【正文】 ，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。樹葉、家電是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關系、8以內(nèi)的數(shù)量，學習把相同名稱的物品放在一起，學習一一對應、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習等，感受作品的情緒特點、節(jié)奏型。通過一學期的學習，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。存在的不足和今后工作方向這個學期中，我們的孩子口語表達能力等有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結如下：一、保教結合，促進幼兒健康發(fā)展幼兒現(xiàn)狀分析：本班共有幼兒31人，男孩19名，女孩12名。在剛開學的時候常規(guī)稍微差了些，自理能力也比較欠缺，有些孩子的膽子比較小，性格比較內(nèi)向不愿意和老師與小朋友多多交流，但是通過幾個用的生活和了解也慢慢敞開了心扉。教師要努力創(chuàng)造溫馨和諧的生活和學習的環(huán)境，使幼兒感覺來幼兒園就和家里一樣舒服，自在。我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質教育的目標之一。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了沙包、自制小籃筐、兩人三足等玩具材料，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。并且，在實施教育的過程中，注重保教結合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。二、班級優(yōu)勢、不足培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣。在藝術教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。1）、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。2）、激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導。如，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達自己的感覺？帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣子，引導幼兒創(chuàng)編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛非?；钴S，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素質和能力得到了提高。幼兒的毛巾、桌椅每天三次消毒。不足：由于班里的的三位老師剛剛在一起工作了一學期，有些地方還需要適應和磨合，在很多方面我們還要多多和有經(jīng)驗的老師們學習，需要不斷的進步和摸索。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板，在地板上滑行等）（2）大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。語言領域（1）在群體中能有意識地聽與自己有關的信息，但是聽到老師講別的小朋友的事情是有一些幼兒會表現(xiàn)出心不在焉（2）大多數(shù)的幼兒愿意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的話題，極少數(shù)的幼兒不喜歡表達自己的真實想法社會領域（1）還是會有個別幼兒在早來園的時候總是悶悶不樂，一問為什么啊，就說老師我還沒睡醒就被帶來幼兒園了所以我不開心（2）繼續(xù)學習與伙伴合作活動扶植解決題手法能力，學習尊重別人，但是有一些幼兒看到別的小朋友嘔吐，尿褲子的時候會大聲的嘲笑別人，這樣的幼兒還是少數(shù)的我們也會多在教育活動中教育幼兒尊重別人就是尊重自己科學領域（1）班里的自然角多數(shù)的時候是由老師進行照顧的，很少有幼兒主動參與進來，下學期的時候會讓幼兒喜歡參加植物角，讓幼兒自己照顧這些小植物（2）下學期會開辟數(shù)學區(qū)，利用游戲、作等活動，讓幼兒學會相比物體的色彩、巨細、外形和數(shù)目進行分類和排序并學習簡略的丈量。老師主動向家長宣傳科學保育教育幼兒的義務。為了統(tǒng)一認識，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長園地專欄，鼓勵家長多寫育兒經(jīng)驗的文章，多交流。通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育:活動。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化；并及時反應教育工作中存在的問題。樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學習與研究，