【正文】 方面，工程必須有利于人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。（四）過程裝備與控制工程的就業(yè)領(lǐng)域及前景過程裝備與控制工程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機器的設(shè)計，選型，維修，改進等的工作。涉及到國民經(jīng)濟的主要領(lǐng)域，諸如：1石油化工（提供國民經(jīng)濟發(fā)展所需的的絕大部分原材料）；2煤化工（未來強勢的能源行業(yè)）；3精細化工（如化妝品，洗滌產(chǎn)品等日用品）；4無機化工（提供大部分化工生產(chǎn)所必須的二次原材料）等化工部門；5機械制造行業(yè)（裝備制造業(yè)是一個國家的脊梁，決定著一個國家根本的制造水平。一個國家的所有生產(chǎn)部門都必須依賴于機械制造業(yè)所提供的原始制造設(shè)備，所以說它是國家的脊梁。6核電企業(yè)（未來最具發(fā)展?jié)摿Φ哪茉葱袠I(yè)，核電廠中需要大量的換熱器以僅進行降溫，而這正是本專業(yè)的強項。醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用了大量的過濾分離機械和換熱設(shè)備以及流體輸送設(shè)備。9軍工行業(yè)（一般人很不容易進哦，而且手續(xù)很麻煩哦）。這些公司的福利待遇好，較為穩(wěn)定，使很多求職者夢寐以求的供職單位。這些傳統(tǒng)的部門在未來幾十甚至上百年仍然將會是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。國外對我們實行技術(shù)壟斷，使得我們只能購買他們的產(chǎn)品。本專業(yè)雖然涉及面廣，但是基本分為兩大類：一類搞設(shè)備和機器的設(shè)計，選型，我們稱之為學(xué)術(shù)派；一類搞設(shè)備的維修，故障診斷排除。本專業(yè)的起薪相對于其他行業(yè)的工作相對較低。不要只看重眼前的薪酬水平，尤其是對于那些想長遠在這一行業(yè)發(fā)展的人。而工程派收入就比較穩(wěn)定，一般就是基本工資+獎金+福利這些基本模塊?？偟膩碚f，本專業(yè)的就業(yè)是非常好的，就業(yè)率也是相似專業(yè)里最高的。第二篇：過程裝備與控制工程進展論文過程裝備與控制工程進展論文論文題目：《過程裝備與控制工程歷史發(fā)展淺析》學(xué) 院：化學(xué)與化工學(xué)院 專 業(yè)：過程裝備與控制工程 班 級： 學(xué) 號： 學(xué)生姓名： 教 師：2011年月日貴州大學(xué)論文第I頁目錄一、摘要二、前言三、正文 四、結(jié)束語I 貴州大學(xué)論文第II頁過程裝備與控制工程歷史發(fā)展淺析摘要本文圍繞過程裝備與控制過程專業(yè)的歷史發(fā)展過程，主要從其歷史背景和專業(yè)內(nèi)涵兩個方面進行論述，最后做一點展望。專業(yè)內(nèi)涵方面主要論述過程裝備與控制過程專業(yè)所屬的一級和二級學(xué)科：動力工程及工程熱物理、化工過程機械。由于“過控”專業(yè)的歷史特殊性，要全面了解“過控”專業(yè)的發(fā)展進程，其歷史發(fā)展歷程就是最重要的一個環(huán)節(jié)，因此對其歷史的討論就頗有意義。關(guān)鍵字：過程裝備與控制工程 歷史發(fā)展 專業(yè)內(nèi)涵 化工機械 專業(yè)調(diào)整 培養(yǎng)目標和教學(xué)改革 過程工業(yè)II 貴州大學(xué)論文第1頁前言經(jīng)過《過程裝備與控制工程進展》的學(xué)習(xí)，我們了解到“過控”專業(yè)是一個在曲折中不斷發(fā)展而來的綜合型專業(yè)，它經(jīng)歷幾十年的不斷變革和創(chuàng)新，吸收和融合了眾多相關(guān)行業(yè)專業(yè)的知識和技術(shù)。如今的“過控”專業(yè)與其歷史發(fā)展密不可分，從其歷史發(fā)展過程甚至可以窺見該專業(yè)未來的發(fā)展趨勢，因此本文重點以歷史發(fā)展為主題，進行簡單的介紹和淺析。專業(yè)創(chuàng)立初期，以前蘇聯(lián)為藍圖，我國培養(yǎng)了一大批化工機械類教學(xué)、科學(xué)研究、設(shè)計制造與使用的優(yōu)秀人才，“化工機械”規(guī)模已初步形成。1952年全國大學(xué)院系大調(diào)整，天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院、華南工學(xué)院、成都工學(xué)院、杭州化工學(xué)校(中專班)等，成立“化學(xué)生產(chǎn)機器與設(shè)備”專業(yè)，簡稱為“化機專業(yè)”。研究生招生恢復(fù)后，華東化工學(xué)院和浙江大學(xué)的化工機械專業(yè)成為全國首批碩士點和博士點，定名為“化工過程機械專業(yè)”。六十年代以后化學(xué)工程專業(yè)的興起，使不少學(xué)校淡化了化工的基礎(chǔ)。各校根據(jù)自身條件的不同又形成了不同的特色。英美國家的化工系一般分成兩個專門化方向：一部分搞工藝，一部分搞設(shè)備。專業(yè)課讀化工設(shè)備，但是其中化工機器的內(nèi)容較少。全國各校選派了12位教師貴州大學(xué)論文第2頁和10位研究生去進修，與杜馬一起制定了我國第一份化工機械的教學(xué)計劃。自1952年專業(yè)調(diào)整以來，化工專業(yè)分為兩種類型：工藝類和機械類。1956年教育部與各部委聯(lián)合成立了教材編審委員會，計劃編寫自己的教材。這樣全國的化機專業(yè)已增加到十幾所院校。如今的“過程裝備與控制過程”，著重培養(yǎng)具備機械熱加工基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才本專業(yè)涉及領(lǐng)域廣，接觸面大，具有很強的包容性，可以融入很多專業(yè)助其發(fā)展。這也決定了它必定用不“過期”。當初的化學(xué)工程專業(yè)已經(jīng)成為規(guī)模很大的專業(yè)。壓力容器、化工設(shè)備、化工機器及化機制造這四門課獨立設(shè)課。又為了保存好這個專業(yè)，增加了自動控制及儀表專業(yè)。而企業(yè)需要既懂工藝又懂設(shè)備和控制的復(fù)合型人才，于是這一要求就歷史性地落在化工機械專業(yè)的身上。從一千多個專業(yè)，減少到二百五十個。1998年3月教育部正式批準，更名為“過程裝備與控制工程”專業(yè)，并歸入機械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會?；瘷C專業(yè)為新中國的化工、石油化工和相關(guān)流程工業(yè)的發(fā)展壯大建立了不可磨滅的功績。本學(xué)科屬于機械領(lǐng)域為機械類學(xué)科的一個分支，自身發(fā)展需要機電控制，同時又服務(wù)于過程工業(yè)。過程工業(yè)是指通過化學(xué)和物理的方法以改變材料性能的加工工業(yè)，它涵蓋了化學(xué)、化工、石油、食品、制藥，甚至冶金等眾多行業(yè)部門。要保證每個設(shè)備直至整個過程能正常運行，必需對其流程性參數(shù)進行嚴格的控制，如壓力、溫度、流量和液位等。動力工程及工程熱物理學(xué)科，是研究能量以熱和功及其它相關(guān)的形式在轉(zhuǎn)化、傳遞過程中的基本規(guī)律和按此規(guī)律有效實現(xiàn)這些過程的設(shè)備及系統(tǒng)的應(yīng)用科學(xué)及應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)。特別在環(huán)境及現(xiàn)代高新技術(shù)中處于支撐學(xué)科的地位。動力工程及工程熱物理是國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱，是一切生產(chǎn)活動和科學(xué)、文化活動的驅(qū)動力，是社會日常生活的必要保證。動力工程與工程熱物理應(yīng)用于交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防領(lǐng)域，與人類生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，并成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)水平的綜合體現(xiàn)，同時又幾乎與所有的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域密切有關(guān)，推動人類利用能源與現(xiàn)代動力技術(shù)的發(fā)展。本二級學(xué)科是一個專業(yè)面廣，為國民經(jīng)濟多個行業(yè)服務(wù)的涵蓋多種學(xué)科的交叉型學(xué)科。過程裝備與控制工程，是在化工機械專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，后來融合了煉油機械、輕工與食品機械，又增加了生物化工、精細化工和核電工業(yè)等方面的內(nèi)容，使學(xué)科的內(nèi)涵和深度有了很大的發(fā)展。過程裝備與控制工程專業(yè)主要以過程工業(yè)為專業(yè)背景。正是這些物理和化學(xué)過程構(gòu)成了過程工業(yè)的生產(chǎn)過程。這些設(shè)備組合拼接起來便構(gòu)貴州大學(xué)論文第5頁成了過程裝備。應(yīng)用先進的計算機技術(shù)、傳感技術(shù)、信息技術(shù)及控制理論，對生產(chǎn)過程及設(shè)備實行實時監(jiān)控與自動控制，使處于最運行狀態(tài)，是過程工業(yè)裝備發(fā)展的一個重要方向。本專業(yè)涉及領(lǐng)域廣，接觸面大，具有很強的包容性，可以融入很多專業(yè)助其發(fā)展。這也決定了它必定用不“過期”。過程裝備與控制工程專業(yè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中起著極其重要作用。每一發(fā)展階段，都凝結(jié)著過程裝備與控制工程專業(yè)人員的心血。三、結(jié)束語由歷史發(fā)展來看，“過程裝備與控制工程”經(jīng)過曲折的發(fā)展，經(jīng)歷了從“化機”到“過控”的歷史變革，可以說它是化工乃至其它相關(guān)領(lǐng)域近幾十年經(jīng)驗和需求的總和。它的專業(yè)特點使它必須順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，不斷地汲取新知識以服務(wù)其它行業(yè)。因此，隨著我國工業(yè)化水平的不斷提高，在新時期會面臨新的挑戰(zhàn)，要想使其更好地服務(wù)于我國現(xiàn)代化宏偉目標，就要求“過控”不斷改革和創(chuàng)新以保持先進水平。化工機械的基本原理可以適用于所有的過程以及相關(guān)工業(yè)，把“化工機械”拓貴州大學(xué)論文第6頁寬為“過程裝備與控制”，為我國工業(yè)發(fā)展開辟了新前途，必將在新時期煥發(fā)出無限活力。雖然由于專業(yè)知識所限，有些內(nèi)容一時難以消化，但是我想這門課程無疑有助于剛開始接觸專業(yè)課的我們選擇自己感興趣的研究方向。許老師簡單地闡述了納米的定義、發(fā)展，并以理查德費曼的假設(shè)和“物質(zhì)在納米層級發(fā)生質(zhì)的飛躍”這一現(xiàn)象為基礎(chǔ)，追溯了納米裝備技術(shù)的歷史以及兩種典型的代表—微電子元件和微型計算機。而目前應(yīng)用較為廣泛的也有微米技術(shù)，即在微米層級上的材料、控制、測量、設(shè)計、制造等的交叉學(xué)科。微反應(yīng)器目前已經(jīng)可以用于實驗室中的多級合成反應(yīng)。許老師講到流體系統(tǒng)的發(fā)展趨勢是微型化、便攜化與集成化，而且微混合器是微流控系統(tǒng)組成的重要組成。最后，老師展望了未來的微型裝備領(lǐng)域，包括高效傳熱傳質(zhì)反應(yīng)設(shè)備（微反應(yīng)器、微換熱器、微混合器）和精細高值化學(xué)品生產(chǎn)（易燃易爆、強放熱快速反應(yīng)）等。楊老師的研究領(lǐng)域主要是在最高的反應(yīng)轉(zhuǎn)化率和最好的分離效果之間找到最佳點，并提出了一種可控反應(yīng)器和可分離色譜反應(yīng)集成的新型化工裝備技術(shù)，反應(yīng)單元與分離單元相連通，分離單元主體由兩個或兩個以上結(jié)構(gòu)、功能和配置等同的單元設(shè)備組成，每個單元設(shè)備有二對或二對以上物流進出管路，分別配備開關(guān)式自控閥，任一瞬間，每個單元設(shè)備中，只允許有一對物流管路開通，按給定時段，物流管路同步切換一次，切換后新開通的管路向同一個方向推進一個單元設(shè)備，周而復(fù)始地循環(huán)操作，實現(xiàn)多組分連續(xù)一體化集成反應(yīng)分離。楊老師著重講了固定床色譜分離技術(shù)，這種技術(shù)基于兩種組分對于吸附劑的被吸附能力不同或在色譜中內(nèi)的流動速度不同而產(chǎn)生分離，但是由于不能連續(xù)進樣品，造成效率較低；而連續(xù)進樣的連續(xù)色譜分離包括真實移動床和模擬移動床，模擬移動床分成吸附、提取、解吸和提余四區(qū)，定期改變物料和解吸劑進口和和各產(chǎn)品出口位置，模擬出固定相相對于流動相的逆流運動，產(chǎn)品回收率和利用率較為理想。而在分離模型的數(shù)學(xué)建模中，一般有兩種途徑：通過真實移動床模擬和通過固定床方式模擬，設(shè)計三種相，包括：顆粒相之間的流動相、顆粒的微通道粘滯相、顆粒中的固相。曾勝副教授《過程裝備數(shù)字化設(shè)計與控制技術(shù)》曾老師所開設(shè)的《控制工程基礎(chǔ)》是化機的必修課，同時曾老師也是機電一體化的專家。同時，還介紹了數(shù)字化設(shè)計所涉及的各種應(yīng)用軟件、硬件及及用戶程序以及所解決的關(guān)鍵技術(shù)問題。電機轉(zhuǎn)子是各類電機不可或缺的部件，然而轉(zhuǎn)子在生產(chǎn)中會產(chǎn)生較大的初始不平衡量，所以要對轉(zhuǎn)子進行動平衡，以往的手工校正精度低，生產(chǎn)效率底下，但國外的自動平衡機又價格昂貴，所以一種