建筑工程測量實訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)書-在線瀏覽
2024-10-25 10:34本頁面
【正文】 建筑工程測量是一門實踐性比較性強的專業(yè)，除課堂講授外，還得安排集中戶外實訓(xùn)，本周是我班的實訓(xùn)周，在實訓(xùn)前老師交待了此次任務(wù)，講述在任務(wù)中常遇到的種種困難，及如何去解決和克服。主要是觀測地勢之間的高差、距離，等工作。由此，我可得出結(jié)論：，討論。在經(jīng)緯儀訓(xùn)練過程當中，具體所存在的問題，我想是在測角值過程中，由于多方面的原因，一度的導(dǎo)致誤差過大，以使數(shù)據(jù)不是十分的準確，為此，我組人員真可謂是有點杯具因為當時既有人為因素，也有自然因素，同時存在，真是傷不起??！傷不起啊！在本周實訓(xùn)學(xué)習(xí)當中：雖然，有存在得不足，但是我組人員都在努力的克服遇到的種種困難。在寫實訓(xùn)心得的過程中，其實我對本周實訓(xùn)工作有幾點想法：也就是六個字勤動手，不畏苦。第四篇：建筑工程測量實訓(xùn)報告前言 測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。通過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力。一、實習(xí)目的：（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。（3）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。二．實習(xí)分組及儀器配備實習(xí)分組進行，每組5～6人。三、要求每組在預(yù)定范圍內(nèi)選定7～8點，組成閉合導(dǎo)線，并對導(dǎo)線點進行標志和編號。一般情況下，圖根高程控制以已知水準點作為高程控制點，包含所有圖根導(dǎo)線點，構(gòu)成閉合水準路線，進行閉合水準測量，最后算出各水準（導(dǎo)線）點高程。每組按照自己設(shè)計的建筑基線和房屋的設(shè)計坐標、高程，根據(jù)圖上的控制點和高程，計算所需的放樣數(shù)據(jù)和進行放樣。四．實習(xí)步驟： ：（1）導(dǎo)線測量概述：導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過7個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。（2）測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過177。（3）量邊：兩點之間進行往返測量 ：（1）水準測量原理：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+abB點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+a HB=Hi－b 五．實習(xí)總結(jié)在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識：。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決。直到合格為止。在角度測量方面，我們要做到精益求精。3．測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。數(shù)據(jù)計算完成后，進行碎部點的測量工作，測繪地形圖實踐是檢驗真理的唯一標準。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。其實想想每天校園中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。在實習(xí)測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，在一次次的改進中提高測量水平，磨練自己迎難而上的堅強品格。選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數(shù)、記錄、計算??每個人都要能熟練掌握，誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參與到實際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力！我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算，做到步步有“檢核”。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。通過實習(xí)，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細心、謹慎的態(tài)度。有了團結(jié)的力量我們才能干得起勁。第五篇：建筑工程測量實訓(xùn)報告建筑工程測量實訓(xùn)報告系別：城建系班級：建工1114 姓名：郭耀文日期：2012年5月7日 指導(dǎo)老師：李仰群實訓(xùn)的目的：測量是一項精確的工作，通過測量的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。而這一任務(wù)是是有測量的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。一、實習(xí)目的：建筑工程測量教學(xué)實訓(xùn)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。（2）掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。（4）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能（5）通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。A為角的頂點，β為已知的設(shè)計的角度，現(xiàn)欲確定AP方向，使∠BAP=β（五）測設(shè)水平距要求：沿給定方向自起點A開
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