義工總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 15:10本頁面
【正文】 通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。知識(shí)猶如人體血液。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。三、前期準(zhǔn)備：我們的計(jì)劃籌備工作是在被學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行的。四、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月29日五、活動(dòng)地點(diǎn)：北京市石景山區(qū)老年福敬老院六、活動(dòng)過程及內(nèi)容：我們小組成員于2011年4月29日下午1點(diǎn)15分在學(xué)校東門集合，期間分別乘坐了地鐵一號(hào)線、四號(hào)線、公交車等交通工具，又步行了很長(zhǎng)一段路程，花費(fèi)了將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于于3點(diǎn)20分到達(dá)石景山區(qū)老年福敬老院。節(jié)目結(jié)束時(shí)又分別獻(xiàn)上各自最誠(chéng)摯的祝福與關(guān)懷，看到老人們臉上洋溢的微笑，我們覺得自己做的事情非常有意義。在此之后我們又分成幾組同未回宿舍的老人們聊天。看著同學(xué)們熱情洋溢地拉著老人們的手；看著同學(xué)們與老人們聊天時(shí)眼中的溫暖與關(guān)懷；聽著同學(xué)們不厭其煩地為老人們解答各種問題；看著同學(xué)們真切地為老人們捶腿揉肩……敬老院的阿姨被這個(gè)溫馨的場(chǎng)面打動(dòng)了，我們看到了她眼中即將溢出的感動(dòng)的淚水。將所有老人送回宿舍之后，在工作人員的提醒之下，我們不舍地離開了。返回學(xué)校的途中下起了大雨，雖然冒著雨走了很長(zhǎng)的路、坐了很久的車，但同學(xué)們都沒有說苦說累，因?yàn)槲覀冇X得我們不虛此行，我們覺得我們做了一件有意義的事情，我們覺得幫助他人的快樂是最大的幸福！七、活動(dòng)意義及影響：在此次活動(dòng)中，小組成員都受益匪淺，我們真真正正地品嘗到了幫助他人的快樂，懂得了如何與老年人更好的相處；如何同他們更好的溝通、交流；學(xué)會(huì)了認(rèn)真聆聽老年人的心聲；培養(yǎng)了傾聽他人、幫助他人的耐心與能力等等。我們也會(huì)更加孝敬老人、善待老年人，將我們收獲的這份感動(dòng)分享給身邊的每一個(gè)人！我們相信：“人人為公益，世界更美麗”八、活動(dòng)反思：敬老院的老人們有的行動(dòng)不便，有的視力模糊，有的聽覺下降，我們學(xué)生的慰問給他們帶來了歡樂，但是這是暫時(shí)的，我們應(yīng)該呼吁全社會(huì)都來關(guān)心老人，多做一些實(shí)質(zhì)性事情，不應(yīng)該是為了完成任務(wù)而去做。最后，我們忠心的祝福你們健康長(zhǎng)壽，萬事如意！第四篇：義工總結(jié)義工總結(jié)我是這個(gè)學(xué)期開始做義工的，其實(shí)在以前就有接觸到，因?yàn)榘嗌线€有不少同學(xué)是義工，再加上那些義賣活動(dòng)，也或多或少的了解了一點(diǎn)。在做校輔時(shí)，工作很少，或者說我在的班級(jí)是很少，就只是看作業(yè)、試卷，偶爾舉行一下班會(huì)，然后就是打掃一下衛(wèi)生，基本上不太跟孩子們打交道，因?yàn)榘雌匠碚f作業(yè)量還是比較大，尤其是還有別班的老師請(qǐng)幫忙。其實(shí)在很大程度上，我不太善于跟陌生人、長(zhǎng)輩、后輩們相處。但是我總是會(huì)努力讓自己融入別人的圈子，努力去感受別人的感受。那個(gè)女孩子我都只記得她姓曾，當(dāng)阿姨讓她們自己選一個(gè)姐姐輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，她第一個(gè)就跑向了我，讓我又驚奇又高興。不過后來的一件事嚇到我了，兩個(gè)孩子爭(zhēng)起了，差點(diǎn)打起來：一個(gè)要我教畫畫，一個(gè)要我教作業(yè)。但事情總會(huì)有解決的辦法，最后大家都心平氣和了。再后來由于安排時(shí)間與選修課、小語種課和放長(zhǎng)假有點(diǎn)相沖突，就隔了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間才去，但是她們都已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我是誰了，怎么都覺得有點(diǎn)傷心。我開始以為他只是不會(huì)說，或者說是懶得說話，只是越到后面就越覺得不對(duì)，因?yàn)榻o他講解題目時(shí)，他只按照自己的來，根本不聽你的，后來另一學(xué)校的一個(gè)義工告訴我他是聾啞兒童時(shí)，才知道。我最喜歡下面那個(gè)穿藍(lán)色衣服的孩子（大多數(shù)時(shí)候我不會(huì)問他們的名字），他無論對(duì)誰只要你看著他，他就對(duì)你微笑，總是很安靜地坐著。還有那個(gè)晨晨，平靜時(shí)很可愛，發(fā)起飆來，到處打人，到處打滾，只有那個(gè)叔叔才能把他搞定。他也總是默默地坐著，有時(shí)會(huì)聽歌，有時(shí)會(huì)聽電視，有時(shí)也會(huì)跟你扯幾句。有一次我在跟賀蕭玩拼圖，姚石也過來湊熱鬧，后來就看到他和曾范玩一堆了，剛轉(zhuǎn)過頭，他們倆就打起來了，我就拖住姚石，叫他別打他，可是托都拖不住，最后發(fā)飆的晨晨把大家嚇?biāo)懒瞬沤饩攘诉@個(gè)場(chǎng)面，可這也將大家?guī)肓艘粋€(gè)沼澤坑，因?yàn)槌砍康教幦訓(xùn)|西，到處摔、踢、打，怎么都勸不住，于是就抱住他，哪想倒被踢得要死，后來那個(gè)叔叔來了把大家解救了。我連忙把他移到另一邊。后來跟同學(xué)聊起起他時(shí)，才覺得他很寂寞，他看不到這個(gè)世界，他走不出這個(gè)地方，每天只能重復(fù)著一些無聊
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