把字句‘被字句聯(lián)系-在線瀏覽
2024-10-25 09:46本頁面
【正文】 第二篇：被字句和把字句定稿“把字句”和“被字句”的互換____微課教學(xué)設(shè)計青龍小學(xué)鄧雪蓮教學(xué)目標(biāo)：掌握把字句和被字句的互換方法，靈活地進行把字句和被字句的互換。教學(xué)難點：在互換中，句中的詞語搭配不能改變。我把弟弟背起來了。（兩個句子意思相同，說法不同）二、新授把字句的格式：誰把誰怎么樣主動者 被動者 動作部分 例：妹妹把蘋果吃了。即：被字句=被動者+被+主動者+動作部分 2.“把字句”和“被字句”的互換方法：一找主動者和被動者，二換主動者和被動者，三換“把”或“被”，四將動作部分全抄下，五查是否通順和漏字。（把字句）改為：全部敵人被八路軍消滅了。（被字句）改為：我把雨傘弄丟了。句子中的詞語搭配不能改變。再見！第三篇：把字句被字句“把”字 句什么是“把”字句：“把”引出受事對受事加以處置的一種主動句。（1）我們一定要把海河治好。=吃糖+牙壞了（4）他把盤子端著。因為很多介引成分在一定的句子格式里不能移到動詞后面。（6）他讓買粥大嫂把粥盛在飯盒里?！鞍选弊志溆兴膫€特點：動詞前后總有別的成分，動詞一般不能單獨出現(xiàn)，尤其不能出現(xiàn)單音節(jié)動詞。（2）帶賓語：把老虎打斷了一條腿。（4）帶動態(tài)助詞：把茶喝了。（6）動補型雙音節(jié)詞：不要把直線延長。2.“把”字賓語的特點：“把”的賓語一般說在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面會帶上“這、那”一類修飾語。（2）不能說：把一支鉛筆給我。（3）不能把真理看成謬誤。語義上，“把”的賓語主要是動作的受事，也可以是工具、處所、與事、使事、乃至施事。（受）（6）涂來抹去，把筆都弄壞了。（處所）（8）我還沒有把衣服釘上扣子呢。（使事）（10）怎么把個小偷跑了。不及物動詞、能愿動詞、判斷動詞、趨向動詞、聯(lián)系動詞（有，在，存在，是，像，姓，屬于）和感受動詞（贊成，知道，同意，覺得，相信，希望，主張，要求，看見）不能構(gòu)成“把”字句。沒有處置義的動詞比較少見。只把目錄看了一遍。他愿意把青春獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的建設(shè)。為什么不把這個消息告訴他。怎能把人不當(dāng)人呢？把這不當(dāng)回事兒。（2）我的故事把在座的朋友都講哭了。（4）我把來信讀了一遍。（6）他把一大堆衣服洗干凈了。“被”字句什么是“被”字句：，用介詞“被”（給、叫、讓）引出施事貨單用被的被動句。（2）我被那誠懇的言詞打動了。（4）地上的水叫太陽曬干了。（6）他的心靈第一次被震撼了，被人的力量震撼了?？谡Z：2.“被、給”的格式：（2）杯子被我給打碎了。（1）他被自行車撞了一下。（3）他被選為人民代表?！氨弧弊志涞奶攸c：：謂語動詞一般都有處置性。（1）帶補語：蘋果被大風(fēng)吹掉了。（3）帶動態(tài)助詞：敵人被我們消滅了。這句話可能被人誤解?？梢哉f：那支鉛筆被我弄斷了。有時候，主語在形式上好像不定指，但在具體的上下文中，仍然可以看出它是定指的。樹上的一支鳥被嚇跑了。教室里被搞得烏煙瘴氣。、否定詞的位置能愿動詞、否定詞、時間詞作狀語，只能置于“被”字前。他沒有被困難嚇倒。他大概讓朋友留下吃午飯了?！氡凰蚱屏?。→巴西隊被美國隊打敗了。“被”字句不能變換為“把”字句。上級的意圖被我們理解了。（2）他被小偷把錢包偷走了。“把”字句的主語是施事，而“被”字句的主語是受事，當(dāng)然表義相同也可以互換。敵人被我們消滅了。那本書被我弄破了。“被”往往說明主語有什么遭遇，也就是說動詞所表示動作行為對主語不利貨有所害，或主語不愿、不樂
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