【正文】 已久的孔孟之師。什么樣的教師是名師？是好教師。韓愈說：“使者所以傳道，授業(yè)、解惑之。而西方人則認(rèn)為：好的教師能夠和學(xué)生平等交流。而我一名中學(xué)生的心中~唯一的標(biāo)準(zhǔn)是：為人師者要全神貫注的投入到教育事業(yè)中。這就是成功之師。聽?wèi)T了流行音樂的中學(xué)生。而老班的灑脫，讓我更加崇拜他。雖說有時他會“逼迫”我們重蹈好學(xué)之苦、但也何嘗不是他的幽默無數(shù)次打動著我們易顫的心弦。僅有沙沙的寫字聲。你將方程不能這樣講：啊x+y=3??！是吧？之后一聲巨笑沖破了那滲人的寂靜。這就是我幽默的語文教師。弄我的教師從不受命運的擺弄，我記得有這樣一句話：一個人在社會這架大算盤上，只是一顆棋子。這句話大概就是說的老班一類的人吧！又因為他的自主我更愛我的老班。但卻總有一副盛氣凌人、傲慢的樣貌他是一名將為人師職業(yè)操守演繹的淋漓盡致的教師，所以我愛他。我愛我?guī)熥魑模ㄋ模核{(lán)天用蔚藍(lán)歌頌教師的無私，大地用萬物贊揚教師的大愛，都說教師是園丁，教師是蠟燭。就連文人墨客也要用最優(yōu)美的句子來贊揚教師，葉圣陶先生以往說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶半根草去的人”。我也一向把它銘記于我的心中，印刻在我的心上，這又讓我想起了我那已是白發(fā)蒼蒼的劉教師。每每想到劉教師，心中便是千滋百味，有懷念，但更多的是感激。我真恨，恨年華的似水，恨光陰的似箭，是可恨的流年讓我那最可愛的劉教師額上多了一道一道深深的皺紋，是那可怕的歲月讓我那最可敬的劉教師頭上又多了一縷一縷的白發(fā)。在教師六十歲到了要退休的那段日子，教師總是陰沉著臉，我明白，那是對奉獻(xiàn)了自我一生的事業(yè)的不舍，那是對工作了幾十年的地方的留念。那里是一個公家的學(xué)校，而對于劉教師來說，那就是她的第二個家，她這一輩子，除了自我那個真正意義上的家，那里，便是她人生的全部。在退休之后，劉教師在家呆了半年的時間，實在放不下教育事業(yè)，經(jīng)過再三研究，理解了一所私校的聘書，再一次走上了講臺。我記得我上一次問教師，我說：“教師，您都那么大年紀(jì)了，退休工資每月六千多，您干嘛還要之后工作??？”，劉教師是老教師，退休后有著很好的待遇，家里孩子也都成家立業(yè)了，根本不用再出來辛苦掙錢。是啊，劉教師做教育不是為了錢，那是她的事業(yè)，那里有她關(guān)心的祖國的教育事業(yè)，她把她的一生，像蠟燭一樣燃燒殆盡，為的只是給予我們光明。是您的陪伴，讓我們從幼稚走向成熟，從無知走向認(rèn)知，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。我還記得，由于我的近視，所以教師給我安排了一個特殊位置，講臺面前，窗戶的旁邊，上課還能夠左右移動，方便抄黑板上的筆記。直到之后我才明白，正是因為在教師的嚴(yán)厲下，我才沒有變成一個差等生，同樣的錯誤，我犯上多次，然而，教師卻還是孜孜不倦的教誨。教師，當(dāng)蠟炬成灰時，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，您將會永恒；驀然回首，串起春秋的腳步，我的人生，在您的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前。即使傾海洋為墨，也畫不全教師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完教師的華章，感激所有像我的劉教師一樣把一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的人們，他們是我們生命中的陽光，是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)航，教師，多謝您，多謝你們！我愛我?guī)熥魑模ㄎ澹憾颊f“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話用在我們潘教師身上，一點也沒錯。咱們家的小潘，“海拔”不高，身材嬌小，相貌平平，屬于那種混在人群中，立刻就被淹沒的那種，但她的行為處事卻叫人印象深刻。還記得初一的一次文藝匯演，別的班基本都是個人或小團體代班演出，而潘教師卻一錘定音——全班出演！一個都不少。我仿佛看到了她在課余時間對著電腦，在辦公室、在家中，一遍遍的學(xué)著視頻中舞蹈的標(biāo)準(zhǔn)動作，為的是更清楚的看到舞蹈的每一個細(xì)節(jié)，更快的學(xué)會每一個動作。那一次我們練了一整個午時，她也陪我們站了一整個午時，我們背對著太陽練，她應(yīng)對著太陽陪著我們練。法律是平等的、公正的，潘教師就如法律般，對同學(xué)們一視同仁，不放棄任何一位，不偏心任何一個，任何人犯錯，都會理解相同的懲罰，包括班干部。下課后，潘教師便明白了這件事，先向紀(jì)律委員索要了名單，再挨個批評，最終每個名單上頭的人都扣了分，班干部扣雙倍的分。潘教師有時可愛又可親，有時嚴(yán)肅又認(rèn)真，有時充當(dāng)我們的朋友，與我們打成一片，有時成為嚴(yán)厲的教師，與我們語重心長的對話。不需要多么煽情的文字，也不需要多么感人的語言，在我們對潘教師發(fā)自內(nèi)心的喜愛面前，任何話語，都成了蒼白無力的體現(xiàn)。他就是我的小學(xué)科學(xué)教師，一個搞怪大師。他嘴巴下頭有一顆痣，總是一副搞笑的面孔。我們班上有一個搗蛋鬼站了起來說道：“教師，我想問你，你是馬戲團的還是雜技團的人，怎樣這么像一個小丑呢？”我們的智多星站了起來問到：“教師你嘴巴下頭的痣是有什么含義嗎？”“教師，你為什么總是一副賊兮兮的笑??？”“教師！教師，教師，教師！”他笑著喊停，說：“這么多問題教師不可能一下子回答，教師呢選擇一個問題回答。這顆痣啊叫智痣，教師想不出答案的時候就會舔一下這顆痣，一下子就想出答案了。還記得有一回上科學(xué)課的時候，有一個同學(xué)當(dāng)著教師的面公然大睡。教師也不生氣，只是一邊拿著書一邊講解著知識一邊不動聲色地走下講臺。教師默默地走到他身后，面無表情地拿起桌子上擺的礦泉水，擰開蓋子，將瓶子舉在他頭頂上，默默地將瓶子倒過來，水一下子倒在了他的頭上，流進(jìn)了他的脖子里，他一秒過后便清醒了。教師皮笑肉不笑地站在他身邊望著他，笑道：“醒來了？昨晚到哪鬼混去了，一夜未眠??！這么困，要不要我去給你備一張床，順便放上被子和枕頭，讓你好好睡一覺？”我們看著教師的這場惡作劇，又驚又呆，想笑又不敢，使勁憋著，最終還是實在忍不住了，笑噴了。這就是我們那個陰晴不定的搞笑大王的科學(xué)教師，這個從不讓我們學(xué)生省心卻總能讓我們開懷大笑的教師。此刻的我即使遇到再大困難，再大的打擊，也總是會沒心沒肺地在轉(zhuǎn)身之后抹干眼淚就放聲大笑，或許是深受這位教師的影響。笑看人生，笑著調(diào)侃自我，笑著走完自我選擇的路，總比跪著流著淚爬完更好吧。它類似于家，卻是一個比家更大的地方。記得本學(xué)期的家長會數(shù)學(xué)教師并沒有來到學(xué)校，聽媽媽說是生病了，我并沒有在意。回想起這一學(xué)期的點點滴滴，從剛認(rèn)識李教師到此刻，我都被他的幽默感染著，模糊的記憶中，一點一滴它們好像變戲法兒一樣都出來了，而我們卻好像一向變著法術(shù)般的“欺負(fù)”他。我們明白您的苦心，也明白您的勞累，所以，請您相信我們吧！雖然我沒有去看您，我的心飛過去了，我代表其他沒有去看望您的同學(xué)，祝您身體健康！感激教師的話太多太多，可是用我們的實際行動來表示出吧，千言萬語，只此一句：“教師，您辛苦了，衷心的多謝您！”我愛我?guī)熥魑模ò耍何覑勰业慕處?！父母是孩子的第一位教師，教師是孩子的第二位父母。親愛的教師媽媽，您為了我們不分晝夜辛苦工作，天天傳給我們豐富的知識，同樣也教我們怎樣做人。教師，勝利屬于您，光榮屬于您！您就像一臺永不停息的播種機，在我心里播下知識的種子……九月是收獲的季節(jié)，也是教師您的節(jié)日。您用心血澆灌，精心呵護(hù)，而到了九月，也到了你收獲的季節(jié)。唯有好好學(xué)習(xí)，將來為您交上一份滿意的答卷！我愛我?guī)熥魑模ň牛航處熓侨祟愳`魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都十分重視愛的教育。教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。教師，您就是這期望與幸福的播種人！教師，您是美的耕耘者，美的播種者。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。教師，我愛你。我學(xué)生考完試我就會再陪你。直到考試那天，蒯教師的媽媽撐不住了，教師才一步三回頭地離開了學(xué)校，還千叮嚀萬囑咐吳教師要照顧好我們。大家都明白了：為什么教師的眼里會有血絲，為什么每次去辦公室都看見教師累的趴在桌上睡著了，為什么教師的聲音變得沙啞，都明白了！我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同學(xué)們都出去上體育課了，我和數(shù)學(xué)石教師在教室里面，石教師批完作業(yè)，要回辦公室時，卻突然對我說：“那里冷，和我到辦公室里吹吹空調(diào)，走吧！”我感動得跟著教師，到了辦公室，石教師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說：“吃吧，這栗子很好吃的。石教師問：“好吃嗎”“嗯，很香。而步入了初中后，我發(fā)現(xiàn)那里的教師都帶著麥克風(fēng)，我想是因為每一天要上太多課，嗓子吃不消了，所以才戴麥克風(fēng)的，是多么辛苦??！教師給予我們太多太多，誰說“誰言寸草心，報得三春暉。教師節(jié)即將到來，我應(yīng)當(dāng)給我親愛的教師們送點什么禮物呢？送花，太俗；送卡片，太“老”……為了這份禮物，我思索著。他有一雙偵查“敵情”的犀利眼睛，一張能說會道的嘴，最吸引人的自然是他那具有象征意義的“將軍肚”，所以我們都叫他“彭總”。有一次上課時，我沒有認(rèn)真聽講，在課桌上玩手指。哎呀，是彭總的聲音，咳嗽聲好像不是生病的聲音，而是……我趕緊抬起頭，發(fā)現(xiàn)他正嚴(yán)肅地盯著我。課后，彭總還找我談話。下課時，彭總卻很“活潑”，我們經(jīng)常會被他幽默的語言逗得捧腹大笑。瞧，下課了，女孩子跳橡皮筋時，他站在我們旁邊，“調(diào)皮”地伸出一只腳，纏住我們的皮筋，不讓我們跳。上學(xué)期，在他的帶動下，男生中掀起了“足球熱”：每一天下課，就有人帶足球到操場上去；體育活動課時，他就和男孩子“瘋”在一齊。我們在一旁笑得腰都直不起來。秦教師只是千千萬萬教師中的一員，并沒有什么值得炫耀的偉大事跡，可是她那種獨特的平凡工作造就了她的崇高，教人敬重。她給我們講做人要有一顆感恩的心和公德心，坐公共汽車時，要主動給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的人讓座；在公園玩耍時，要愛護(hù)公共設(shè)施，不踩踏花草。每一天下課期間，她都要來班里看看我們，關(guān)心我們的安全。我喜歡秦教師的教育方式，我們班成績提高了，某個同學(xué)比以前提高了，她會滿意地笑，在班上表揚一下，要大家再加油，再努力！如果我們有同學(xué)退步了，犯了錯誤，她會和和氣氣的講道理，讓你心服口服，以后再也不犯了?！钡暮魡韭?，那聲音好親切！哦，她像媽媽一樣和藹可親！秦教師，我愛你！我愛我?guī)熥魑模ㄊ猴L(fēng)吹起如花般零落的時光，陽光若游絲，記憶的纖維與之牽扯，織成了細(xì)密的帷幕。長沙》。起初接觸并不多，但逐漸的，他的為人、作風(fēng)與教學(xué)授課讓大家對他欽佩有加。他的理由讓我們?yōu)橹等?。在他的監(jiān)督下，班級里的同學(xué)們都開始認(rèn)真的對待這些“小問題”。語文課，對于課本上的文章，他總是要品味再三?！鳖Ｖ堑幕卮疒A得了滿堂喝彩。課堂上的他常常訓(xùn)練我們的開放性思維。不管大家回答的好壞，對于主動回答的同學(xué)，他都帶領(lǐng)全班同學(xué)喝彩，給予鼓勵。他教我們學(xué)會感恩。半年多的時間，大家都對這位叫任建偉的教師滿含敬愛。在他深邃的目光中，我們逐漸成長。我愛我?guī)熥魑模ㄊ模河H愛的教師，您為了我們健康成長，您嘔心瀝血，伏案備課，在教壇上默默地耕耘。教師是純潔的。您是園丁，用心血澆灌我們這些含苞欲放的花蕾。感激您親愛的教師。縱觀詞語的長流，因為你的那顆玲瓏剔透的心，我找到了，僅有用琥珀才能配得上你。在你如此優(yōu)雅地走上講臺時，男生們都俏皮地吹著口哨，歡呼。你說大家能夠更親切地叫你佳佳姐，把你當(dāng)作知心好友。我們相處地很愉快，你能夠把自我放在我們的角度來思考我們的內(nèi)心，我們心中的想法和苦惱你仿佛能一眼洞穿，然后用最簡單的方法，最樸素的語言就能夠幫我們打開內(nèi)心的糾結(jié)。你只用了很簡單的一句話，給出了最好的答案:一個永遠(yuǎn)愛你們的女教師。你會像家人、伙伴和我們一齊玩，一齊笑，可是在學(xué)習(xí)上也會對我們嚴(yán)格要求。你雖然不像別的教師會因為學(xué)生的成績不好就喋喋不休，但你若發(fā)現(xiàn)了有同學(xué)是因為態(tài)度問題的話，你就會帶著那孩子去辦么室，開一個家庭會議。難道你真的擁有傳說中琥珀里所說的魔法嗎不論你來自哪兒，不論你有多少的秘密，你給了我們一年的溫馨與浪漫?？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。小編整理了相關(guān)的作文，快來看看吧。他們用豐富的知識灌溉我們，當(dāng)我們長成了一棵大樹，而我們的老師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了?？墒抢蠋煟瑓s在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。也是我們的語文老師。她。是個40歲的教師?？墒蔷褪沁@個教師，慢慢的培養(yǎng)著我們?！叭耸怯善返潞椭R站立起來的。知識，是右邊那一捺。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來。這句話，可能被大家的教師說過了無數(shù)遍。那一節(jié)班會課，是我這些年在學(xué)校聽到最具有影響力的一節(jié)課。教會了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，是您耐心的教導(dǎo)他們。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹。是您的節(jié)日，請讓我們?yōu)槟反芳绨颍徑庖恍┢?。請讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花，因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”!我愛我?guī)熥魑?00字【篇二】在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。所以，我愛我?guī)?老師是我們成長道路上了引路人。引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到困惑和迷茫的時候，老師為我們指點迷津。我們離不開老師的指點和幫助?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。老師的愛是超凡脫俗的，是無私的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)習(xí)不斷的實現(xiàn)自己的追求，達(dá)到理想的彼岸。老師是人類文明的傳播者。被譽為“人類靈魂的工程師”，培育了一代一代的新人。我愛我?guī)煟易鹬乩蠋煹膭趧?。老師為此付出了大量的時間