【正文】 潔觀念不到位。五、主要措施成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)付廷全任組長(zhǎng)，總責(zé)學(xué)校衛(wèi)生。政教處負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施，牽頭落實(shí)各項(xiàng)整治工作；值班教師對(duì)違反規(guī)定學(xué)生及時(shí)處理通報(bào)。增加檢查的頻度。增設(shè)校園監(jiān)督崗。開展校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳。完善美化校園環(huán)境方面的標(biāo)語。一月一匯總，頒發(fā)班級(jí)流動(dòng)紅旗。幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守基本社會(huì)公德，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。學(xué)生環(huán)境意識(shí)得到明顯的增強(qiáng)，養(yǎng)成“垃圾入桶”的習(xí)慣，基本掃除“亂扔亂畫”現(xiàn)象。學(xué)生尤其低年級(jí)段的衛(wèi)生意識(shí)極其薄弱，亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重。全校師生保潔觀念不到位。如大型考試時(shí)間、全校性集會(huì)活動(dòng)時(shí)間、周末補(bǔ)課時(shí)間、放學(xué)及中午午休時(shí)間、體育課及小學(xué)活動(dòng)課時(shí)間等，容易造成管理缺位。學(xué)校對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查頻度、處罰力度、重視程度都不夠。五、職責(zé)分工政教處：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施，牽頭落實(shí)各項(xiàng)整治工作；校務(wù)會(huì)值班人員：配合政教處每日對(duì)校園環(huán)境定時(shí)檢查，對(duì)違反規(guī)定學(xué)生及時(shí)處理通報(bào)。六、主要措施加大處罰的力度。對(duì)在班上經(jīng)常屢教不改的學(xué)生建議班主任將其送交政教處處理。增加檢查的頻度。增設(shè)校園監(jiān)督崗（設(shè)想）。清理校園衛(wèi)生死角。定期檢查，確保新的衛(wèi)生死角不再產(chǎn)生。懸掛一條整治校園環(huán)境橫幅，制作一期校園衛(wèi)生方面櫥窗。完善美化校園環(huán)境方面的標(biāo)語。并通過校訊通謀求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育和學(xué)校工作的支持。將針對(duì)個(gè)包干區(qū)的特點(diǎn)，明確各包干區(qū)的基本衛(wèi)生要求。在要求學(xué)生愛惜的前提下，及時(shí)更換、更新各班勞動(dòng)工具。抽取部分住校生每日對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行檢查。評(píng)選優(yōu)秀班主任和執(zhí)勤學(xué)生。七、班主任工作建議（校園環(huán)境）支持學(xué)校的工作，并給予足夠的重視。只要班主任重視，并把衛(wèi)生工作提升到學(xué)生素質(zhì)和德育的高度，常抓不懈，學(xué)生就會(huì)自覺。對(duì)學(xué)生打掃給予引導(dǎo)。破損的工具不知道去更換等等。第五篇：農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治方案校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治方案校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案大溝小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案大溝小學(xué)2016年12月大溝小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案一、活動(dòng)目的徹底整頓我?！皝y扔亂畫”不良現(xiàn)象，保持校園環(huán)境衛(wèi)生清潔，創(chuàng)造整潔文明學(xué)習(xí)環(huán)境。二、基本要求各包干區(qū)和走廊隨時(shí)都能保持干凈，基本無明顯垃圾存在；校園內(nèi)無衛(wèi)生死角。三、整治重點(diǎn)部位校園室外環(huán)境，特別是學(xué)生室外主要學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所；學(xué)校大門口村衛(wèi)生室及村部門口。學(xué)生尤其低年級(jí)段的衛(wèi)生意識(shí)極其薄弱，亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重。全校師生保潔觀念不到位。如大型考試時(shí)間、全校性集會(huì)活動(dòng)時(shí)間、周末補(bǔ)課時(shí)間、放學(xué)及中午午休時(shí)間、體育課及小學(xué)活動(dòng)課時(shí)間等，容易造成管理缺位。一些好的制度難以堅(jiān)持。班主任：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，配合學(xué)校做好相關(guān)工作。對(duì)衛(wèi)生方面違紀(jì)學(xué)生原則上一律拍照全校通報(bào)批評(píng)，必要時(shí)通過校訊通告知學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)每日衛(wèi)生方面的檢查結(jié)果在次日校門口處通報(bào)。除常規(guī)學(xué)生的每日檢查外，由政教處牽頭，校委會(huì)值班人員也會(huì)在重點(diǎn)時(shí)間段對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查和安排學(xué)生進(jìn)行校園保潔。安排四五六年級(jí)學(xué)生在校園主要場(chǎng)所擔(dān)任校園監(jiān)督員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，并協(xié)助包干區(qū)班級(jí)撿拾大塊垃圾對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行日常保潔。組織相關(guān)班級(jí)徹底清掃所有衛(wèi)生死角。開展校園環(huán)境衛(wèi)生宣傳。各班設(shè)計(jì)一期校園環(huán)境方面黑板報(bào)。定期向班主任發(fā)放相關(guān)材料組織學(xué)生學(xué)習(xí)。將針對(duì)個(gè)包干區(qū)的特點(diǎn)，明確各包干區(qū)的基本衛(wèi)生要求。在要求學(xué)生愛惜的前提下，及時(shí)更換、更新各班勞動(dòng)工具。本學(xué)期末對(duì)校園環(huán)境建設(shè)表現(xiàn)突出的班主任和學(xué)生根據(jù)學(xué)校考勤記錄和日常表現(xiàn)將給予適當(dāng)?shù)谋碚?。校園環(huán)境衛(wèi)生重在堅(jiān)持。對(duì)違紀(jì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)抓一起，學(xué)生才會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。部分學(xué)生不知道怎樣高效掃地，如何合理分工。希望班主任加強(qiáng)巡視。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，現(xiàn)制定該活動(dòng)實(shí)施方案如下。讓全校師生及家長(zhǎng)人人樹立良好的愛清潔講文明的意識(shí)，為“美化校園”做出貢獻(xiàn)。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：黃中崗副組長(zhǎng)：王勇劉衛(wèi)軍成員：侯明鄭超各班班主任四、衛(wèi)生要求教室內(nèi)、外衛(wèi)生要求：地面：干凈、無灰塵污跡。墻壁：干凈、無灰塵，無亂貼現(xiàn)象，學(xué)校發(fā)放的各種制度、規(guī)范、三表、班規(guī)應(yīng)按照要求統(tǒng)一張貼，合理布置。衛(wèi)生清掃工具必須整齊擺放在指定的位置，衛(wèi)生桶要勤倒勤洗。清潔區(qū)衛(wèi)生要求 ：樓道、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。校園干凈、整潔，無衛(wèi)生死角、無雜草雜樹雜物。垃圾桶清理干凈，無異味。五、打掃和檢查時(shí)間打掃時(shí)間：10月9日下午第四次課檢查時(shí)間：晚自習(xí)前。六、獎(jiǎng)懲檢查結(jié)果納入班級(jí)月評(píng)并全校通報(bào)。高基廟中學(xué)德育處20161012興平中心小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案興平中心小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生整治方案為認(rèn)真貫徹中心校關(guān)于加強(qiáng)校園環(huán)境綜合整治方案的要求，著力解決校園內(nèi)的“臟、亂、差”問題，促進(jìn)校園的凈化、綠化和美化，以優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境、文明健康的校園文化、和諧創(chuàng)新的校園氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，特制定本工作方案?！拔鍩o”地面、花園內(nèi)無煙頭、果皮紙屑、雜草；墻上、天花板上無蜘蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫現(xiàn)象、無足??；門窗、玻璃、辦公桌、燈具、吊牌上無灰塵；無亂張貼現(xiàn)象和衛(wèi)生死角；無亂堆亂放清潔工具、圖書資料；教室、辦公室無雜亂現(xiàn)象。“三化”校園衛(wèi)生管理常規(guī)化、教室食堂管理規(guī)范化、校產(chǎn)校具管理制度化。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動(dòng)員工作，要充分利用各種會(huì)議和校園廣播、黑板報(bào)等做好宣傳動(dòng)員工，使全校師生都參與到校園環(huán)境綜合整治工作中來。要利用地方課上好衛(wèi)生教育課，堅(jiān)持一月一次文明衛(wèi)生教育專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育、道德教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公共衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。開展“小手拉大手”活動(dòng)，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“小手拉大手，共建優(yōu)美環(huán)境”倡議書，讓學(xué)生影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家