【正文】 生學習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以，在物理教學中，我特別注重學生思維習慣和思維方法的培養(yǎng)。我認為，這三名話可以幫助學生掌握物理學習方法，越是難題，越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為增強學生的以后學習高中物理時的能力，我自己除研究中考題外，還不斷研究高考物理題，甚至在復習檢測時將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進來了，在我的啟發(fā)下，不少學生能很好的將此題做好。堅持集體備課與二次備課相結合，課后及時反思、小結。集體備課之后，我還根據(jù)各班的實際情況，進行第二次備課，不斷修正教案，力求每堂課達到最佳教學效果。每學月結束時，在學部的統(tǒng)一要求下，我還要進行學月小結，小結本學月來物理教學的得與失。加強自身學習，提高業(yè)務能力。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，還時常注意高考物理試題。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來物理競賽試題。總之，本學期以來，我認真工作，努力學習。如：課堂教學模式還有待進一步完善；隨著知識的加深，學生學習物理的興趣有待進一步提高；學生之間、班級之間的成績差異有待縮小?，F(xiàn)對本學期心得總結如下：一、物理教學首在激發(fā)學生學習興趣。想一想，對一件事情沒興趣，那會有激情，沒有激情就沒有學習的動力，這樣的學習只能是苦腳苦學。二、物理教學要灌注愛心。在與學生的雙邊教學活動中，如果你不能發(fā)現(xiàn)每個學生的身上都有閃光點，你就無法釋放你的愛心，想像得到，如果你所帶的39。所以只要你有愛心，用愛去發(fā)現(xiàn)每一位學生身上的優(yōu)點，你才會以平常心去愛護學生，用寬容指導糾正他每一次所犯的錯誤；有了愛心，師生之間有了情感，即便是有部分學生厭學，他們也會看在情面上至少能按時完成學習任務。八年級物理教材雖然十幾年幾乎沒變動多少，但是它的各個章節(jié)順序變了，不再按照原來的邏輯順序編排，現(xiàn)在更注重從紛雜的現(xiàn)象中去總結歸納結論，知識點的廣度增加不少，深度更加不好掌握，所以在教學中要抱著一種初學的態(tài)度，多看教材，同時密切注意身邊的新科技成果，只有做到知識的時常更新，才不會僵化教條的照本宣科，也才會在教學中體會到教書育人的樂趣。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材的第一年摸著石頭過河，在教學中付出了大量的汗水。最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。八年級下學期物理教學工作總結 篇6在過去一年的教學工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：一、教學工作我積極參加數(shù)學組的集體備課、區(qū)進修校組織的研修，參閱各種教學資料做好備課工作。為了豐富自己的教學經(jīng)驗，常聽本組有經(jīng)驗教師的課。積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。作為畢業(yè)班，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于中考的各種活動中。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班、團會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合模擬考試的成績及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標。四、待進步生工作班級工作中，我尤其是對待進步生的轉化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨立自主性，尊重他們的愛好，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結合。此外，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作。一個學生不是直線式的39。正因為如此，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學生要堅持反復抓，抓反復，找原因，并有針對性的耐心的對他們進行說服教育。五、班主任應該與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，教學工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。老師對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。老師應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量?？傊耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”。八年級下學期物理教學工作總結 篇7本學期我任教八年級3班物理，在這一學期中，我認真執(zhí)行學校教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續(xù)推進我?！皩W案導學，小組合作，當堂達標”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，改革教學，收到較好的效果。作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。二、精心備課，全面了解和把握新課程標準通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀，然后制定具體的教學方案，在上每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)了“用教材教而不是教材”，課前查閱大量的資料，根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、學案等。我把物理教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準和我?！皩W案導學，小組合作，當堂達標”的教學模式。四、狠抓學風，認真落實教學常規(guī)八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。我從各方面培養(yǎng)學生學習興趣，對那些基礎太差的學困生，我找他們來，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；給他們進行課外輔導。布置作業(yè)有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。從而自覺的把身心投放到學習中去。使學習成為他們自我意識力度一部分。并認真細致地做好查漏補缺工作。五、創(chuàng)新評價，促進學生全面發(fā)展。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。八年級物理下學期教學工作總結(一)，以思想為行動指南一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨內(nèi)生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事。對待同事團結友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個合格的共產(chǎn)黨員。為了滿足學生“一滴水”的需要，我在認真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質(zhì)。2，作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。在素質(zhì)教育的今天，巧妙組織學生活動，體現(xiàn)學生“五自”顯得更為重要。⑵ 開辟了物理科學知識探討專欄。⑷尋找身邊科學知識的活動。本學期，我所教的八(3)班的物理課程，在同年級的統(tǒng)考中，平均成績達60分，優(yōu)秀率30%，及格率80%，其中的肖化云同學每次的考試中均獲同年級的第一名。二十一世紀才是人才培育的時期。八年級物理下學期教學工作總結(二)一、精心