【正文】 到自己身體每況愈下，終于在2011年信息技術(shù)補(bǔ)課結(jié)束后我病倒了。在這期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、許多同事都不知道我生病的原因?！痹谖业纳钪幸膊荒軟](méi)有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我們體會(huì)到了工作的樂(lè)趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水。我愿把青春無(wú)悔的奉獻(xiàn)給腳下這片黃土地！桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華?！边@些溢美之辭，讓我對(duì)教師這一職業(yè)充滿了無(wú)限向往，并且賦予了它許多美好的幻想。如今，我參加教育工作已三個(gè)年頭，在這三年里，我手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)追求，不間斷地探索與實(shí)踐，流過(guò)辛勤的汗水，穿過(guò)教師職業(yè)的光環(huán)，我才深深地體會(huì)到，當(dāng)一名教師，不容易；當(dāng)一名好教師，更不容易。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的，而更多的時(shí)間我們必須面對(duì)的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的臉。教師職業(yè)具有特殊性，沒(méi)有愛(ài)心投入就會(huì)降低工作效率。經(jīng)常聽(tīng)到有教師反映某些學(xué)生朽木不可雕，任你怎樣管教就是不知學(xué)習(xí)、不去悔改。贊科夫曾說(shuō)：“扎實(shí)的掌握知識(shí)與其說(shuō)是靠多次的重復(fù)，不如說(shuō)是靠理解，靠?jī)?nèi)部的原因，靠學(xué)生的情感狀態(tài)來(lái)達(dá)到的。教師加大愛(ài)心投入，營(yíng)造平等互敬的教育氛圍就顯得尤為重要。在充滿關(guān)愛(ài)與溫馨的和諧環(huán)境中，思想意識(shí)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生便近朱而赤，所有學(xué)生包括教師也有了不竭動(dòng)力，從而化解了很多瑣碎麻煩，教育工作的效率就不難提高了。一位充滿愛(ài)心的教師在教育崗位上發(fā)出的光和熱是無(wú)法估量的。為人師表，教書(shū)育人，知識(shí)的占有率固然重要，但僅有知識(shí)，僅有才能，真是就能教育出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生嗎？愛(ài)，是師者之魂。老師對(duì)他們的尊重、贊賞和期待會(huì)使他們的潛能和個(gè)性自由而充分地表現(xiàn)出來(lái)。于是我開(kāi)始默默的工作，傾注了全部的愛(ài)和關(guān)懷，流淌著辛勤的血汗?？吹竭@些，怎么不使我們感到欣慰？我要自豪的說(shuō)：“我們的孩子將來(lái)一定會(huì)成為棟梁之才，會(huì)把未來(lái)建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)！”愛(ài)能喚醒一切低沉和萎靡，愛(ài)能沖破一切困難和阻力。學(xué)生的健康成長(zhǎng)是教師不可推卸的責(zé)任，也是教師職業(yè)存在的最大意義，愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)自己。講述著一個(gè)個(gè)飽含我們教師，酸甜苦辣的故事。什么是奉獻(xiàn)？在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不怕流血犧牲就是奉獻(xiàn)；在和平建設(shè)時(shí)期，不計(jì)得失報(bào)酬就是奉獻(xiàn)；在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，奉獻(xiàn)是什么？多少前輩用他們平凡感人的事跡告訴我們：奉獻(xiàn)就是堅(jiān)定信念，淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)。一種以某些主觀意識(shí)形態(tài)去適當(dāng)改變另外一些主觀意識(shí)形態(tài)的一種方法。教育亦是最廉價(jià)的國(guó)防體系。教育活動(dòng)中的信息傳播者被稱為教育者，信息傳播的對(duì)象被稱為教育對(duì)象。它們既帶有教育活動(dòng)的特征和作用，還具有其它事物的特征和功能，并使得教育活動(dòng)的形態(tài)豐富多樣了。作為一名教育工作者，我更清楚自己肩負(fù)的歷史使命：培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。因?yàn)榻逃谖倚闹校≈灰逃谛闹?，就?huì)找到自己的坐標(biāo)，就會(huì)有永遠(yuǎn)支撐自己不斷前進(jìn)的力量。我心中飄揚(yáng)著教育的旗幟，我只愿用我最美好的青春奉獻(xiàn)給教育的事業(yè)。每當(dāng)這澎湃的歌聲響起，我的眼前就會(huì)映出一面鮮艷奪目的中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗——鐮刀、斧頭交相輝映，正是這面旗幟，指引中國(guó)革命和建設(shè)走過(guò)了九十年的風(fēng)雨歷程。您是旗幟，指引我們向前。中國(guó)人民站起來(lái)了!面對(duì)黨旗，我仿佛看到了——鄧小平抬手之間，繪就了改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖，唱著“春天的故事”，敲響了新時(shí)代的鑼鼓。幸運(yùn)的我，一來(lái)到這個(gè)世界，就沐浴著黨的陽(yáng)光雨露。1999年8月我走上了工作崗位，由一個(gè)受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教育者，角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí)，帶著責(zé)任心去做事，就一定能把工作做好。他們是那樣的平凡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jī)，他們只是默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，我覺(jué)得他們是偉大的，是可親可敬的。其實(shí)，我真的感覺(jué)黨一直就在我們的身邊，黨就在我們廣大人民的心里。盡管在工作中我們的老師做的都是一些小事情，從來(lái)不曾驚天動(dòng)地，也不會(huì)流芳百世，教師是人類靈魂的工程師，是精神文明的傳播者，這就要求我們要熱愛(ài)自己的職業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生，用自己的愛(ài)心去培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，用自己的品格去塑造學(xué)生的靈魂！這也就要求我們不斷地去追求、去努力，也許就在這不斷的追求和努力當(dāng)中，我們才超越了自己，踏上了新的領(lǐng)地。首先，應(yīng)該品格上更高一些，心中時(shí)刻裝著群眾的利益，每做一件事，多從“利他”的角度去想去做。個(gè)人的力量是渺小的，但無(wú)數(shù)個(gè)渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的。我想，人的一生要遞交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò)；一份交給自己，讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。廣闊天地間，黨旗在飄揚(yáng)。我們滿懷著希望，我們憧憬著未來(lái)。對(duì)于這份事業(yè)而言，我保持永遠(yuǎn)的青春，保持永遠(yuǎn)的初心，保持永遠(yuǎn)的熱情。去年帶的那一屆畢業(yè)生，考得還算不錯(cuò)，中考成績(jī)出來(lái)之后，全班三十四個(gè)學(xué)生，有十多個(gè)學(xué)生考上了縣一中，有將近五六個(gè)學(xué)生上了師范學(xué)校，其實(shí)這個(gè)成績(jī)對(duì)于往屆而言，結(jié)果算是理想的。但是在帶畢業(yè)班的時(shí)候，我也再一次的認(rèn)識(shí)到作為一名教師，責(zé)任是一件非常重要的事情，不管我們處于一個(gè)什么樣的階段，為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。過(guò)去的工作已經(jīng)落幕，而我也得到了更好的回報(bào)，我想我對(duì)學(xué)校做出的貢獻(xiàn)也將是閃亮的，未來(lái)，我也會(huì)更加充滿信心去做好這一份工作，為我們學(xué)校增添光彩與榮耀。我們?cè)谂Πl(fā)展自己的同時(shí)，也要注重去發(fā)展我們的學(xué)校。經(jīng)歷。我們每個(gè)人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了，期間我們付出過(guò)多少，有過(guò)多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。親愛(ài)的各位老師，就讓我們一起執(zhí)起雙手，拿著一只書(shū)寫(xiě)成功的鋼筆，在這樣的日記冊(cè)里記錄下我們的成長(zhǎng)吧！讓我們一起把內(nèi)心的燭火點(diǎn)亮，用這一點(diǎn)點(diǎn)的光亮去照耀整個(gè)學(xué)習(xí)的天堂吧！讓那些可愛(ài)的孩子在我們的引導(dǎo)下健康順利的成長(zhǎng)，讓學(xué)校在我們的默默發(fā)亮中越來(lái)越閃耀，給各位充滿期待的家長(zhǎng)一個(gè)完美的答案，給充滿激情的孩子們一個(gè)未來(lái)更好的結(jié)果！教師我為學(xué)校添光彩演講稿 篇2尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！這天我演講的題目是：《我為xx添光彩》。禮貌禮貌不僅僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言；你對(duì)同學(xué)的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最秀麗的風(fēng)景。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責(zé)，一種好習(xí)慣。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一齊談心，聊得多愉快；看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專心……同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請(qǐng)讓我們的課間多一些搞笑的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請(qǐng)讓我們的校園多一份禮貌與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿禮貌之花！教師我為學(xué)校添光彩演講稿 篇3今天我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》!親愛(ài)的老師們，古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美教師。有人說(shuō)，教師是人類百花園中的辛勤園丁。“甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭