【正文】 學(xué)第一天,孩子們就帶來了很多自做的元宵花燈:有兔子的,有荷花的,有小船的,有蘋果的,款式新穎,色彩鮮艷,比起專家們,可是毫不遜色。當然,單單的花燈是遠遠不夠的,于是,在園長的指導(dǎo)下和老師們的配合下,新硯池舉行了品元宵,猜燈謎的活動。大的、小的、方的、橢圓的，有的小朋友臉上、身上還粘滿了白白的面粉，像一只只小花貓。緊接著:是親子猜謎活動,家長們似乎也回到了自己的童年時代。一派其樂融融的景象。特別是猜對了的,還情不自禁的跳起舞來。在整個活動過程中，孩子們不僅了解了傳統(tǒng)的節(jié)日，也幫助孩子們從小建立起對祖國民族的熱愛之情。蒲縣圖書館于正月十四至正月十六特舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動，為群眾帶來豐富的精神賀禮，力使蒲縣群眾及時地享受到豐盛的文化新年飯。本次活動從正月十四到正月十六，為期三天。每人限猜五條謎語，猜的越多獎品越大。本次活動受到了蒲縣廣大讀者朋友的大力稱贊，為圖書館贏得了聲譽，讓更多的讀者知道圖書館、了解圖書館、走進圖書館，為我縣圖書文化事業(yè)的繁榮發(fā)展而努力!2016年元宵節(jié)猜燈謎活動總結(jié)【3】元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡?；顒蝇F(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍，同學(xué)們爭先恐后，踴躍競猜，表現(xiàn)出了極大的熱情。同學(xué)們積極參與其中，仔細閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜錯者不氣不餒，再接再厲。賞花燈 猜燈謎活動既讓學(xué)生增進了對傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，深受學(xué)生的喜愛。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，普賢小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學(xué)們進行了指導(dǎo)?；顒又?，他們有的對著謎語小條認真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎。還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，滿載而歸。大家紛紛表示，這個活動真好。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，普賢小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學(xué)們進行了指導(dǎo)。活動中，他們有的對著謎語小條認真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎。還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。大家紛紛表示，這個活動真好。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼(猜一日常用品)答案：【針線包】：上下難分(猜一字謎)答案：【卡】：到塞北后再落腳.(猜字一)答案：【蹇】：青色糕，紅色糕，不能吃來不能咬，食品商店買不到，蓋房建樓少不了。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。第二階段：，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計一份手抄報。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進生活學(xué)習(xí)的意識。元宵燈謎會開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。（篇二）元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。?動現(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍，同學(xué)們爭先恐后，踴躍競猜，表現(xiàn)出了極大的熱情。同學(xué)們積極參與其中，仔細閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。飄動的花燈、涌動的人群，使活動現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。元宵節(jié)“賞花燈 猜燈謎”活動總結(jié)之二: 元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，已有****多年的歷史。2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。經(jīng)過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。不但得到了知識，更收獲了快樂。（篇三）時 間：**日地 點：**中學(xué)校園 參加人員：全體師生 活動目的：為歡慶元宵佳節(jié)的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力，為每一為學(xué)生提供一個展現(xiàn)個人才智的平臺，體現(xiàn)寓教于樂。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設(shè)，我校與**日下午2點半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語活動。猜謎語活動結(jié)束。第五篇：元宵節(jié)猜燈謎篇一：元宵節(jié)燈謎大全 元宵節(jié)燈謎大全早不說晚不說(打一字)——許 進水行不成(打一字)——衍 上下一體(打一字)——卡 半導(dǎo)體(打一字)——付熙熙攘攘(打一字)——