【正文】 ) 表 5－ 2 teacher_fbchengji（發(fā)布成績表） 表 5－ 2 user（用戶信息表） 各表之間的關(guān)系 第六章 詳細(xì)設(shè)計 ?php FileName= Type=MYSQL HTTP=true $hostname_con1 = localhost。 $username_con1 = sun。 $con1 = mysql_pconnect($hostname_con1, $username_con1, $password_con1) or trigger_error(mysql_error(),E_USER_ERROR)。amp。用戶 ID39。文件標(biāo)題 39。select39。file239。課程名稱 39。select239。發(fā)布日期 39。截止日期 39。發(fā)布人 39。beizhu39。 mysql_select_db($database_con1, $con1)。 //連接到 ftp 服務(wù)器，并上傳到服務(wù)器上 $stream= ftp_connect()。 ftp_put($stream,basename($file2),$file2,FTP_ASCII)。 } //記錄集部分代碼 mysql_select_db($database_con1, $con1)。 $Recordset1 = mysql_query($query_Recordset1, $con1) or die(mysql_error())。 $totalRows_Recordset1 = mysql_num_rows($Recordset1)。 圖 62 圖 63 if ((isset($_POST[MM_update])) amp。 ($_POST[MM_update] == form1)) { //查詢代碼段 if(!strcmp($Submit2,查詢 )) { /* 此段代碼為查詢代碼 */ /* echo 。 $query_Recordset1 = sprintf(SELECT * FROM input_file WHERE userID=%s, GetSQLValueString($_POST[39。], text))。 $row_Recordset1 = mysql_fetch_assoc($Recordset1)。 } else{ //作業(yè)更新代碼段 $updateSQL = sprintf(UPDATE input_file SET userID=%s, fileStyle=%s, fileName=%s, kechengName=%s, fabuDuixiang=%s, fabuDate=%s, jiezhiDate=%s, fabuRen=%s, beizhu=%s WHERE fileTitle=%s, GetSQLValueString($_POST[39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。], date), GetSQLValueString($_POST[39。], date), GetSQLValueString($_POST[39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。], text), GetSQLValueString($_POST[39。], text))。 $Result1 = mysql_query($updateSQL, $con1) or die(mysql_error())。 圖 64 //刪除數(shù)據(jù)庫中的紀(jì)錄 if ((isset($_POST[39。])) amp。 ($_POST[39。] != )) { $deleteSQL = sprintf(DELETE FROM input_file WHERE fileTitle=%s, GetSQLValueString($_POST[39。], text))。 /* ///////////////////////// 刪除 ftp 服務(wù)器上的文件 */ $query_Recordset1 = sprintf(SELECT fileName FROM input_file WHERE fileTitle=%s, GetSQLValueString($_POST[39。], text))。 $row_Recordset1 = mysql_fetch_assoc($Recordset1)。 $stream= ftp_connect()。 ftp_delete($stream,basename($row_Recordset1[39。]))。 /* ///////////////////////// */ 圖 65 第七章 測試報告 軟件測試在開發(fā)過程中是一個不可缺少的部分。我們力求在每個階段結(jié)束之前通過嚴(yán)格的技術(shù)審查，盡可能早的發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤；但是，經(jīng)驗表明審查并不能發(fā)現(xiàn)所有的差錯，此處在編碼過程中還不可避免地會引起一些新的錯誤。測試的目的就是在軟件投入生產(chǎn)性運行之前，盡可能多地發(fā)現(xiàn)軟件中的錯誤?；谏鲜龅脑?，我在編碼過程中進(jìn)行了模塊測試，編碼結(jié)束后進(jìn)行了系統(tǒng)測試和驗收測試。 一． 模塊測試 1． 測試方案 采用了白盒測試，即按照程序內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)，檢驗程序中的每條通路是否都按預(yù)定要求正確工作。 A. 每個被調(diào)用模塊是否正確接受參數(shù)。 3． 測試結(jié)果 測試結(jié)果表明，每個模塊之間的接口都吻合，即被叫用模塊都能正確接受參數(shù)，調(diào)用模塊能調(diào)用自己想要調(diào)用的每個模塊。 2． 測試過程：主要檢驗是否能正確實現(xiàn)每個功能。功能包括：設(shè)定電力計名稱功能，查詢特定記錄功能 和按條件顯示圖例。 3． 測試結(jié)果 結(jié)果表明，每個功能都能按照規(guī)格說明書里的要求正常使用且速度達(dá)到了預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，用戶界面較友好。本次畢業(yè)設(shè)計，就要畫上一個句號了。從設(shè)計任務(wù)書的下達(dá)到今天基本實現(xiàn)任務(wù)書中的設(shè)計要求，時 間已整整過去了三個月。通過自己的學(xué)習(xí)和努力；通過老師的指導(dǎo)和教育，使我不僅僅在知識水平和解決實際問題的能力上有了很大的提高。 由于我平時的課程理論知識的學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)為自己的知識水平已經(jīng)能處理許多的現(xiàn)實問題了。我竟然發(fā)現(xiàn)自己無從下手，我開始懷疑我是否真正的學(xué)到了知識。 在老師的關(guān)心和幫助下，我漸漸的開始了設(shè)計。 這是一個漫長的學(xué)習(xí)過程。我也終于明白了大學(xué)四年學(xué)習(xí)的意義和作用。 同時計算機系對畢業(yè)設(shè)計的重視也是我能完成設(shè)計的一個重要條件。為我們這次設(shè)計的正常開展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。還有許多的設(shè)想由于時間和自身和因素?zé)o法得以實現(xiàn)，這不能不說是本次設(shè)計的遺憾之處。它為我們在以后的工作崗位上發(fā)揮自己的才能奠定了堅實的基礎(chǔ)。這些有帶進(jìn)一步的修改和整理。其功能基本符合用戶需求，能夠?qū)崿F(xiàn)作業(yè)發(fā)布、作業(yè)批閱、作業(yè)完成、作業(yè)提交、成績查詢等功能。 但是由于畢業(yè)設(shè)計時間較短，加之水平有限。不足之處敬請各位老師批評指正。 (二 ) 思考是作為一個程序員必備的素質(zhì) :總體設(shè)計之前要思考 ,詳細(xì)設(shè)計之中要思考 ,遇到問題要思考等等 ,不會思考的程序員 ,永遠(yuǎn)也不會設(shè)計出優(yōu)秀的程序 .只有在很詳細(xì)的設(shè)計之后，才能做出更優(yōu)秀的程序。 這次畢業(yè)設(shè)計中我獲得的體會很多 ,以上只是其中的點滴而已 ,這些經(jīng)驗與體會將成為我大學(xué)生活不可多得的財富 ,將在我今后的生活和工作中產(chǎn)生重要的影響 . 在本次畢業(yè)設(shè)計中，我從指導(dǎo)老師金小峰老師身上學(xué)到了很多東西。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高 ,這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心 的輔導(dǎo) , 沒有他的悉心幫助和指導(dǎo)就沒有這次畢業(yè)設(shè)計的完成。MYSQL Web數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)指南 》 Hugh 中國電力出版社 本科畢業(yè)論文 網(wǎng)上作業(yè)管理系統(tǒng) 作 者 ： 院 系 ： 專 業(yè) ： 計算機科學(xué)與技術(shù) 年 級 ： 學(xué) 號 ： 指導(dǎo)教師 ： 職 稱 ： 答辯日期 ： 內(nèi) 容 摘 要 Inter 作為全球性的計算機互聯(lián)網(wǎng)，已深入到人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中。本文針對這些特點，按照軟件工程學(xué)的方法，具體設(shè)計出網(wǎng)上作業(yè)系統(tǒng)，闡述了設(shè)計的背景、關(guān)鍵技術(shù)，子系統(tǒng)劃分以及系統(tǒng)各子系統(tǒng)功能。有效的利用了 PHP+MY SQL+Apache功能 ,采用瀏覽器 /服務(wù)器模式，實現(xiàn)了系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫設(shè)計，以及主要頁面和模塊的實現(xiàn)進(jìn)行了介紹。 關(guān)鍵詞 :PHP MYSQL 網(wǎng)上作業(yè) Abstract Inter had plunge into people daily life, as global puter inter. In modern education, technical development made a huge change on the way of students study, and the way of handing over homework didn’t only rigidly adhere to traditional way any more. This paper intends to aims at these characteristics and according to method that software engineering learn, in a specific way to design the Web Homework System and set forth its background, key technique, the subsystem divides the line and each subsystem of system function. Using strong web page in exploitation implement of development Dreamweaver and basing on the PHP, the technique of MYSOL, under the server of Apache, adopted the browser/server mode, and realized the system. At the same time, it conducted introduction to its system requirement analysis, data flow chart, the diagram of ER, the database designs, and the main page layout and realize its module. The system puts forward to the demand at puter on board plete the curricular teaching of the homework have the certain meaning. Keyword:php mysql web homework