【正文】 中，孩子們有表情、配合了，但還很不成熟，多數(shù)同學都沒有將每個動作做到家，匆匆?guī)н^?？吹胶⒆觽兊倪M步，我也欣慰地笑了，拿什么獎似乎已經(jīng)不重要了，孩子們成長了、進步了，有什么能比這更開心的？開心的同時，還有些擔心的方面。就拿本學期來說，14周的進度計劃，在實際的活動中只有67次順利進行，其他均因?qū)W校的活動臨時取消了，這對我們的訓練沒有任何好處，時而中段的情況會影響到學生的鞏固、提高，甚至是人員的流失。直到六一前夕，我們的人員在校期間反而無法按時到隊，直接影響了節(jié)目的編排和訓練，只能另找時間進行排練；到年級排練節(jié)目時，更是無法保證按時訓練，一人多節(jié)目的現(xiàn)象，造成效果差、孩子們休息不夠充分，個別學生在活動結(jié)束后就累壞了，甚至在六一同臺表演時節(jié)目、服裝等問題都無法調(diào)試，影響演出效果。總之，我會再接再勵，帶著這批孩子們，爭取在今后的的訓練中更上一層樓，取得更好的成績！第四篇：舞蹈隊活動總結(jié)舞蹈隊活動總結(jié)1光陰似箭，日月如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史。新的一年意味著新的起點、新的機遇和新的挑戰(zhàn)。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，揚長避短，力爭將藝術(shù)團舞蹈隊帶上一個新的臺階。在準備舞蹈的幾個月里，師生同心，齊心協(xié)力，排出了兩個質(zhì)量頗高的舞蹈。同時，在準備舞蹈的過程中，也探索出了不少溝通、管理的方法，提高了自身的素質(zhì)，也提高了藝術(shù)團舞蹈隊的整體素質(zhì)，在學院中打響了藝術(shù)團舞蹈隊的名聲。上半年的任務(wù)比較緊迫，因此有些事情的計劃不夠詳細。我們會先將一個事情提出來，再進行策劃，策劃之后進行討論，把需要修改的地方加以改進，再向大家宣布并執(zhí)行，執(zhí)行完成之后再總結(jié)反思。這樣的改革讓藝術(shù)團舞蹈隊的事情有條不紊的進行，整個舞蹈隊的管理公平合理、井然有序，辦事效率提高了不少。最后，在成員之間的溝通方面，也改革了不少。對于新上任的領(lǐng)導人員，我們面對的第一個難題就是這“招新”了。迎來了一批新的成員，接下來的任務(wù)便是訓練了。但我們領(lǐng)導人員團結(jié)一心，對每一位成員因材施教，各成員都有很大的提高。訓練內(nèi)容安排方面，有舞蹈任務(wù)的成員稍微有些忙，無任務(wù)的成員比較閑，應(yīng)適當給他們安排一些任務(wù)?？记诜矫姹容^復雜，人員流動較大，請假成員較多，有待改進。去年的考核較為形式化。我們將考核分成舞蹈、考勤、平時態(tài)度三部分，有多人進行評分，再取平均值，確保了成績的公平性、真實性、可靠性?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”。舞蹈隊活動總結(jié)2舞蹈隊作為學生活動的一個團體機構(gòu)，在這一學期中嚴格按學校的精神指導，悉心開展教學培養(yǎng)工作，經(jīng)過這一學期的訓練和實踐活動，舞蹈隊的學生都有明顯的進步和提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習中，學生對音樂的節(jié)拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風格。為下個學期學習成品舞蹈奠定一個基礎(chǔ)。每學完一個組合，都會組織觀摩學習活動，請學生相互學習和展示，師生共評。三、學生敢于大膽展示自我，舞臺表現(xiàn)力較好實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足：舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動，活躍校園氣氛。教師很很明顯地感受到學生有受挫感的消極情緒。這時如果是比賽性的演出會因此失分，所以為了成績是該把這個幾個學生刷下來，還是繼續(xù)留在舞臺上？這是我所難過的。四、完成活動:學會了,并準備參加暑期世界少兒交流會。節(jié)目《環(huán)保健美操》。作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的熱心。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。十多年來我一直堅持開展舞蹈活動課，主要因為它并不僅僅是第二課堂活動的一種形式，更重要的是它對學生身心的健康成長具有十分重要的意義。就小學生而言，他們一般都很迷戀這一活動形式，這就為小學生的身體健康提供了先決條件。二、小學舞蹈教學的審美功能。舞蹈是小學美育的一部分。舞蹈還能表達一種美的思想內(nèi)容，包括心靈美、行為美、人物美、自然美，樹立對美的人生觀與審美觀。具體表現(xiàn)在：舞蹈有助于提高學生的記憶力和快速反應(yīng)力。舞蹈能誘發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。兒童的思維特點是具體形象的活潑好動又是兒童生理成長的重要特點，而舞蹈正是迎合了兒童的這一特點。通過舞蹈的學習與排練培養(yǎng)學生自覺遵守紀律，主動關(guān)心幫助別人，注意集體活動協(xié)調(diào)的行為習慣，還能培養(yǎng)學生活潑的個性和不怕苦不怕累的堅強毅力。為了多教幾個學生喜愛的舞蹈，我就利用業(yè)余時間，從電視文藝節(jié)目里，搜取好的舞蹈動作，自己先練，然后再結(jié)合學生的年齡特征與接受能力改編成適合學生的舞蹈動作。平時我也注意加強自身的學習和鍛煉，參加各種類型的舞蹈培訓班，虛心向社會上的業(yè)余舞蹈愛好者請教，積極參加各級各類文藝比賽、匯演，在20xx年淮北市中小學音樂教師基本功大賽中，我榮獲了一等獎的優(yōu)異成績?！耙环莞牛环菔斋@”，經(jīng)過長期堅持不懈的努力，成績斐然，碩果累累。成績已成歷史，但它仍時刻鞭策我，催我奮進。舞蹈隊活動總結(jié)4舞蹈是一門高雅優(yōu)美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它是培養(yǎng)孩子們氣質(zhì)和身段柔韌性的重要途徑。為實現(xiàn)這一目標，特科學制定教學培養(yǎng)計劃如下：一、活動指導思想：豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。二、活動培養(yǎng)目標：培養(yǎng)孩子的優(yōu)