局行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 09:44本頁面
【正文】 解決無照經(jīng)營及消費(fèi)者投訴問題。針對(duì)查找出來的問題，我*采取措施，認(rèn)真整改。與此同時(shí)，我*邀請(qǐng)4位社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員，聽取和收集企業(yè)、群眾對(duì)我*服務(wù)態(tài)度、工作作風(fēng)和辦事效率的意見和建議，對(duì)我*行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督。我*規(guī)范工作程序，建立健全基層工作制度，積極推行行政執(zhí)法責(zé)任制。五、改進(jìn)作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹新風(fēng)為了鞏固整改成果，進(jìn)一步深化行風(fēng)建設(shè)工作，我*創(chuàng)新服務(wù)舉措，為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步密切了與群眾的關(guān)系。即來有迎聲，主動(dòng)熱情服務(wù)；問有答聲，杜絕推諉扯皮；談?dòng)行β暎瑹岢漓`活周到；去有送聲，讓辦事者滿意而歸；閑時(shí)無聲，認(rèn)真處理當(dāng)天辦理業(yè)；訪有回聲，推行跟蹤服務(wù)。**工商*是綜合管理工作站的試點(diǎn)單位，我*充分發(fā)揮工作站的橋梁作用，在工作站擺放各種注冊(cè)登記表格和辦事指南，讓業(yè)戶在辦理登記注冊(cè)時(shí)，提前做到心中有數(shù)，少跑冤枉路。經(jīng)營業(yè)戶申請(qǐng)登記后，還可以就近在工作站領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照，免除了往來奔波之苦。我們決心在今后的工作中進(jìn)一步尋找差距，改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)法，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷推進(jìn)我*行風(fēng)建設(shè)工作，真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，努力建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、精神面貌煥然一新的工商干部隊(duì)伍。一、堅(jiān)持江澤民同志“ ”講話和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)縣局（2002）298號(hào)文件精神，圍繞減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展為主題，堅(jiān)持“以建為主，以評(píng)促建，標(biāo)本兼治，糾建并舉”的指導(dǎo)思想，積極開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，通過評(píng)議，解決了師生、家長(zhǎng)們反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，大力促進(jìn)我校依法行政、依法治教、改善工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)我學(xué)校精神文明建設(shè)，促成我們辦學(xué)年審的順利進(jìn)行。三、建立校務(wù)公開欄，意見箱，堅(jiān)持每月校務(wù)公開一次。四、建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度，并要求各科室制度上墻。五、制定干部廉政公約，要求校領(lǐng)導(dǎo)班主任，自覺接受師生與家長(zhǎng)的監(jiān)督，端正黨風(fēng)，做到（1）不貪污腐化，行賄受賄，以權(quán)謀私；（2）不接胺家長(zhǎng)的錢和物；（3）不利用權(quán)力和職便，承包入暗股；（4）不弄虛作假，擺“花架子”；（5）收費(fèi)不徇私弊走后門；（6）不亂收費(fèi)、不向?qū)W生收取示外的其費(fèi)用。六、加強(qiáng)明察暗訪和作風(fēng)評(píng)議工作，學(xué)校結(jié)合工作月檢，對(duì)各部門、各處室進(jìn)行明察、暗訪問卷了解、召開職工座談會(huì)等形式幫助查找問題，落實(shí)整改措施?？倓?wù)處、第二食堂等服務(wù)態(tài)度優(yōu)秀，師生、家長(zhǎng)滿意，得到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)將一些做法和體會(huì)匯報(bào)如下：一、具體做法：建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為使民主評(píng)議行風(fēng)工作能深入持久、富有實(shí)質(zhì)性的開展，并取得富有實(shí)效性的效果，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是保證。明確目標(biāo)，責(zé)任到人，廣泛地、多層面地開展行風(fēng)評(píng)議工作。注重學(xué)習(xí)宣傳工作在行風(fēng)教育階段中，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，制定落實(shí)學(xué)習(xí)制度，兌現(xiàn)實(shí)施方案。通過宣傳發(fā)動(dòng)，廣大師生及家長(zhǎng)們提高了認(rèn)識(shí)，放下了包袱，推動(dòng)了參與人員的積極性，使行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)開展得有聲有色、深入人心。學(xué)校分別向評(píng)議代表、村委干部、教師等發(fā)放了評(píng)議表，并全部回收，從評(píng)議表上了解到，群眾對(duì)學(xué)校十分滿意。整改兌現(xiàn)的好壞直接關(guān)系的是整個(gè)民主評(píng)議行風(fēng)工作的成敗，關(guān)系到教師的主人翁地位是否樹立，社會(huì)、群眾對(duì)學(xué)校的希望和信任程度如何？所以，我們多次召開了多種形式的會(huì)議，深入研究整改的有關(guān)工作，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真進(jìn)行分工合作責(zé)任到人，對(duì)群眾熱點(diǎn)關(guān)注的問題，事事有著落、件件有回音。二、明顯成效通過加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展民主評(píng)議活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校管理、常規(guī)工作和其他方面工作的發(fā)展，取得明顯的效果。領(lǐng)導(dǎo)干部和師生群眾之間的關(guān)系更為密切
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