【正文】 ，見諸行動(dòng)。整個(gè)教育活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進(jìn)性提高了沒有。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了思想整改、制度整改和行動(dòng)整改，收到了實(shí)效。支部書記、校長親自進(jìn)行思想動(dòng)員，向全體黨員講清搞好“整改提高”階段工作的重要意義，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作階段的目標(biāo)要求，對“整改提高”階段的各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體安排部署，使全體黨員、干部對如何搞好整改提高工作有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，讓全體黨員充分認(rèn)識(shí)到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續(xù)保持在前段教育活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)地搞好整改工作。整改工作著眼于黨員隊(duì)伍長遠(yuǎn)建設(shè)，把劃清思想是非界限與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，建立健全相關(guān)制度，鞏固教育活動(dòng)的成果。（二）、抓好學(xué)習(xí)，把貫徹“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)到學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會(huì)和綿陽市“三會(huì)”精神的學(xué)習(xí)之中。學(xué)校支部利用每周星期五下午的行政會(huì)和每周星期天晚上的周前會(huì)，組織班子成員和教職工，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十六屆五中全會(huì)和綿陽市“三會(huì)”文件，把“實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力”落實(shí)到學(xué)校的每項(xiàng)工作和每項(xiàng)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，要求領(lǐng)導(dǎo)班子做到“勤，細(xì)，快”，在領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工中大力倡導(dǎo)求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)校支部要求每位黨員都要根據(jù)前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評(píng)議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)等方面存在的問題和差距，進(jìn)一步制定整改措施。學(xué)校支部主要是做到了以下幾方面：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，整改措施切合實(shí)際、切實(shí)可行。二是把措施定扎實(shí)、定具體，不搞那些原則性強(qiáng)、操作性差，大而化之、無法落實(shí)的東西。整改方案確定后，通過一定形式，向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。先易后難，通過分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使干部群眾切身感受到教育活動(dòng)帶來的實(shí)際變化；對一時(shí)不能解決的問題，要列出題目，掛帳編號(hào)，做出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步整改。一是用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)教育轉(zhuǎn)化、整改提高工作，用實(shí)踐“實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力”檢驗(yàn)教育活動(dòng)的成效。按照教育局要求，目前正在全縣范圍內(nèi)開展的“民主評(píng)議政風(fēng)、行風(fēng)回訪”活動(dòng)，目的是促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。三是認(rèn)真貫徹教委要求，把落實(shí)整改與“抓安全促穩(wěn)定”工作有機(jī)結(jié)合起來。在創(chuàng)建市示范高中的活動(dòng)中，學(xué)校支部要求黨員干部率先垂范。通過這次整改，結(jié)合學(xué)校工作和隊(duì)伍中存在的問題，認(rèn)真研究制定和修改完善相關(guān)制度。干部、黨員理論學(xué)習(xí)制度、干部崗位職責(zé)、干部、黨員聯(lián)系群眾制度、民主評(píng)議黨員制度以及學(xué)科、班主任等的考核、獎(jiǎng)懲等制度。因此，在整改實(shí)踐中，我們緊密結(jié)合新時(shí)期黨建工作的新任務(wù)新要求，努力結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，在總結(jié)完善、提高、創(chuàng)新上下功夫。學(xué)校支部明確提出，檢驗(yàn)是否通過教育提高了工作水平，標(biāo)準(zhǔn)是“三個(gè)看”：一是看黨員學(xué)習(xí)時(shí)間“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性是否增強(qiáng)了，真正提高了自身素質(zhì)；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性；三是看黨員是否履行崗位職責(zé)。通過這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，廣大黨員的黨員意識(shí)和紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高。這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，也活躍了黨支部的組織生活會(huì)，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和創(chuàng)造力，從而也增強(qiáng)了黨支部的戰(zhàn)斗力。第三階段教育活動(dòng)中，增強(qiáng)了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了加強(qiáng)。同時(shí)，進(jìn)一步改善了干群關(guān)系、黨群關(guān)系。（三）、通過黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了有效促進(jìn)。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)校支部強(qiáng)調(diào)科學(xué)管理，民主管理，注重管理方法的改進(jìn)和嚴(yán)格管理制度，提高管理水平和服務(wù)師生的能力。在集中教育活動(dòng)的分析評(píng)議階段，學(xué)校共收到來自社會(huì)各界、支部黨員、教職工等的意見和建議43條，經(jīng)歸納整理，反應(yīng)突出問題的共13條，學(xué)校支部經(jīng)過召開支委會(huì)、行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)和征求教職工的意見和建議，逐一制訂了切實(shí)可行的整改措施，并進(jìn)行了公示。全體教師愛崗敬業(yè)，按時(shí)到班到崗，各年級(jí)學(xué)月考試、半期考試秩序井然。創(chuàng)建活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重，既要完善各種硬件、設(shè)備設(shè)施，又要完成大量的軟件資料的收集整理。整修創(chuàng)建工作進(jìn)展順利。經(jīng)過分析評(píng)議階段的工作，學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了內(nèi)部管理制度的不完善，如班主任考核方案的不全面性，臨時(shí)人員招聘方案不夠具體，支部政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)制度不健全等問題。三、存在的問題回顧這一階段的工作，分析匯總黨員和教職工的意見和建議，學(xué)校支部認(rèn)為在以下幾個(gè)方面還有進(jìn)一步完善的必要：(一)、保先教育活動(dòng)如何學(xué)校發(fā)展的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來，如何圍繞學(xué)校的中心工作有的放矢的開展這方面的工作還抓得不夠；(二)、本階段教育活動(dòng)開展過程中，由于是缺乏經(jīng)驗(yàn)的緣故，存在著前松后緊、計(jì)劃性不強(qiáng)的現(xiàn)象，尤其是在時(shí)間的安排上，與學(xué)校緊張的教學(xué)工作存在一定沖突，如果能夠結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，合理安排，效果會(huì)更好；(三)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新不夠，在第三階段教育活動(dòng)中，按局黨委的要求完成了各種規(guī)定動(dòng)作，但創(chuàng)新不足，沒有自己的特色，在制定整改措施方面也還存在著主觀努力不夠，客觀條件不足的問題。二00五年十一月七日第四篇：先進(jìn)性教育活動(dòng)第三階段工作總結(jié)工作總結(jié)觀橋中學(xué)支部先進(jìn)性教育第三階段工作總結(jié)根據(jù)縣委和局黨委實(shí)施方案的安排，我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第三階段從9月20日開始，到11月7日前結(jié)束。整個(gè)教育活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進(jìn)性提高了沒有。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了思想整改、制度整改和行動(dòng)整改，收到了實(shí)效。支部書記、校長親自進(jìn)行思想動(dòng)員，向全體黨員講清搞好“整改提高”階段工作的重要意義，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作階段的目標(biāo)要求，對“整改提高”階段的各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體安排部署，使全體黨員、干部對如何搞好整改提高工作有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，讓全體黨員充分認(rèn)識(shí)到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續(xù)保持在前段教育活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)地搞好整改工作。整改工作著眼于黨員隊(duì)伍長遠(yuǎn)建設(shè)，把劃清思想是非界限與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，建立健全相關(guān)制度，鞏固教育活動(dòng)的成果。（二）、抓好學(xué)習(xí)，把貫徹“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)到學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會(huì)和綿陽市“三會(huì)”精神的學(xué)習(xí)之中。學(xué)校支部利用每周星期五下午的行政會(huì)和每周星期天晚上的周前會(huì)，組織班子成員和教職工，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十六屆五中全會(huì)和綿陽市“三會(huì)”文件，把“實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力”落實(shí)到學(xué)校的每項(xiàng)工作和每項(xiàng)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，要求領(lǐng)導(dǎo)班子做到“勤，細(xì)，快”，在領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工中大力倡導(dǎo)求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)校支部要求每位黨員都要根據(jù)前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評(píng)議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)等方面存在的問題和差距，進(jìn)一步制定整改措施。學(xué)校支部主要是做到了以下幾方面：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，整改措施切合實(shí)際、切實(shí)可行。二是把措施定扎實(shí)、定具體，不搞那些原則性強(qiáng)、操作性差，大而化之、無法落實(shí)的東西。整改方案確定后，通過一定形式，向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。先易后難，通過分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使干部群眾切身感受到教育活動(dòng)帶來的實(shí)際變化；對一時(shí)不能解決的問題，要列出題目，掛帳編號(hào)，做出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步整改。一是用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)教育轉(zhuǎn)化、整改提高工作，用實(shí)踐“實(shí)干就是水平，落實(shí)就是