穩(wěn)了，別趴下。即便每時(shí)每刻奮筆疾書，有時(shí)考試成績也不太理想，我明白，沒有付出，就沒有收獲的可能。一天，在考試中度過，在痛苦中度過，在興奮中度過，在緊張中度過我沒有時(shí)間停下來想這一切的一切，只是不停的學(xué)習(xí)，不停的復(fù)習(xí)。那一天，不知道為什么，考試前有一股莫名的緊張，緊緊地箍在我的心頭。我甚至曾為找反義詞而花費(fèi)了不少時(shí)間，閱讀的最后一題是談理想，雖然知道怎么寫，但我迷茫了，我的39。我以為，我還能獲得以前考試之后的解脫感，但，心中只有一陣的空虛。是啊，這一切，雖都是挫折，但溫室里的花朵怎知經(jīng)歷風(fēng)雨的成就感?坐在井底的青蛙怎知外面天空的遼闊?我實(shí)在不應(yīng)該在小小的挫折中迷失自我，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能看見彩虹的美好?沒有人能隨隨便便成功，唯有經(jīng)歷挫折，才能在挫折中成長。只要奮斗過，何必一定要去在意結(jié)果呢?我驚喜，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了失望，又向成熟邁進(jìn)了一步。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的?！眮喞锸慷嗟抡f的話，告訴我們，任何一個(gè)人來到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說過：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。生活成長就是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？進(jìn)入期末，大家都會(huì)覺得有點(diǎn)小辛苦。首先，我們學(xué)會(huì)了與時(shí)間賽跑?！痹跉v史的長河中，時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們才會(huì)有更多的進(jìn)步，期末收貨時(shí)才會(huì)變得輕松自在。其次，我們感受了與汗水相伴。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?？梢姡晒κ桥c汗水相伴的。然后，我們知道了“機(jī)不可失、時(shí)不待我”?？汕f別這樣哦。和昨天的自己比一比，你慢慢會(huì)感受到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅。不少同學(xué)即將參加崇文特有的免試生課程。同時(shí)，你們又可以在老師們?yōu)榇蠹姨貏e設(shè)計(jì)的免試生課程里展開新的學(xué)習(xí)，獲得新的成長。我們相信，陽光總在風(fēng)雨后！勵(lì)志國旗下演講稿6尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家，早上好！今天，我國旗講話的主題是《正視挫折，走向成功》。在我們的生活中充滿著成功與失敗、歡樂與憂愁、幸福與痛苦。古今中外，一切杰出的人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。有這樣的一個(gè)故事，在美國有一個(gè)人，他二十一歲時(shí)，做生意失敗；二十三歲時(shí)，角逐州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失??；二十六歲時(shí)，伴侶去世；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)角逐聯(lián)邦眾議員落選；三十六歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員仍舊落選；然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，他終于獲得了成功，當(dāng)上了美國第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。對待挫折，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道可走，只有一條條彎曲的小徑。”強(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇，最終走向成功！作為一名學(xué)生，我們應(yīng)如何面對挫折呢？第一，要正確看待挫折，要發(fā)憤圖強(qiáng)。我們所應(yīng)做的就是善待人生，我們不一定能擁有一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景，但完全可以創(chuàng)造一個(gè)美好的心境，以此去努力和追求，“有志者，事竟成”，只要我們發(fā)憤圖強(qiáng)，勇敢奮斗，相信在我們的前方，將會(huì)有廣闊的曠野和蔚藍(lán)的天空。對于勇敢自信的人來說，挫折和苦難更能激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志和豪情。河，沒有戰(zhàn)勝不了的困難和挫折”。失敗是成功之母，當(dāng)我們做一事情沒有做成功時(shí)，我們停下來認(rèn)真地反思一下，是我們自身努力不夠，還是采取的方法不對，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，換一種方法也許能成功，所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的道理也在于此。考試分?jǐn)?shù)不理想，無從下筆的作文題目，做不出的數(shù)學(xué)難題，上課想發(fā)言，但又怕說不好……這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該正視這些挫折，不輕易放棄，通過自己不懈的努力走向成功?！泵坊ǖ那逑阋D月的考驗(yàn)才散發(fā)出來，人也是這樣。孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》，屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》，曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾3次考舉人，3次失敗，后來立志學(xué)醫(yī)，終于寫成了千古流傳的《本草綱目》。勵(lì)志國旗下演講稿7尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!有一種人在逆境中迷失自我，有一種人卻屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。又如海倫，她沒有常人都擁有卻不懂得珍惜的聽力、視力、表達(dá)能力，但她沒有自卑、沒有放棄，只是在最初的暴躁過后平靜地面對現(xiàn)實(shí)，并更加努力地去認(rèn)識、去感知、去融入這個(gè)她看不到、聽不見、也說不出的世界。如果她自強(qiáng)，她就可以站在比別人高得多的頂點(diǎn)生活。大人們認(rèn)為只要按照他們的安排來學(xué)習(xí)、生活，便前程似錦。有人說我們是中國的小皇帝、小公主，家中幾代人寵著我們，飯來張口，衣來伸手，事實(shí)如此。因此，我們的精神成長是一個(gè)逆風(fēng)前行的艱難過程，是一個(gè)逆境。就如我學(xué)習(xí)吹笛子是尼摩船長激勵(lì)著我前行。接著，我開始不喜歡它，甚至厭惡它。我因自卑而遷怒于笛子。父親埋怨母親，為什么讓我學(xué)習(xí)那么多特長，母親回答是我自己想學(xué)，想學(xué)就要堅(jiān)持。直到看了《海底兩萬里》中尼摩船長的故事激起了我的斗志。而只要你通過自己的努力打開了那扇窗，就一定可以找到更精彩的世界。我開始釋然，開始平靜地嘗試吹笛子。于是，一首首優(yōu)美的歌曲終于被我演繹了出來。曾有人說過：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。古人云：“欲治其國者先齊家，欲齊家者先修身。21世紀(jì)是一個(gè)龐雜的時(shí)代，21世紀(jì)的青少年面臨著更多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。今天，我僅從我個(gè)人的角度和大家分享我所認(rèn)為的青少年應(yīng)具備的三個(gè)關(guān)鍵詞：文明、陽光、進(jìn)取。為什么中國人屢屢被國外評為“最不受歡迎的游客”?我想大家心中都有答案。當(dāng)你吃完小店的雞腿能帶到垃圾桶，而不是隨意丟棄在草坪獲樓梯上時(shí)。當(dāng)你在擁擠的食堂耐心排隊(duì)，而不是四處找熟人圖個(gè)便利時(shí)，文明便已經(jīng)在你身上閃耀。師生之間、同學(xué)之間、家人之間，我們都渴望被尊重，而待人的禮儀便是尊重最直觀的體現(xiàn)，請重視文明。我所指的陽光，并非單指開朗活潑的個(gè)性，而是擁有一顆陽光的心。想象一下，在嚴(yán)寒的冬日，如果陽光燦爛，暖暖的包圍著你，這是多么愜意的39。而一顆陽光的心，能給人同樣的感受。不要吝嗇你的笑容，不要猶豫分享你的陽光，不要怯于伸出你援助的手。進(jìn)取之心，實(shí)為可貴。理想無貴賤之分，有目標(biāo)，有斗志嗎，有想法更有行動(dòng)，你便是進(jìn)取之人。本周四，我校將舉行大型對外公開教學(xué)活動(dòng)。這是一個(gè)審視自我的機(jī)會(huì)，當(dāng)你想到在客人面前代表了整個(gè)省宜中，甚至整個(gè)宜興的時(shí)候，你是帶著一份自信和自豪，還是底氣不足地心生畏懼呢?不要有意地拘束自己，像往常一樣歡笑，你的神采奕奕，你的禮貌親切，都會(huì)是校園里的獨(dú)特一景?！胺毙强v變，真我永恒。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。”二、學(xué)做人的含義“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運(yùn)的同胞?！白鑫餍∪恕薄碛羞@份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。四、這樣學(xué)會(huì)做人著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：”人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。因?yàn)檫@段時(shí)期是我們長身體、學(xué)知識、煉品格的寶貴時(shí)光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長大回過頭來看時(shí)，后悔也來不及，也沒有用。不要“白了少年頭，空悲切?！澳陨菩《粸椤薄W(xué)做人是自己的事?！焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證。同學(xué)們必須糾正一個(gè)觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時(shí)候。一個(gè)最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會(huì)呢？我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢？等你到了1820歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎？如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識從何