【正文】 展，長此以往，大量優(yōu)秀生源、師資流向城區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中將更加舉步維艱。（七）加大政府經(jīng)費投入，多渠道籌措農(nóng)村高中階段教育經(jīng)費有了充足穩(wěn)定的經(jīng)費來源，才能改善辦學條件，擴大招生規(guī)模。同時，高中階段教育屬非義務(wù)教育，地方政府可制定必要的政策，吸引社會各界支持高中階段教育的發(fā)展。綜上所述，我校是一所正在發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，是一所歷經(jīng)幾代人勤懇耕耘的沃土。瓊海市xx中學 2016年3月9日第四篇：2016年教育工作督導評估匯報材料凝心聚力，全面提高辦學水平——朝陽中學教育工作督導評估匯報材料一、學校沿革和概況在距萬泉河出?？谔帯梺喼拚搲谰脮凡蛔闳锏膬S鄉(xiāng)，有一所久負盛名的初級中學——瓊海市朝陽中學。贊嘆之余，誰也不會忘記朝陽中學92年漫長而艱難的歷程。一九四五年更名為樂會簡易師范學校。一九九三年撤縣設(shè)市，更名為瓊海市朝陽中學。在這綠蔭紅花掩映中綻放勃勃生機書香滿園的景象。而今我校正朝著省級規(guī)范化學校邁進。學校現(xiàn)有教職工28名，專任教師28名，大學本科以上學歷24人，%，中學高級教師4人，中學一級教師 10人，市級骨干教師5人，教師學歷達標率為100 %。近年來，朝陽中學抓住機遇，在市教育局，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導和支持幫助下，學校的辦學條件不斷完善。學校教學設(shè)備齊全，有廣播室、美術(shù)室、音樂室、理化生實驗室、理化生儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書館（圖書館藏書1萬余冊），且各種教 1學實驗器材俱全，體育設(shè)施配套基本齊全，有水泥籃球場2個，排球場1個，器械活動場1個，沙池2個，足球場1個，綜合器械活動沙池1個，400米環(huán)形跑道。近年來，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，實施校務(wù)精細化管理，學校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，在市內(nèi)享有良好聲譽。李麗老師，2015年被評為市“十佳班主任”。2012年、2013年的中考綜合指標評價榮獲全市第三名，居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學之首，2012年我校榮獲瓊海市中學生竹桿舞比賽三等獎，2012年我校榮獲鎮(zhèn)直機關(guān)全面工作先進單位，2013年我校榮獲第六屆中學生文化藝術(shù)比賽舞蹈類三等獎、合唱類三等獎。2015年我校榮獲第六屆中學生文化藝術(shù)比賽舞蹈類二等獎，合唱類三等獎。學校發(fā)展規(guī)劃階段性目標明確，有切實措施，合理可行。B3 學校履行教育工作職責，重視教育發(fā)展 C3學校重大事項議事制度學校建立了黨支部、校長辦公會議制度，主要討論學校的重大事項和重點、難點問題，認真聽取教職工意見、建議，并及時解決問題。學校全面實行教職工全員聘任制；嚴格按照要求與教職工簽訂聘任合同。根據(jù)學校制度對教職工的德、能、勤、績的多個方面進行了全面考核，評價結(jié)果與評先評優(yōu)，職務(wù)職稱、績效工資掛鉤。A2“經(jīng)費投入”自評情況說明B4 教育經(jīng)費投入保障 C6 生均公用經(jīng)費我校是政府全額撥款單位，經(jīng)費有保障。B5教師福利、學生資助、權(quán)益保護 C9 落實教師福利保障學校教師工資按時足額發(fā)放，養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、住房公積金等各項福利全額納入財政預算足額落實。C11 落實學生資助政策學校嚴格執(zhí)行“零收費”制度，認真落實學生免費政策和學生資助政策，落實好住宿貧困生資助政策。在經(jīng)費使用方面，我校嚴格按照規(guī)定管理和使用，做到?？顚Ｓ?，無違規(guī)違法現(xiàn)象。A3“辦學條件”自評情況說明B7學?；A(chǔ)設(shè)施C14教室、實驗室、專門用房我?，F(xiàn)有教學樓一棟，共有教室12間，教室使用面積968平方米，在校生292人，7個教學班，普通教室數(shù)量、面積滿足學校辦學規(guī)模需要。我?，F(xiàn)有學生292人，校舍建筑面積（不含學生宿舍、食堂及教工宿舍面積）2802平方米，超過省定標準。我校運動場地面積為10900平方米，設(shè)有400米環(huán)形跑道，附有100米直跑道的田徑運動場，田徑場內(nèi)有1個足球球場和2個沙坑，運動場生均體育面積超過省規(guī)定標準。我校住校生人數(shù)為180人，學校學生宿舍兩棟，建筑面積為1242平方米，共有宿舍24間，每間宿舍平均10個鋪位，共有240個車位；學校食堂建筑面積為350平方米，學生在校就餐人數(shù)100余人，就餐座位有80個，就餐座位為就餐人數(shù)的80%，；學校設(shè)有兩個供水鍋，每天為學生提供充足安全的飲水。C17教學設(shè)施設(shè)備我?，F(xiàn)有數(shù)學、物理、化學、生物、地理等理科教學儀器設(shè)備，種類、數(shù)量和規(guī)格符合《海南省初中理科教學儀器配備標準（試行）》的要求，滿足教學的需要。我校在校生人數(shù)為292人，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書1萬余冊，生均31冊，電子圖書1萬余冊。圖書室、閱覽室定時間向師生開放。C18學校“校校通”、“班班通”工程我校10兆以上寬帶接入教室、計算機教室，有效實現(xiàn)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源共享。C19設(shè)備完好率學校建立健全設(shè)備維護保障機制，設(shè)備完好率95%以上。每學年學校成立了以校長為組長的學校安全工作領(lǐng)導小組，完善學校安全管理制度和安全應急機制，加強校園周邊環(huán)境巡邏，真正落實學校安全工作。學校安全設(shè)施設(shè)備符合要求。近幾年，學校未發(fā)生重大安全責任事故。C28校長負責制，重大事項議事規(guī)則，監(jiān)督保障機制我校實行校長負責制和工作目標責任制，對校長的工作職責有制度規(guī)范要求，明確校長的職責，有健全的校長辦公會議制度和行政例會制度，嚴格執(zhí)行重大事項議事規(guī)定，重大事項必須通過行政會議決定，提交教代會審議通過建立健全了教職工代表大會制度。學校成立黨務(wù)、校務(wù)公開領(lǐng)導工作小組，實行黨務(wù)、校務(wù)公開制度，依法健全和規(guī)范監(jiān)督機制，自覺接受師生、員工和社會監(jiān)督，落實和保障師生、員工的法定權(quán)利。現(xiàn)我校在校生為292人，共有7個教學班，人數(shù)最多的班級為49人，人數(shù)最少的班級為32人，平均班額為41人，符合省定標準；學校均衡編班，不存在開設(shè)重點班現(xiàn)象。C31規(guī)范收費行為學校嚴格按照文件精神要求，落實好收費政策，無亂收費現(xiàn)象，無違規(guī)補課現(xiàn)象。學校積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的德育教育活動。C33衛(wèi)生、疾病防疫工作、心理健康教育學校重視衛(wèi)生、常見病、傳染病的預防宣傳教育工作。學?，F(xiàn)配備1名兼職心理健康教育教師，經(jīng)常結(jié)合學生心理發(fā)展特點開展各種形式的心理健康教育活動。學校體藝活動活躍，學生在藝術(shù)方面掌握了一定的知識和技能，形成了積極向上，科學健康的審美觀，促進學生全面和諧的發(fā)展。學校重視體育活動開展，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足體育課時，開展好活動課，兩操活動，每天確保學生鍛煉活動時間不少于1小時。C35 勞動教育、綜合實踐和科技創(chuàng)新活動促使學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的愛勞動習慣、動手實踐能力和創(chuàng)新精神，認真組織學生參加校內(nèi)外勞動、社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動，并取得良好的教育效果。C37 教職工配備我校在校生292人，現(xiàn)有教師27名，本科學歷24人，占88%，教師配備符合文件確定編制標準。B16 人事制度改革，用人機制C39 崗位責任制學校嚴格按照崗位設(shè)置的有關(guān)要求設(shè)定崗位，學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有校長室、教導處、總務(wù)處、學生會、團總支，各個處室都定崗位職責并實行崗位責任制；學校全面實行教職工全員聘任制；嚴格按照人事部門與教育主管部門要求與教職工簽訂聘任合同。根據(jù)學校制定方案的有關(guān)條款對教職工的德、能、勤、績的多個方面進行了全面考核，評價結(jié)果與評先評優(yōu)，職務(wù)職稱、績效工資掛鉤，起到了顯著的激勵作用。B17師德師風建設(shè)、教師職責 C44 師德師風建設(shè)活動學校為加強師德師風建設(shè)活動開展，制定了《朝陽中學教師管理制度》、《朝陽中學師德師風建設(shè)方案》，認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進教師的先進事跡。C45 教師坐班制，教學常規(guī)管理實行教師坐班制管理，實施簽到登記制度；根據(jù)省及市教學常規(guī)要求，學校制定了《瓊海市朝陽中學教學常規(guī)管理制度》、《瓊海市朝陽中學教師集體備課制度》和《瓊海市朝陽中學教研活動制度》，嚴格規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、考試與評價、課后反思等一系列的常規(guī)教學行為，保證教學活動的正常持續(xù)開展。C47 教學研究、教師培訓為提高教師業(yè)務(wù)水平，學校重視校本教研活動和教師省、內(nèi)外培訓活動開展，制訂適應教育發(fā)展趨勢和本校實際的教研工作計劃，校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研制度，教師培訓計劃，并積極落實，教師的培訓針對性，實效性強。A6 “事業(yè)發(fā)展”自評情況說明B20 學校教育水平C51控輟保學控輟保學工作中，積極主動與鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府、村委會溝通協(xié)調(diào)，爭取社會各方面的支持，落實控輟保學責任制，使學生輟學率控制在1%以內(nèi)。A7 “督導評價”自評情況說明學校認真制訂好《迎接市教育局專項督導工作方案》，落實好方案要求，不斷完善和提高學校的整體辦學水平。在學校教育教學管理中，我們以高標準發(fā)展的目光，對學校的發(fā)展進行科學規(guī)劃，積極探索多元辦學之路，千方百計籌措資金，努力提高辦學水平。科學規(guī)劃，合理布局，改善辦學條件根據(jù)學校所處的地理位置特點，對學校的布局進行科學，合格的規(guī)劃，基本將校園打造成了“三區(qū)一場”的格局，（生活區(qū)，教學區(qū)，運動區(qū)和運動場）它們相互輝映，又相對獨立展示著我校校園格局的獨特魅力。目前，學校擁有理化生實驗室和儀器室，圖書室，閱覽室，音樂室，美術(shù)室，體育器材室等功能室。全面素質(zhì)的提高創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。一所優(yōu)秀的學校離不開一支強有力，善于創(chuàng)造，懂得欣賞，樂于協(xié)作的領(lǐng)導班子。如通過創(chuàng)建先進黨支部教育活動加強隊伍的自身素質(zhì)，提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導修養(yǎng)；實行集體學習制度，加大對自己工作的反思和總結(jié)；領(lǐng)導之間推行相互談心制，取長補短，揚長避短，改進工作方法，促進學校管理工作更加科學化，民主化，融洽，凝聚教師之間和諧關(guān)系，學?，F(xiàn)有一個團結(jié)拼搏，勇于進取，能工作善指揮的領(lǐng)導集體，為我校穩(wěn)步創(chuàng)建標準化學校保駕護航。我們倡導建設(shè)“學習型”的組織，讓教師專業(yè)成長與基礎(chǔ)教育新課程改革推進相結(jié)合，注重校本研制和校外學習相結(jié)合，促進教師主動發(fā)展，為高素質(zhì)的師資隊伍建設(shè)創(chuàng)造良好發(fā)展平臺。新課程標準，新教材內(nèi)容無論從結(jié)構(gòu)，標準，要求都是全新的，教師們在對課程標準的把握上尺度不一，對新教材的處理上參差不齊。而且還要轉(zhuǎn)變視角，從學生的角度全面分析，認識可能發(fā)現(xiàn)的問題，深入研究解決這些問題的途徑和方法，提升教師隊伍的綜合素質(zhì)。我校開展“每周觀摩”活動，每周舉行1—2節(jié)公開課，為老師們提供互相觀摩，交流，學習的機會，通過聽課，評課互相探討初適應新課程的教法，學法等，實現(xiàn)課堂教學的現(xiàn)代化。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)教研新途徑。上博客，做教研，大大緩解了教師所需資源匱乏的困難，拉近了教師與專家的距離，使教師能夠及時得到專家指導和同伴互助。在充分展示自我，參與交流過程中，促進教師學習反思能力的提高和良好習慣的形成，也促進了教師專業(yè)化成長。教學質(zhì)量是一所學校生存的關(guān)鍵，是學校的生命線。常規(guī)教學管理工作要做到“要求嚴格，計劃精細，狠抓落實”，為此我校制定了一系列常規(guī)教學制度：《朝陽中學教學常規(guī)》，《朝陽中學集體備課制度》，《朝陽中學聽課、評課制度》，《朝陽中學關(guān)于考試管理的規(guī)定》，《朝陽中學常規(guī)教學考核辦法》，《朝陽中學教職工考勤制度》等。制定好教學工作計劃，確保各階段的教學任務(wù)，按時完成，為教學質(zhì)量提高提供了保證。常規(guī)檢查以學校教導處牽頭組織，以科組為主，并不斷加強指導，編寫精品教案，完善學校備課體系。加強對教師上課考勤的監(jiān)督，堅決杜絕隨意調(diào)課，誤課的現(xiàn)象，利用平時查崗了解教師的課堂常規(guī)遵守情況，確保每班每節(jié)課教師都能遵守常規(guī)，做好檢查，巡視，聽課的記錄。做到定時間，定地點，定人員輔導，學生在輔導學習的過程中既可以互相學習，互相交流，查漏補缺，尋求解決問題的方法，促進他們的學業(yè)成績共同提高。教師必須準時親自全收全批全改。（五）開展德育工作，創(chuàng)建文明學校培養(yǎng)人才，德育為先。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，結(jié)合貼近學生，貼近生活等特點開展了形式多樣豐富多彩的德育教育活動。（六）開展豐富多彩的課外活動，促進學生的全面發(fā)展?；顒釉谌巳藚⑴c，尊重特長的前提下，組織了書法，美術(shù)，體育，音樂等興趣小組；積極開展朗誦，書法，美術(shù)，拔河，球類比賽等競賽活動，活躍了師生的文體生活，培養(yǎng)了學生健康的興趣與愛好，使學生的素養(yǎng)得到了提高?；顒拥拈_展，增強了學生學習的自信心，促進了學生個性發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，為學生的全面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，進一步推進我校課程改革。（二）2013年學校成績榮獲第五屆中學生文化藝術(shù)節(jié)比賽舞蹈類三等獎榮獲第五屆中學生文化藝術(shù)節(jié)比賽合唱類三等獎（三）2014年學校成績瓊海市2014年中考綜合評價一等獎瓊海市國學經(jīng)典朗讀比賽二等獎（四）2015年學校成績 2015年瓊海市中考二等獎； 2015年瓊海市地理知識競賽一等獎； 2015年瓊海市田徑運動會團體總體第五名； 2015年瓊海市中學生籃球比賽第六名； 2015年瓊海市第七屆藝術(shù)節(jié)舞蹈二等獎； 2015年瓊海市第七屆藝術(shù)節(jié)合唱二等獎；（五）2012年教師成果劉安：論文《新形勢下初中美術(shù)教育教學的探討》獲市級一等獎楊昌霖：論文《淺談概念導入的設(shè)計》獲市級一等獎陳佳：論文《談中學美術(shù)教育》獲市級二等獎張麗娟：論文《初中數(shù)學分層教學的實施與體會》獲市級二等獎黎才?。赫撐摹冻踔袛?shù)學有效教學之我見》獲市級三等獎李以茂：論文《愛的奉獻》獲市級三等獎王軍：論文《注重師生互動，促進化學實驗教學》獲市級三等獎覃宇：論文《新課改初中田徑教學管窺》獲市級三等獎吳淑超：論文《淺談中數(shù)物理互動式教學》獲市級三等獎王慧玲：初中生物教學設(shè)計比賽 獲市級三等獎（六）2013年教師成果王慧玲：初中生物教學設(shè)計比賽 市級三等獎蔡 群：論文《初中思想品德課學生主體作用的發(fā)揮》市級一等獎周日開：論文《略論促進學生發(fā)問與回答的技巧》市級一等獎盧傳忠：《初中語文教學中美育教學藝術(shù)的滲透》 市級二等獎張麗娟：《高中數(shù)列中的重難點剖析》 市級二等獎陳傳寧：論文《淺談體育教學學如何根據(jù)學生的心理進行培趣》 市級二等獎黎小霞：論文《自主性學習，讓學生動起來》 市級二等獎黎才?。赫撐摹稖\談初中生數(shù)學學習合