【正文】 友們就＇要立即進(jìn)教室，不能等打上課鈴了出去上廁所。小朋友們要在老師進(jìn)教室之前走進(jìn)教室坐好，安靜地等老師來上課，下課的時(shí)候要等老師走下講臺(tái)，你們才能下位離開教室。許多小朋友在回答別人的問話時(shí)喜歡點(diǎn)頭或搖頭或者說“嗯～”，這要改正，我們?cè)诨卮鹄蠋煹膯栐挄r(shí)，要說“是的”或“不是”，和誰(shuí)說話，眼睛要看著對(duì)方，這是禮貌。上課時(shí)要認(rèn)真聽講，要認(rèn)真完成作業(yè)。我們不僅要完成課堂作業(yè)，還要認(rèn)真完成家庭作業(yè)。我們要學(xué)會(huì)掃地、拖地、洗拖把、倒垃圾。我們要把教室當(dāng)作自己的家一樣看待。無論在校內(nèi)外，見到老師都要主動(dòng)問好。知道老師姓什么就帶著姓叫，比方見到我你們就叫張老師好，不知道姓的就叫老師好。下面我給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)要求。請(qǐng)家長(zhǎng)們都加一下老師的微信，我們建一個(gè)群。家長(zhǎng)們?cè)谌豪镆部梢曰ハ嘟涣骱⒆觽儗W(xué)習(xí)生活的許多問題。家長(zhǎng)每天把孩子接回家后，首先要督促孩子完成家庭作業(yè)，并且要檢查孩子的作業(yè)，看有沒有遺漏，是否認(rèn)真？如果作業(yè)不認(rèn)真，家長(zhǎng)們不能心軟，一定要責(zé)令其重做。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成以后，家長(zhǎng)們也就輕松了。請(qǐng)家長(zhǎng)們記下孩子們的值日表。第四，家長(zhǎng)要給孩子做榜樣。這并非我有多偉大，有多了不起，一定要你向我問好，而是為了給孩子做個(gè)榜樣，讓孩子收到教育。第五，孩子們都很小，都不懂事，老師也不能時(shí)時(shí)牽著他們的手，這些孩子在一起磕磕絆絆也是正常。在學(xué)校里，孩子的監(jiān)護(hù)人是老師，有問題由老師來解決，我不允許有家長(zhǎng)隨便嚇唬我的學(xué)生。第六，希望我們的家長(zhǎng)能給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以上是我對(duì)家長(zhǎng)們的要求。第五篇：一年級(jí)開學(xué)第一課教案(通用)[范文模版]一年級(jí)開學(xué)第一課教案(通用15篇)作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。一年級(jí)開學(xué)第一課教案1教學(xué)內(nèi)容1．各種不同姿勢(shì)的起跑2．游戲：《捕魚》教學(xué)目標(biāo)1．初步體會(huì)各種不同姿勢(shì)的起跑，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3．初步養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。把教材中的理念，即“堅(jiān)持健康第一的思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，以學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法。教學(xué)過程1．第一教材中用歌謠、音樂營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，拉開本課的序幕。放，能活而不亂；收，能整齊劃一。師：稍息!生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。師：向右看——齊!生：小碎步調(diào)整好，伸出右手一臂寬。運(yùn)用這種方法，統(tǒng)一了動(dòng)作，記住了要領(lǐng)，站好了隊(duì)伍，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。通過這個(gè)游戲，融洽學(xué)生之間的友情，拉近師生之間的情感。有的找得慢了一點(diǎn)，但人人都獲得了成功，每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容。老師對(duì)學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動(dòng)作進(jìn)行了歸納整理，最后在《西游記》主題音樂的伴奏下，師生同做了《金猴操》。(1)各種不同姿勢(shì)的起跑這是本課的主教材，運(yùn)用5種不同姿勢(shì)進(jìn)行起跑練習(xí)，還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種。在教材的處理上，沒有把時(shí)間過多地花在各種姿勢(shì)的細(xì)節(jié)上，而是讓他們?cè)诰€后起跑，不犯規(guī)，快速起動(dòng)，迅速地?cái)[脫靜止?fàn)顟B(tài)，向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo)。另外，還運(yùn)用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑，教師也參與其中，使課堂顯得輕松活潑。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”，其余學(xué)生散步在“池塘”中當(dāng)“魚”，被“捕”者站在“池塘”的四角。另外，“池塘”中間設(shè)立“安全島”，可容納4—5條“魚”休息，但休息時(shí)間不能超過10秒鐘。3．第三教材中感受藏民族文化的內(nèi)涵，在優(yōu)美的樂曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入尾聲，結(jié)束全課。一年級(jí)開學(xué)第一課教案2教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。安全工作的重要性a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。人們常說：“安全工作重于泰山。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范。不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過，靠右行。提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。，不違紀(jì)，按時(shí)作息。嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏、攜帶管制刀具。配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。，防止各種事故的發(fā)生。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！一年級(jí)開學(xué)第一課教案3教師專業(yè)發(fā)展理念的提出進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教師的工作是一門具有特殊性的專門化職業(yè)，要求教師要熟諳教育教學(xué)理論，樹立科學(xué)的教育觀，做到熟練掌握和運(yùn)用有關(guān)教學(xué)的方法和技術(shù)。專業(yè)化的教師絕對(duì)不能讓管理來干擾課堂教學(xué)，可在不傷害學(xué)生的前提下通過幽默的語(yǔ)言進(jìn)行善意提醒。為了保證活動(dòng)的有序進(jìn)行，特別是在教學(xué)環(huán)節(jié)中由一個(gè)活動(dòng)轉(zhuǎn)向另一個(gè)活動(dòng)時(shí)，教師一定要將該說的話都說到，說具體，說清楚，做到言無不盡。因此，課堂教學(xué)的整個(gè)過程對(duì)教師的應(yīng)變能力有著極高的技術(shù)要求。有時(shí)候，教師要善于把學(xué)生提出來而自己又不能當(dāng)場(chǎng)作答的問題予以“反詰回避”，把直接解答的窘境變?yōu)閱l(fā)學(xué)生思考的契機(jī)。評(píng)價(jià)技術(shù)課堂教學(xué)過程，實(shí)際上是師生之間系統(tǒng)的相互反饋過程。所以，專業(yè)化的老師首先要具有激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的本事。三、溝通技術(shù)我們有很多師生沖突都是由教師的不適當(dāng)發(fā)問引起的。”學(xué)生可能就會(huì)頂嘴：我還不想遲到呢？可能早到的了嗎？于是沖突就開始了。如果教師這樣說：“遲到了，臉紅了，我想肯定有原因，能說說嗎？”如此，站在學(xué)生的立場(chǎng)去理解學(xué)生，把自己對(duì)學(xué)生的理解和感覺誠(chéng)懇地說出來，并給學(xué)生以陳述理由的機(jī)會(huì)，則有助于師生間的相互了解與溝通。再如，在與學(xué)生的溝通中，我們經(jīng)常聽到教師以“你……”的口吻與學(xué)生談話。溝通的一方（或雙方）老是不斷地說對(duì)方錯(cuò)了，而不是談自己的切身感受。如果采取發(fā)布“我向信息”的方式則既不包含對(duì)對(duì)方的否定評(píng)價(jià)也不會(huì)損害師生關(guān)系。運(yùn)用好這一技術(shù)教師必須要堅(jiān)持不能為運(yùn)用技術(shù)而運(yùn)用技術(shù)這一基本原則；其次，要做到心中有數(shù)，對(duì)技術(shù)的特點(diǎn)、應(yīng)用方法，甚至操作技巧全面而深入地掌握，如此才能讓課堂教學(xué)游刃有余。會(huì)說“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得上課要遵守紀(jì)律，會(huì)說“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。（三）教學(xué)過程一、回憶參觀，榜樣教育。二、指導(dǎo)看圖，練習(xí)說話?？磮D：⑴圖上的小朋友們?cè)诟墒裁矗竣贫《≡诟墒裁?？他這樣做對(duì)嗎？為什么？⑶冬冬正在對(duì)丁丁說什么？⑷圖上哪些小朋友專心聽講？他們是怎么做的？說話訓(xùn)練。⑴跟師講。⑶指名練說。三、小結(jié)評(píng)比，樹立榜樣。自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn)，專心聽講的同學(xué)自己站起來給大家看一看?；貞浺耄孩判∨笥言谟變簣@里上哪些課？時(shí)間長(zhǎng)嗎？他們是怎樣上課的？一年級(jí)開學(xué)第一課常規(guī)教案(2)⑵現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？學(xué)習(xí)坐姿：⑴看圖說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？⑵老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。比賽練習(xí)：⑴與圖上的小朋友比一比，誰(shuí)坐得好。⑶大組比一比。創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。跟師念兩遍。五、小結(jié)，學(xué)兒歌。學(xué)兒歌：我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。邊念邊做動(dòng)作。教材分析：《春到沂河》樂曲采用了濃郁的山東風(fēng)味的旋律，具有鮮明的地方色彩?！洞骸愤@首樂曲系18世紀(jì)意大利作曲家維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲《四季》中《春》的第一樂章。維瓦爾第的這首樂曲是描寫春天的范例中最早的一首。歌曲為4/4拍，大調(diào)式，采用帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)?！洞禾炫e行音樂會(huì)》這是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。富有形象的象聲詞奏響了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的“春天交響曲”。教學(xué)過程：一，組織教學(xué)：師生問好歌二，欣賞《春到沂河》《沂蒙山好風(fēng)光》為欣賞《春到沂河》的導(dǎo)入(1)欣賞女聲獨(dú)唱《沂蒙山好風(fēng)光》。師問：(1)這段曲調(diào)熟悉嗎它源于哪一首民歌(2)這段曲調(diào)給你們的情緒以什么感受?！洞旱揭屎印?，介紹沂河的地理位置，引導(dǎo)學(xué)生懂得《春到沂河》是以山東民歌為素材改編的樂曲。從樂曲的名稱(標(biāo)題)及三部分的速度變化，即興用動(dòng)作來表達(dá)對(duì)樂曲的感受與理解。A、在歌曲黃鸝鳥的叫聲中模仿其節(jié)奏，從模仿實(shí)踐中感受“”的長(zhǎng)短B、十六分音符的時(shí)值長(zhǎng)短，在復(fù)習(xí)四分、八分音符時(shí)值的基礎(chǔ)上，通過比較，讓學(xué)生理解。，唱好全曲，要體現(xiàn)學(xué)生的自主性，尊重他們的創(chuàng)作，在嘗試實(shí)踐的基礎(chǔ)上，選擇最好的方案。(教師示范或聽錄音)：這場(chǎng)音樂會(huì)的指揮是誰(shuí)這首歌多么富有想像!(前16小節(jié))：(1)有感情地、有節(jié)奏地吟讀歌詞(按音樂節(jié)奏)學(xué)生吟誦歌詞時(shí)，教師彈這16小節(jié)曲調(diào)為他們伴奏，既作為背景，又為學(xué)曲調(diào)鋪墊，注意：(2)在有感情熟讀這段歌詞的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)曲調(diào)與歌曲：(以樂句為單位，以聽唱法為主學(xué)唱曲調(diào)。)，并伴以動(dòng)作表演：一是選擇樂器，二是選擇節(jié)奏三、創(chuàng)編活動(dòng)，本課聽的、唱的音樂作品，都集中表現(xiàn)一個(gè)主題，即大自然的春天。，也可以找伙伴二、三人一起創(chuàng)作，也可以是小組，請(qǐng)大家自由結(jié)合，充分想像，即興創(chuàng)作。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。集合整隊(duì)：快、靜、齊。放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。三、安全教育不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。走出校園也要注意交通安全。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。學(xué)生交通安全隱患。二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。②在人多的`地方一定要慢走。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。②活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。不吃過期、腐爛食品，禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”————火警“110”————報(bào)警“120”————急救“122”————交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。2．通過講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。（3）教師簡(jiǎn)單介紹自己請(qǐng)孩子猜猜教師的年齡，誰(shuí)猜對(duì)有獎(jiǎng)。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道，鹽遇到水會(huì)怎么樣啊?那么這頭騾子負(fù)擔(dān)減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過小溪時(shí)就故意在水中打一個(gè)滾?！边@個(gè)故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個(gè)數(shù)學(xué)家吧？泰勒斯，聽說過嗎？我敢保證，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個(gè)。在生活中還有很多這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢。三、數(shù)學(xué)活動(dòng)（三）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著做課前：預(yù)備鈴聲響輕輕進(jìn)教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），統(tǒng)一放在課桌的右上角，坐端正安靜地等老師來上課。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四、數(shù)學(xué)活動(dòng)（四）學(xué)習(xí)小組的建立1．劃分好合作學(xué)習(xí)小組，確定每組臨時(shí)小組長(zhǎng)，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。五、數(shù)學(xué)活動(dòng)（五）課中操訓(xùn)練：小白兔，蹦蹦跳（小兔