【正文】 是重點(diǎn)，用典是難點(diǎn)。（2分鐘）思考之后小組討論：本段中作者抒發(fā)了怎樣的人生感慨？找出相關(guān)文句。（2分鐘）本段抒發(fā)了作者怎樣的人生感慨？找出主要文句。）范遄．（chu225。）驂騑．．（cānfēi）班級(jí)姓名制作人： 石永昌審核人制作時(shí)間：第 周D．舸．（gě）艦睇眄．．（d236。）轍 2．下列幾組成語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．物華天寶鐘明鼎食老當(dāng)益壯高山流水B．人杰地靈魚(yú)舟唱晚窮且益堅(jiān)清云之志C．高朋滿座萍水相逢一介書(shū)生俊采星弛D千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心 3．下面停頓不正確的一項(xiàng)是（）A．鐘鳴／鼎食／之家B．臨／帝子之長(zhǎng)洲；窮／島嶼之縈回C．襟／三江／而帶五湖；潦水盡／而寒潭清D．臺(tái)隍／枕夷夏／之交；秋水／共長(zhǎng)無(wú)／一色 4．下列句中不成對(duì)偶的一句是（）A．豫章故郡，洪都新府B．雄州霧列，俊采星馳C．時(shí)維九月，序?qū)偃顳．童子何知，躬逢勝餞5．下列句中加點(diǎn)的字，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．①老當(dāng)益．壯，寧移白首之心②精益．求精B．①時(shí)維九月，序?qū)伲铫趯伲枳魑囊杂浿瓹．①豫章故．郡，洪都新府②既克，公問(wèn)其故．D．①賓主盡．東南之美②則智者盡．其謀 6．下列句中劃?rùn)M線的字活用不同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A．騰．蛟起鳳B．徐儒下．陳蕃之榻C．竄．梁鴻于海曲D．儼驂騑于上．路 7．對(duì)文中下列典故分析不正確的一項(xiàng)是（）A．“懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似賈誼。C．“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達(dá)觀看待。參考答案：CDCDADB 班級(jí)姓名制作人： 石永昌審核人制作時(shí)間：第 周《滕王閣序》學(xué)案（第五課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握“一介”“等”“接”“疏”等文言詞語(yǔ)，準(zhǔn)確理解文句；理解文中典故。三、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）導(dǎo)入：（二）自學(xué)指導(dǎo)學(xué)生個(gè)體、集體誦讀，關(guān)注加點(diǎn)字的讀音（2分鐘）弱冠．宗愨．簪笏．．叨．陪鯉對(duì)捧袂．自讀課文7段，關(guān)注重點(diǎn)詞語(yǔ)，翻譯文句（8分鐘后抽查）重要詞語(yǔ)：一介等投筆接叨袂是疏再讀課文，思考：7兩段寫(xiě)了什么內(nèi)容？（3分鐘后抽查）群學(xué)對(duì)學(xué)（8分鐘后按小組發(fā)言）問(wèn)題： ①文中自謙的句子是哪句？②作者寫(xiě)終軍、班超、宗愨的目的是什么？③寫(xiě)盡古今宴會(huì)曲終人散、無(wú)跡可尋的凄涼的句子是哪幾句？④寫(xiě)潘岳、陸機(jī)的目的是什么？四、課文總結(jié)（1分鐘）五、當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）“故”與“既克，公問(wèn)其故”的“故”意思相同的一項(xiàng)（）（3分）A．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。C．今事有急，故幸來(lái)告良?！氨M”字意思不同的一項(xiàng)（）（3分）A．賓主盡東南之美。班級(jí)姓名制作人： 石永昌審核人制作時(shí)間：第 周 B．其有敢不盡力者乎。C．潦水盡而寒潭清。D．聊乘化以歸盡食之不能盡其才。，序?qū)偃?。C．且夫，天下非小弱也按課文內(nèi)容填空（15分）時(shí)維九月，_________。儼驂騑于上路，________________。________，上出重霄；__________，下臨無(wú)地。披繡闥，俯雕甍，__________________，川澤紆其駭矚。____________，彩徹區(qū)明。漁舟唱晚，________________；_____________，聲斷衡陽(yáng)之浦。滕王閣序滕王閣序第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解《滕王閣序》的寫(xiě)作背景及成為千古名篇的原因。培養(yǎng)熱愛(ài)生活樂(lè)觀豁達(dá)的情懷?！逼渲小半蹰w”素有“西江第一樓”之稱(chēng)，位于贛江東岸，江西南昌西北，雄踞南昌沿江北大道、依城臨江，瑰偉奇特，因王勃的《滕王閣序》而得以名貫古今，譽(yù)滿天下。關(guān)于作者及“初唐四杰”王勃（650——675），字子安，龍門(mén)人（今山西河津人），6歲善文辭。到17歲時(shí)就做了沛王李賢的王府侍讀。大約做王府侍讀一年多的時(shí)候，他因?yàn)椤皯驗(yàn)椤断⑼蹼u》”一文，竟然被唐高宗怒逐出府，這時(shí)他很失落，隨即出游巴蜀。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除災(zāi)難。大約26歲時(shí)，王勃前往交趾探望父親，沒(méi)想到在渡海時(shí)溺水，最后驚悸而死。他們志同道合，互通聲氣，使詩(shī)歌重新?lián)?fù)起歌唱人生的使命，而展現(xiàn)出新的時(shí)代風(fēng)貌，唐詩(shī)由此獲得了真正的轉(zhuǎn)機(jī)。其中以王勃的詩(shī)名最盛。唐高宗上元二年（公元675年）重陽(yáng)節(jié)，洪州都督閻伯嶼攜文武官員歡宴于滕王閣，共慶重陽(yáng)登高佳節(jié)。酒興正酣，閻都督請(qǐng)各位嘉賓行文賦詩(shī)以紀(jì)歡宴之盛況，其實(shí)閻公是想讓略具詩(shī)名的女婿孟學(xué)士好好展露一手，孟學(xué)士也已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，只等當(dāng)眾吟詠，因此在座諸公均再三謙讓。王勃行文習(xí)慣小酌，然后蒙頭少睡，起來(lái)后揮毫而就，這是王勃“打腹稿”的方式。閻都督和眾賓客看王勃不緊不慢，于是登閣賞景，吩咐小吏隨時(shí)通報(bào)。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)王勃年輕氣盛、才華橫溢、揮毫潑墨、語(yǔ)驚四座的情景。可惜天妒英才，王勃作序后的第二年，探父途中渡海溺水而逝。有書(shū)序、贈(zèng)序、宴集序等。關(guān)于“駢文”駢文，是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體，又稱(chēng)駢儷文。駢體文的表達(dá)方式與一般的散文有所不同，語(yǔ)言上有三方面的特點(diǎn)：第一是語(yǔ)句方面的特點(diǎn)，即駢偶和“四六”；第二是語(yǔ)音方面的特點(diǎn)，即平仄相對(duì)；第三是用詞方面的特點(diǎn)，即用典和藻飾。翼軫（zhěn）甌越（ōu）臺(tái)隍（hu225。）襜?。╟hān）勝餞（ji224。ncānfēi）繡闥（t224。ng）云銷(xiāo)雨霽（j236。）遄飛（chu225。）．．．睇眄（d236。）南溟（m237。）．．．．簪笏（zānh249。i）．．．．指出下面句子中活用的詞及活用類(lèi)型并解釋① 襟三江而帶五湖（襟、帶：名詞意動(dòng)用法。）② 徐孺下陳蕃之榻（下：使動(dòng)用法，使??放下來(lái)）③ 騰蛟起鳳（騰、起：使動(dòng)用法，使??騰空，使??起舞）④ 屈賈誼于長(zhǎng)沙（屈：使動(dòng)用法，使??受委屈）⑤ 竄梁鴻于海曲（竄：使動(dòng)用法，使??出走）⑥ 雄州霧列，俊采星馳（霧，星：名作狀，像霧一樣，像流星一樣）⑦ 望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間（目：名作動(dòng)，看，望）⑧ 賓主盡東南之美（盡：副作動(dòng)，都包括。）指出下列特殊句式的類(lèi)型① 物華天寶（省略句）② 十旬休假，勝友如云（省略句）③ 漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱（省略句）④ 童子何知（賓語(yǔ)前置）⑤ 纖歌凝而白云遏（被動(dòng)句）⑥ 懷帝閽而不見(jiàn)（被動(dòng)句）⑦ 儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿（介詞結(jié)構(gòu)后置）⑧ 望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間（介詞結(jié)構(gòu)后置）【合作探究】整體感知，把握文章結(jié)構(gòu)。第一部分（1）：概寫(xiě)洪洲地理風(fēng)貌，引出參加宴會(huì)的人物。第三部分（4—5）：寫(xiě)宴會(huì)的盛況，抒發(fā)人生的感慨。研讀第1自然段。”――歷史久遠(yuǎn)；“星分翼軫，地接衡廬”――界域遼闊；“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”――地勢(shì)宏偉。（3）文章開(kāi)始不寫(xiě)樓臺(tái)，不寫(xiě)宴會(huì)，而先寫(xiě)地勢(shì)與人物，這樣寫(xiě)有何好處?文章借用鋪陳的手法，歷敘界域之大，地勢(shì)之雄，物產(chǎn)豐富，人才俊美，既渲染了和樂(lè)的氛圍、宴會(huì)的高雅，同時(shí)也緊扣照應(yīng)了題目《秋日登洪府滕王閣餞別序》。作者王勃，字子安，才華橫溢，能詩(shī)能文，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱(chēng)“初唐四杰”。李元英后封為滕王，所以此樓命名為“滕王閣”。C．這篇序文，實(shí)際是一篇四字或六字相對(duì)偶的駢文。D．文中用典貼切，簡(jiǎn)練含蓄。抒發(fā)的是個(gè)人懷才不遇的悲涼情感和不甘于現(xiàn)狀的奮發(fā)之心江南三大名樓是指初唐四杰是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王王勃，字 子安____，有《王子安集》文集存世。一、作者簡(jiǎn)介,知人論世王勃（649或650675或676）唐代詩(shī)人。絳州龍門(mén)（今山西河津）人。王勃6歲善文辭，構(gòu)思無(wú)滯，詞情英邁。史載王勃才華早露，未成年即被司刑太常伯劉道祥贊為神童，并向朝廷表薦，而王勃對(duì)策高第，被授朝散郎?？墒?，種種打擊卻接二連三地向他襲來(lái)。到他22歲時(shí)，他好容易又得補(bǔ)為虢州參軍，可是又因?yàn)椤澳渌雷锕倥?，恐事泄，輒殺之。大約26歲時(shí)，王勃前往交趾探望父親，沒(méi)想到在渡海時(shí)溺水，最后驚悸而死。其次，他一生多有不得志者，其內(nèi)心應(yīng)當(dāng)是時(shí)有不平，或者憤怒悲涼，或者又心存幻想，渴望著自己能夠大展鴻圖。王勃的詩(shī)今存八十多首，多為五言律詩(shī)和絕句?！抖派俑问裰荨穼?xiě)離別之情，以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相慰勉，意境開(kāi)闊，一掃惜別傷離的低沉氣息，為唐人送別詩(shī)之名作。名句如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，因其開(kāi)闊