20xx-20xx學年第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃-在線瀏覽
2024-10-25 13:17本頁面
【正文】 畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。每周二認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向。教研活動要求：（1）我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合；要與專題研究相結(jié)合；要與上課、評課相結(jié)合。具體安排見計劃安排表。認真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。教師每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長每學期不得少聽課20節(jié)。第二篇：2015——2016學年第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃2015—2016學年第二學期 數(shù)學教研組工作計劃義橋中學數(shù)學組一、指導(dǎo)思想：本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。二、本學期主要工作：(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導(dǎo)教學工作。(二)加強教研組的常規(guī)管理。平時常抽查教案、作業(yè)等使用情況，實行推門聽課，并座談，促進其工作。(三)加強各備課組集體備課。集體備課群策群力，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。(四)搞好青藍工程活動，培養(yǎng)骨干力量。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為學校的骨干。七、八、九每個數(shù)學備課組各推出2人講公開課、一人講復(fù)習示范課，組織本教研組全體人員觀摩好課，聽后認真評議，研討交流，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思，總結(jié)提升，爭取人人上好一節(jié)公開課，提高教學質(zhì)量。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。在教改方向上，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。圍繞“追求有效教學，促進質(zhì)量優(yōu)化?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。三 教研組活動內(nèi)容安排：二月份下旬：中心議題：學習理論，研討教法學法，根據(jù)實際，制定計劃。，檢查教學案及作業(yè)的開展情況。三月份：中心議題：按照計劃展開工作，組織好校級公開課活動。結(jié)合一師一優(yōu)課活動，組織上好公開課、評好課。四月份：中心議題：研討期中復(fù)習備考，組織上好復(fù)習示范課。教學常規(guī)檢查，組織上好復(fù)習示范課、評好課。五月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思，組織好青藍工程師徒同課異構(gòu)活動。九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習建議。六月份：中心議題：教研組活動交流評比，研究期末考試對策，提高數(shù)學成績。做好九年級迎接中考戰(zhàn)前動員，注意事項，全力迎接中考。七月份：中心議題：考試總結(jié)，放假事宜。各年級科任教師做好各類總結(jié)，做好放暑假的準備工作，布置適當?shù)氖罴僮鳂I(yè)。第三篇：第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃第二學期數(shù)學教研組工作計劃郭元會一 指導(dǎo)思想：本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。：(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導(dǎo)教學工作。(二)加強教研組的常規(guī)管理。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。(四)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導(dǎo)工作。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。在學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學生。立足課堂、以實施課程改革和全面
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