【正文】 畫(huà)故事，你能說(shuō)一說(shuō)，你學(xué)到了什么內(nèi)容。二、教學(xué)新課。引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)。大家齊動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)。學(xué)生自己設(shè)計(jì)交流作品。議一議，你最欣賞誰(shuí)的作品。課題四：冷色與曖色教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在欣賞圖片中感受到冷曖色的調(diào)的裝飾美。能用水粉調(diào)出較冷、冷和較暖、暖的色彩。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在欣賞中感知冷暖色的色調(diào)及其裝飾美。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、觀察準(zhǔn)暖色。問(wèn)：日出的色彩與月光下的風(fēng)景給我們的感覺(jué)有什么不同？色彩的本身有溫度的差別嗎？為什么你會(huì)感受到冷暖呢？說(shuō)明色彩的冷暖是人們?cè)陂L(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想的結(jié)果。二、冷暖色的認(rèn)識(shí)。出示圖片：由哪些色彩組成。試著用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)冷暖色。三、冷暖色的相對(duì)性。在相互對(duì)比中產(chǎn)生冷暖關(guān)系。四、欣賞生活中的用冷暖裝飾的圖片。你能用水粉色調(diào)節(jié)器出冷、較冷、暖和較暖的色彩嗎？六、總結(jié)欣賞。教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)冷暖色的知識(shí)，培養(yǎng)色彩美感意識(shí)。欣賞冷暖色的畫(huà)，大膽表達(dá)自己對(duì)色彩的感受。教學(xué)重點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解冷暖色調(diào)的畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。教師出示冷暖色塊，讓學(xué)生搶答。引導(dǎo)學(xué)生欣賞冷色調(diào)為主的風(fēng)景畫(huà)。欣賞大師的畫(huà)和學(xué)生作品。提示學(xué)生用冷色畫(huà)一棵樹(shù)。四、小結(jié)欣賞學(xué)生的作業(yè)。課題六：紙版畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握有底紙版畫(huà)和無(wú)底版畫(huà)的表現(xiàn)方法和技巧，了解紙版畫(huà)的工具、材料與特點(diǎn)。體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和審美享受，養(yǎng)成主動(dòng)探求與創(chuàng)造的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地掌握和了解兒?jiǎn)渭埌娈?huà)的表現(xiàn)方法和技巧。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞引入。二、介紹版畫(huà)的方法。向?qū)W生介紹什么是版畫(huà)，版畫(huà)有什么特點(diǎn)？介紹版畫(huà)的表現(xiàn)方法。實(shí)物拼貼法：為了使畫(huà)面更富有變化，可用多種材料來(lái)拼貼，如粗紋布、樹(shù)葉等紋理較粗的材料。刻線法：用硬筆在吹塑紙上用力刻下凹線，拓下產(chǎn)生陰刻的效果。引導(dǎo)學(xué)生討論，好的版畫(huà)作品要達(dá)到哪些標(biāo)準(zhǔn)。教師指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思，引導(dǎo)學(xué)動(dòng)手制作。四、學(xué)生自我總結(jié)，課外拓展。嘗試用紙版畫(huà)的方法制作造型新穎、別致的藏書(shū)票的作品。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、繪畫(huà)工具等。教學(xué)難點(diǎn)：制作底版時(shí)，注意文字要反過(guò)來(lái)寫(xiě)。請(qǐng)學(xué)生欣賞老師帶來(lái)的圖書(shū)。師生交流，啟發(fā)學(xué)生思考，在制作底版時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題？畫(huà)面要簡(jiǎn)潔大方。票面的形式要多樣，長(zhǎng)、方、圓形都可以。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，嘗試制作藏書(shū)票底版。因地制宜地選取拓印方法。課題八：奇怪的夢(mèng) 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在敘述夢(mèng)境、表現(xiàn)夢(mèng)境的過(guò)程中，了解夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的特殊繼續(xù)，是人腦活動(dòng)的特殊形式。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信的情感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回憶和梳理自己的夢(mèng)境，進(jìn)行大膽奇特的想像、幻想和創(chuàng)造。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。二、回憶表述夢(mèng)。三、欣賞作品。主要引導(dǎo)學(xué)生從作品的構(gòu)思和色彩上討論。夢(mèng)的構(gòu)圖。五、學(xué)生繪畫(huà)。教師相機(jī)指導(dǎo)。學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評(píng)。課題九：迷人的游樂(lè)場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和把握事物特征的能力，學(xué)會(huì)觀察各種娛樂(lè)設(shè)施，掌握各種娛樂(lè)設(shè)施的外形特征。鞏固各種繪畫(huà)的方法，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)方法來(lái)表現(xiàn)物體。教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)游樂(lè)聲景色和活動(dòng)的氛圍。播放游樂(lè)場(chǎng)的錄像。那兒有哪些娛樂(lè)設(shè)施？哪些娛樂(lè)是你感興趣的？二、教學(xué)新課。談?wù)勛约涸谟螛?lè)場(chǎng)哪些最深刻，最難忘的一件事。激發(fā)表現(xiàn)力。三、學(xué)生各自創(chuàng)作，教師行間指導(dǎo)。課題十：下雨嘍 教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生以動(dòng)作、線條再現(xiàn)情景的能力。嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來(lái)的不同感受。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景，感受人間親情，友情以及人與自然的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。讓學(xué)生回憶下雨時(shí)情景。學(xué)生討論。可以用哪些細(xì)小的形狀來(lái)表現(xiàn)不同的雨？用語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)表演人或動(dòng)物在雨中的不同的感受、表現(xiàn)和情緒。分小組表演雨中的即景。作業(yè)要求。五、作業(yè)講評(píng)。課題十一：近大遠(yuǎn)小教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)直接觀察比較以及回憶往日的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠概括出同樣大小的物體會(huì)顯現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象，從而理解透視的規(guī)律。在理解近大遠(yuǎn)小的這一透視規(guī)律的基礎(chǔ)上能夠欣賞并評(píng)價(jià)美術(shù)作品。繪畫(huà)工具或手工材料等。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)現(xiàn)能否表現(xiàn)出前后或上下的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。欣賞教師帶來(lái)的圖片和影像資料。欣賞影像資料，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生思維，使生活經(jīng)驗(yàn)及感知逐步清晰起來(lái)。發(fā)現(xiàn)。來(lái)到室外的陽(yáng)臺(tái)上，欣賞周邊景物（花草、建筑物、人群及周?chē)h(huán)境等。學(xué)生們通過(guò)觀察、思考，得出結(jié)論。一樣寬的物體，近處看起來(lái)寬，遠(yuǎn)處看起來(lái)就窄了。再次欣賞。問(wèn)題：近處的東西可以看到哪些細(xì)節(jié)？遠(yuǎn)處的東西又能看到些什么？近處的物體色彩怎樣？遠(yuǎn)處的物體看上去色彩又怎樣？再次發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生回答問(wèn)題。怎么在繪畫(huà)中表現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的規(guī)律呢？近處的景物畫(huà)細(xì)致些，遠(yuǎn)處的物體表現(xiàn)得模糊些，概括些。三、學(xué)生繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。課題十二：廚房 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察家庭、學(xué)校和飯店的廚房，使學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的廚房有所了解。引導(dǎo)學(xué)生感知美存在生活中，激發(fā)學(xué)生感知生活，熱愛(ài)生活。教學(xué)難點(diǎn)：從多角度觀察事物，畫(huà)面的取舍，組織構(gòu)圖，布局合理性。你家廚房是什么樣子的，你能與大家說(shuō)說(shuō)嗎？二、教學(xué)新課。電腦展示不同風(fēng)格的廚房照片，讓學(xué)生欣賞。說(shuō)說(shuō)為什么有這樣的差異？你家的廚房是哪一種風(fēng)格？播放視頻資料。走出教室。注意畫(huà)面的布局安排、餐具的取舍等。以小組為單位。初步了解形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，學(xué)會(huì)用線寫(xiě)生的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)做家務(wù)的錄像、圖片資料等。教學(xué)難點(diǎn)：線條的靈活運(yùn)用。你做過(guò)家務(wù)嗎？在家的時(shí)候，你會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎？二、教學(xué)新課。你愿意把你的做家務(wù)的場(chǎng)景通過(guò)手中的筆畫(huà)出來(lái)嗎？我們一些看看別的小朋友是怎樣畫(huà)出來(lái)的。學(xué)生自己動(dòng)筆畫(huà)，教師指導(dǎo)。課后拓展。學(xué)會(huì)運(yùn)用身邊的日常生活中可利用的素材進(jìn)行創(chuàng)造。貫穿綠色常識(shí)，做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士。教學(xué)重點(diǎn)：理解吹氣投籃的原理，制作出形態(tài)各異、造型有趣的吹氣投籃的玩具。教學(xué)過(guò)程：一、布置學(xué)生課前仔細(xì)預(yù)習(xí)。上課時(shí)用范作進(jìn)行投籃比賽，進(jìn)一步理解預(yù)習(xí)的內(nèi)容。一起來(lái)做有趣的籃筐。三、學(xué)生制作，自己游戲。課題十五：字的聯(lián)想教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞，了解中國(guó)文字的演變過(guò)程，激發(fā)民族的自豪感。發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種繪畫(huà)制作的表現(xiàn)形式進(jìn)行文字的聯(lián)想設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：用新奇的聯(lián)想裝飾一個(gè)或幾個(gè)字。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。猜字謎。（出示圖片）二、作品賞析。欣賞字。為什么用一個(gè)蘋(píng)果放到筆畫(huà)中。代替的筆畫(huà)效果是否一樣。秋。你發(fā)現(xiàn)了它的變化嗎？說(shuō)說(shuō)這樣變化好在哪里？學(xué)。根據(jù)字形字意來(lái)聯(lián)想。學(xué)生練習(xí)，美化字。自我評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合的材料結(jié)合多種表現(xiàn)形式，圍繞一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一個(gè)有鮮明的個(gè)性的版面。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片資料和繪畫(huà)工具。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞引入新課。激發(fā)學(xué)生的興趣，揭題。欣賞討論。請(qǐng)學(xué)生為班級(jí)的黑報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)小