【正文】 學(xué)生確定一些學(xué)生感興趣、有研究價值、并可以研究的小課題并對問題歸類整理）（二）確立子課題，制訂計劃學(xué)生提問，教師概括板書。如：①中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日及他們是怎么確定的 ②描寫節(jié)日的古詩名句 ③我國傳統(tǒng)節(jié)日與西方節(jié)日的差異 ④節(jié)日的傳說及習(xí)俗 ⑤傳統(tǒng)節(jié)日現(xiàn)在的發(fā)展情況及怎樣使中國的節(jié)日更受關(guān)注學(xué)生自由組成活動小組，選取研究的問題。）教師指導(dǎo)學(xué)生給小組起名，推選組長，填寫活動計劃，明確各自的分工（教師要鼓勵各組起一個響亮的名字和有號召力的口號，這樣可以增加集體的凝聚力，任務(wù)分工明確可以確保人人有任務(wù)，保障全員參與。（學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和特長，自主選擇自己的研究專題，自由結(jié)合合作伙伴，遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)中“以學(xué)生為本”的理念，貫徹落實(shí)了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,開展人際交往，獲得感悟和體驗(yàn)。（修訂活動方案使方案可行、詳盡、周密，這樣才能保證活動開展起來順暢）二、學(xué)生實(shí)踐階段第一步，依據(jù)小組活動方案落實(shí)自己的任務(wù)分工。教師提供搜索的相關(guān)網(wǎng)址）第二小組：通過向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報紙中查找，或到磁帶店等相關(guān)商店尋找，收集到節(jié)日的詩詞或歌曲。（教師要指導(dǎo)學(xué)生從中西文化、習(xí)俗、飲食習(xí)慣、教育方式、思維方式等比較中西節(jié)日的差異，通過對比，了解西方節(jié)日在形式為什么會受到同學(xué)們的喜愛。）第四小組：通過網(wǎng)上收集，請教老人、專家，上街調(diào)查等方式全面收集節(jié)日的傳說及習(xí)俗。還可以是節(jié)日里小工藝品和小的飾品。）第五小組：通過問卷調(diào)查廣泛收集資料、可以是文字、音像、圖片等。（教師要注意學(xué)生設(shè)計調(diào)查問卷中了解下面這些問題：①國人是喜歡傳統(tǒng)節(jié)日還是喜愛西方的節(jié)日？為什么？②為什么傳統(tǒng)節(jié)日從形式上沒有西方節(jié)日受歡迎，③如何讓傳統(tǒng)節(jié)日更讓國人喜愛和關(guān)注的建議。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。（教師要注意創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，利用各種機(jī)會，主動與學(xué)生交流，激發(fā)學(xué)生的活動興趣，了解活動進(jìn)展情況，檢查學(xué)生搜集的資料和所作的紀(jì)錄，同時要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助學(xué)生解決問題。?在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員匯集所有的資料，根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。（教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的整理。開設(shè)“如何寫好研究報告”講座。（評析：學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性被充分調(diào)動起來，體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂，同時增強(qiáng)了民族自豪感。在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生還形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。第一組：我們把中華傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗制作成精美的網(wǎng)頁，一起瀏覽一下，請?zhí)釋氋F意見。如比較東西節(jié)日的起源、飲食、衛(wèi)生習(xí)慣、教育方式、思維方式等多方面的差異：從而了解中西文化體系的生存形態(tài)和生活方式的差異。還表演了他們創(chuàng)編的短劇。（學(xué)生一邊說一邊演示優(yōu)盤中經(jīng)過整理的，并重新進(jìn)行編輯的資料）。學(xué)生的特長得到了充分的發(fā)揮，并從中國了解到世界各地，特別是中華民族過年時的風(fēng)俗習(xí)慣，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)了對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情）（此次匯報交流活動令人大開眼界：聲情并茂的朗讀，圖文并茂的手抄報，精致出眾的手工藝，讓人不得不感嘆學(xué)生的潛力是無限的。）（二）匯報評價單組評價：在每個小組匯報結(jié)束時，其他組要對匯報小組的匯報情況進(jìn)行全面評價。（三）設(shè)計制作課師：我們了解了端午包粽子的習(xí)俗，這節(jié)課我們就自己設(shè)計制作粽子，用我們的行動來紀(jì)念我們的愛國詩人吧。（也可以讓學(xué)生先學(xué)習(xí)教材中的制作步驟）比一比，看誰學(xué)得最快，包得最漂亮、最有創(chuàng)意。教師可事先部置學(xué)生向家長學(xué)習(xí)制作步驟及方法，也可以上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)。教師要不斷地巡視并指導(dǎo)學(xué)生制作過程，及時解決學(xué)生遇到的疑難問題。展示評價：以小組為單位，輪流匯報各自的作品特點(diǎn)及創(chuàng)意點(diǎn)。四、活動總結(jié)評價階段教師要強(qiáng)調(diào)評價要求：①依據(jù)客觀公正、實(shí)事求是的原則。③多發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。自評：學(xué)生對自已在活動中的表現(xiàn)、承擔(dān)任務(wù)的完成情況、在活動中貢獻(xiàn)及在活動中的收獲等方面進(jìn)行評價。填寫評價表師小結(jié)：學(xué)生通過研討、交流合作，學(xué)會欣賞和發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會理解和寬容，學(xué)會客觀地分析和爭辯地思考。這次活動開展得有聲有色，同學(xué)們展示出了你們的聰明才智。希望你們在今后的活動中創(chuàng)造出更優(yōu)秀的成績來，讓我們一起努力吧！《中華傳統(tǒng)節(jié)日》————小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計東青卜小學(xué) 楊 帆第三篇：中華傳統(tǒng)節(jié)日作文中華傳統(tǒng)節(jié)日作文15篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。中華傳統(tǒng)節(jié)日作文1中華民族傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如：熱熱鬧鬧的春節(jié)，思念親人的清明節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)。記得去年端午節(jié)，媽媽說：“今天我們一起包粽子吃吧。爸爸先給我講了端午節(jié)的來歷。老百姓知道了，都紛紛來到河邊找屈原的尸體，可是找了好幾天也沒有找到。這樣小魚就不會吃屈原的尸體了。爸爸講完故事，媽媽就把做粽子的材料準(zhǔn)備好了。媽媽先把芭蕉葉放在水里，泡成翠綠翠綠的。然后媽媽在里面先放了一些糯米，再放了一些紅豆，接著再用糯米把剩下的部分填滿。我按照媽媽的做法也想做一個粽子，我先把芭蕉葉卷成尖尖的，再放入一些紅豆。媽媽說：“你不要放太多的糯米，不然就包不上了。一個圓鼓鼓的粽子就做好了，我高興地大喊一聲：“我會包粽子了。一個個圓鼓鼓的粽子就像一個個胖乎乎的小娃娃。粽子和端午節(jié)是一對好朋友。終于在農(nóng)歷一月初一的時候來臨。我可以用這些紅包去買我喜歡看的課外書了。這一刻，我覺得幸福感爆棚。我們?nèi)胰藝谝粡埓髨A桌子旁，看著桌子上的雞鴨魚肉，我的口水快要流到桌子上了，我用手擦了一下口水，準(zhǔn)備伸出我的兩只竄天猴，一下子被姐姐打回去了，說吃飯前，要我背一首關(guān)于糧食的古詩。我恨恨地盯著姐姐，可又無可奈何地馬上在腦子里篩選我學(xué)過的古詩，突然我靈光一閃，馬上嘿嘿地笑起來?！蔽业靡獾乇沉似饋恚骸颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。這是一首叫《憫農(nóng)》的古詩。我抬起頭來看著姐姐，瞇瞇地笑著。”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你可以吃了。我最最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)了。今天就是春節(jié)，奶奶一大早就去買菜了。爸爸來洗蔬菜，媽媽來洗碗，奶奶當(dāng)然就是燒菜了。奶奶把魚“哧溜”一聲放進(jìn)鍋里，我立刻就聞到了一股讓人直流口水的香味。我們吃飽了，就要去放鞭炮了。所有的鞭炮發(fā)出了濃濃的煙，有的濃煙飛上了天空，還發(fā)出大大的聲響,好像在說：“你們聽，我的聲音是多么的洪亮。時間一分一秒地過去了，不知不覺到了半夜十二點(diǎn)了，到時間睡覺了。我們在此起彼伏的爆竹聲中進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。盼望著盼望著，端午節(jié)終于來到了?；氐郊依镆院髬寢尵桶寻莶宓介T口?！蹦阒蓝宋绻?jié)除了插艾草還有哪些習(xí)俗嗎？我來給你講一講吧。我最喜歡的要數(shù)端午節(jié)必不可少的美食粽子了。我把米放到細(xì)細(xì)長長的葉子上，中間放了一顆甜甜的蜜棗，媽媽把葉子緊緊地折成一個三角形，用線把粽子系上了?！币粋€小小的粽子難倒了我，看來做什么事都不容易??！媽媽把包好的粽子排好隊放到鍋里，很快……煮好的粽子還沒等吃呢，陣陣香氣就撲鼻而來。這樣一個既有游玩的快樂，又富有特色的節(jié)日，叫我怎能不喜歡呢？中華傳統(tǒng)節(jié)日作文5中國傳統(tǒng)節(jié)日眾多，而且節(jié)日特點(diǎn)各異。春節(jié)是一個非常熱鬧的節(jié)日，春節(jié)里家家戶戶都要吃酒。到了春節(jié)的前一天的晚上，也就是除夕，每家每戶都會看春節(jié)聯(lián)歡晚會，家人團(tuán)聚，熱鬧極了。每到除夕的夜里，年獸都會攻擊山腳下的一個村莊，人們知道除夕那天，年獸就會跑下山去攻擊村莊，所以人們把門鎖得牢牢的。大部分村民前一天早早的起床，準(zhǔn)備好食物，往城里去，打算除夕過了再回來。于是，人們早早的在家門口貼上春聯(lián)。最終，年獸被嚇跑了，人們歡呼了起來。中華傳統(tǒng)節(jié)日作文64月5日清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天全國人民都要去給自己去世的親人掃墓。這一天外公外婆帶我去給去世的太公掃墓，還提著香燭和紙錢去，外公還買了一束鮮花?？粗ナ捞南嗥液屯馄挪挥勺灾鞯亓飨铝搜蹨I，外婆告訴我太公是個慈祥的人。我在心里默默地告訴太公：我已經(jīng)長大了，要是你現(xiàn)在還活著，我一定會孝敬您的。這時外婆也開始燒紙錢，我就連忙跑過去幫外婆燒紙錢。清明節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日，是紀(jì)念逝去的親人的節(jié)日。中華傳統(tǒng)節(jié)日作文7若你問我最喜歡哪一個傳統(tǒng)節(jié)日，我會毫不猶豫告訴你，是熱鬧的春節(jié)！宋代詩人王安石的古詩《元日》中有一句道：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。每年新年比紅包更加誘惑我的就是放鞭炮了。其中，震耳欲聾的鞭炮是少不了的，小的有竄天猴、摔炮、大呲花、小地雷；大的有滿地紅、富貴滿堂、飛天火箭中午，爸爸在我的協(xié)助下貼好了寓意美好的春聯(lián)，便和我一起下樓放鞭炮過過癮。緊接著，爸爸又點(diǎn)燃了一支、兩支不一會，吸引來了許多小朋友的圍觀，我們身邊總是縈繞著歡聲笑語。吃完飯，自然不能錯過一年一度的聯(lián)歡晚會。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！新年的鐘聲敲響了。爸爸迫不及待地點(diǎn)燃富貴滿堂，砰砰幾聲，夜空變成了金黃色。它飛呀，叫呀，和我們一起慶祝新年的到來中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩！它是中國的文化，是中國人情感的紐帶，我們要大力弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化！中華傳統(tǒng)節(jié)日作文8春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。除夕夜這天，我早早的起床，和爸爸一起貼春聯(lián)，爸爸先搬來梯子放在門前，我小心翼翼的幫他扶著。我們很快貼好了，看著自己的勞動成果非常開心，然后我們又開始掛燈籠，燈籠在微風(fēng)的吹拂下晃來晃去，像一個個福娃娃。下午我在鄰居家玩，爸爸走過來讓我一起賣鞭炮。我只好耐著性子等到了晚上。只聽轟的一聲，炮彈飛出十多米，在空中變成了一簇?zé)熁?落在了地上。春節(jié)的習(xí)俗豐富多彩，除了這些習(xí)俗，還有貼窗花，拜年……都非常好玩。我是一個活潑開朗的男孩，興趣愛好比較廣泛，喜歡閱讀、書法、籃球、編程等。中華傳統(tǒng)節(jié)日作文9中國的傳統(tǒng)節(jié)日還不少呢。早上，我被噼哩啪啦的鞭