【正文】 做好課堂練習是加強你對知識點的理解。第三步就是做好課后總結(jié)。它可以幫你理清這節(jié)課的重點是什么，哪幾個知識點掌握了，還有哪幾個知識點比較模糊?？偨Y(jié)自己對課本內(nèi)容的整體認知，這一點也是任課老師要求我們做的。以上就是我的學習心得，如果大家能夠從中得到一點點的啟發(fā)我將感到萬分的榮幸。無論你做什么事情都要有動機，當然了學習也需要有動機的。它有傾向和促進、維持和強化、引導和調(diào)節(jié)的作用。有了學習動機之后，我們就應該踏踏實實地走好每一步。首先可以向周圍的人請教他們的學習方法，自己可以先試驗1～3個月若切實可行則采用。計劃與方法確定以后，這還得需要我們有恒心，記住千萬不可“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”。目前，在金融風暴的影響下，作為一名大專生我們應該感受到就業(yè)形勢的嚴峻性。只有這樣到社會上，我們的腳下才會多一寸堅實的土地。”我的演講完畢，謝謝大家!第三篇：十佳學習標兵演講稿學習標兵演講稿尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛的同學們：大家好！我是來自09級建筑工程技術(shù)專業(yè)2班的陳金枝，首先非常高興能獲得“學習標兵’這一榮譽稱號，并有機會站在這里談?wù)勎业母邢耄痛蠹医涣魑业膶W習經(jīng)驗。在這里，真誠地道一聲：“謝謝！”步入大學就意味著獨立地走向社會、走向生活。和高中相比，我們應該有更廣闊的視野。正是在這個想法的指導下，我加入了團總支學生會這個組織，并積極參院系和班級的各項活動。在學校里，我們的主要身份是學生，首要任務(wù)是學習，學習的內(nèi)容有兩個方面：課內(nèi)學習和課外學習。每當遇到有爭議的地方，我總愛與同學們討論，這樣既加深了對問題的理解，也激發(fā)了彼此學習的熱情。大家也不妨試一試。只要有空閑的時候，我就去圖書館或閱覽室看看報紙、讀讀名著，并將我認為寫得好的句子摘錄下來。我覺得多看書可以使浮躁的心靈寧靜，“腹有詩書氣自華”是有道理的。我認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想，時刻與黨中央保持一致，認真學習了黨的各項方針和黨的十七大精神，不斷的追求思想進步，并且將這些理論理解與平時實踐相結(jié)合，努力踐行各項方針政策，不斷提高自身政治修養(yǎng)。經(jīng)過自己的不懈努力，于2010年12月9日我正式成為預備黨員。我會經(jīng)常瀏覽政治新聞，閱讀一些有關(guān)我黨精神的文獻，使自己的思想始終保持先進性，爭取早日成為光榮的中國共產(chǎn)黨員。我到底該怎樣學習？我以后的未來到底是什么樣的？我迷茫、彷徨……經(jīng)過老師的指點加上自己的左右權(quán)衡，我還是靜下心來回到日常的軌道，努力學好專業(yè)知識。既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。作為學生只要把握好課上的50分鐘，課下時間及時做好復習、預習，用上恰當?shù)膶W習方法就能掌握老師教授的知識。每天都是一個新的起點，所有的成績都只屬于過去，明天依然是嶄新的一天。我始終堅信著“縱然我不是最聰慧的，但我必將是最勤奮的”，我會一直奮斗，爭取在學業(yè)上以及工作上再創(chuàng)輝煌。98年，我大學畢業(yè)，成為一名光榮的人民教師。04xx年，我連續(xù)四年考核優(yōu)秀，xx年獲縣政府嘉獎，11年，還榮幸地被授予全縣“十佳班主任”榮譽稱號，.11年初，又被授予縣“三好教師”榮譽稱號。但為了學生，在此期間，我沒有請過一天假，沒有耽誤過一節(jié)課。然而，母親回家不久眼睛又疼痛難忍，哥哥回來了，帶母親到邢臺做第二次手術(shù)。我是家里的小女兒，母親把她更多的愛給了我，但在她最需要照顧，最需要安慰和鼓勵的時候，我卻不能陪在身邊，心里真的像針扎一樣疼，不由得淚流滿面！我愛人看我難過，嘆口氣說，算了，還是我去吧。不是我不愛母親，實在是不忍心讓幾十個同學拉下課?。∽鳛橐粋€班主任，我始終堅信“沒有愛就沒有教育”這句話，在近10年的班主任生涯中，我傾注情感，用情感搭建與學生溝通的橋梁，我付出行動，用行動詮釋師愛的偉大。但這樣一直不好怎么行呢？我就用自己的醫(yī)療卡，從藥房給她買了那種特效藥。今年端午節(jié)，是學生在學校度過的最后一個節(jié)日，我怕他們因想家而影響高考前的緊張復習，就自己掏腰包買了兩大袋粽子，讓班干部分給同學們。一個學生在給我的畢業(yè)留言中寫道：老師，端午節(jié)的粽子，我們會記一輩子的！贈人玫瑰，手有余香。在畢業(yè)離校的前一天晚上，我照例進班輔導，日光燈突然滅了，45根紅燭卻同時燃起，全班同學手捧紅燭，飽含深情的唱起了“每當我輕輕走過你窗前??他們以自己的方式表達著對老師的感謝。作為學校的數(shù)學教研組組長，我知道自己必須走在同事們前頭，無論哪項工作，都只能比別人做得更多更好。從走上教師工作崗位至今，已經(jīng)十六個年頭了。我說不出別的深刻感受，但我覺得自己是一個有福之人！我做了一個教師該做的，當然，我也享受到一個教師該享受到的回報和幸福。曾多次參加縣級講課比賽，均取得了一等獎的好成績。送走一屆，迎來一批，身邊一直充滿著勃勃生機，萌動著生生不息的青春活力。直覺告訴我，這是一種天意，一種緣分——我與這塊土地有緣，我與這些純樸的孩子有緣。與孩子結(jié)緣，是我終身的幸福！我以“淡泊明志，寧靜致遠”為自己的師德格言，以“博精結(jié)合”為教學風格，以“踏實、認真”為工作作風，更以一顆赤子之愛心，愛自己從事的這份事業(yè)，愛學生、愛身邊的每一個人。因為我是春天播撒種子的人，心中有著秋收的期盼。校長叫我休息，可當時離期末考試還有20天左右，正值學科人手緊張，我丟不下班里的孩子。然而，孩子畢竟是孩子，課上還是有幾個人違紀了，筋疲力盡的我當時失望又生氣地說：“身體是我的，學習成績是你們的，你們考得好壞與我何干？人心都是肉長的，你們怎么不懂體諒老師呢？既然如此，我不撐了，我休息！”說完，下