優(yōu)秀班主任教師節(jié)發(fā)言稿5篇-在線瀏覽
2024-10-25 14:47本頁面
【正文】 秀班主任教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！節(jié)日快樂!今天，有幸作為優(yōu)秀班主任代表進(jìn)行發(fā)言，我感到萬分的榮幸，同時，也很忐忑，緊張。令人遺憾的是，我工作過的前三所小學(xué)都因為各種原因取消了，所以我們學(xué)區(qū)流傳著這句話：盧新呆過的地方，都得黃。相反，能夠在茶余飯后給大家枯燥的生活提供一點談資，反而有一絲高興，畢竟，我們的生活是需要一點快樂的。在多年的教學(xué)實踐中，我深深感覺到鄉(xiāng)下孩子上學(xué)的不易，環(huán)境的束縛使他們?nèi)鄙匍_闊的視野，繁重的農(nóng)活過早地壓在他們的肩頭，通過讀書考學(xué)走出這重重高山成了多數(shù)學(xué)生難以企及的奢望。20年間，我也教出了好幾批畢業(yè)生，令我欣慰的是，除了考學(xué)在外的學(xué)生之外，其他因各種原因輟學(xué)走上社會的孩子都成了自食其力的社會工作者。孩子多數(shù)不會叫，大概是因為這位“爺爺”太年輕，但我內(nèi)心卻高興萬分，因為這個稱呼是對我工作的一種肯定，一個認(rèn)可。再有一個學(xué)年，我教的這個班級也就畢業(yè)了。這讓我更加感到責(zé)任重大，因為現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，從小生活在蜜罐里，沒經(jīng)歷過什么風(fēng)雨，更別說吃過什么苦頭，受過什么挫折，對外面世界缺乏充分的認(rèn)識。我努力著，奮斗著，辛勤工作著，每天進(jìn)了教室就不出來，認(rèn)真授課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)差生，經(jīng)常在放學(xué)時，不與我們坐一個車的劉燕看到我，會對我說：“原來你來了，還以為你沒來，請假了呢！”這樣一天下來，腰酸腿痛之余大腦還要不停思考，高嚴(yán)的字還要提高要求，王文琪的數(shù)學(xué)需要補(bǔ)補(bǔ)，于翔應(yīng)該跟他好好談?wù)勑?。我覺得他們就像一顆顆小小的種子，經(jīng)過我的精心培育，正在生根、發(fā)芽，長出一棵棵茁壯的小樹。我一直覺得，人生幾十年當(dāng)中，小學(xué)階段的教育非常重要，因為這是一個人性格形成階段的初期，從懵懂無知漸漸懂事明理，離不開我們小學(xué)教師的啟蒙教育。在今后的工作中，我會為自己從事的這份神圣而高尚的職業(yè)而努力奮斗，直至最后一息。同時，再次祝各位同仁節(jié)日快樂！第三篇：教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家好！在教師節(jié)來臨之際,在這難忘的喜慶時刻，我作為班主任代表在這里發(fā)言，實在感到慚愧！說實在的，在座各位班主任在班級管理上比我有經(jīng)驗，比我做得好。下面是我擔(dān)任班主任工作時的幾點體會和感受。小學(xué)階段是人生的基礎(chǔ)階段，這個時期的學(xué)生好奇心大，可塑性強(qiáng)，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，要有誠心、愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。由于全班上下齊心協(xié)力，成績在同年級中遙遙領(lǐng)先。讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則。對待學(xué)生，我是這樣想的：假如，是我的孩子。作為班主任，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。三、弘揚(yáng)班級正氣，營造和諧的班級氛圍一個班級的班風(fēng)如何，首先要看這個班級的學(xué)生是否有正氣，是否講誠信，這當(dāng)然要看一個班主任如何去教育和引導(dǎo)，因為學(xué)生都有可塑性，因此我經(jīng)常用一些細(xì)小的事例來達(dá)此目的。四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。發(fā)揮好班干部的職能。讓班干部、小組長管理學(xué)生，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。不管是在校門口，還是在路上多與家長交流。定期召開家長會，取得家長的配合。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。抓班級衛(wèi)生和學(xué)生個人儀表。不斷提高自身素質(zhì)?；仡檸啄甑慕虒W(xué)生涯，我感到幸運(yùn)，幸運(yùn)的是，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、前輩的關(guān)心、同事們的支持一直伴隨著我；三尺講臺，已成了我一生的鐘愛。感染學(xué)生、教誨學(xué)生、陶冶學(xué)生。為山區(qū)的教育事業(yè)再添華章。被評為優(yōu)秀班主任確實受之有愧！因為在冗渡中學(xué)有那么多班主任在默默奉
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