【正文】 、“所倡導(dǎo)的理論”和“所采用的理論”B、“所倡導(dǎo)的理論”和“所學(xué)習(xí)的理論”C、“所學(xué)習(xí)的理論”和“所應(yīng)用的理論”D、“所倡導(dǎo)的理論”和“所應(yīng)用的理論”答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：D本題得分：0 分 題號: 23 本題分?jǐn)?shù): 分 在教學(xué)實施計劃中，教師設(shè)計出對實施教學(xué)目標(biāo)、支持學(xué)生理解主題等能提供幫助的教學(xué)環(huán)境，這是考慮到教學(xué)實施設(shè)計的哪個方面？（）A、題明確性B、環(huán)境合理性C、準(zhǔn)備充分性D、可運作性答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 考生答案：B本題得分： 分 題號: 24 本題分?jǐn)?shù): 分借助錄象等視頻技術(shù)，以歷險故事的形式為學(xué)生提供一個真實問題情景屬于（）A、基于問題學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、探究訓(xùn)練D、拋錨式教學(xué)答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：C本題得分：0 分 題號: 25 本題分?jǐn)?shù): 分 下列哪種教學(xué)方法在幫助學(xué)生掌握概念與技能方面具有明顯的優(yōu)勢()A、講解B、演示C、個別指導(dǎo)D、操練與練習(xí)E、自主學(xué)習(xí)F、小組討論G、合作學(xué)習(xí)答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 考生答案：B本題得分：0 分 題號: 26 本題分?jǐn)?shù): 分你的課堂上出現(xiàn)了以下的問題：為了便于課堂教學(xué)，一般鄰座同學(xué)組合小組。學(xué)生完成任務(wù)的時間相差很多。A、教育技術(shù)實踐就是指將信息技術(shù)附加于教學(xué)實踐中。請問下面屬于視覺媒體的是（）A、幻燈機B、錄音機C、電視機D、多媒體計算機答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：C本題得分：0 分 題號: 38 本題分?jǐn)?shù): 分根據(jù)信息技術(shù)與課程整合的不同程度和深度，可以將整合的進程大略分為三個階段：封閉的、以知識為中心的課程整合階段，（）和全方位的課程整合階段A、開放式的、以資源為中心的課程整合階段B、封閉式的、以資源為中心的課程整合階段C、封閉式的、以課件為中心的課程整合階段D、開放式的、以軟件為中心的課程整合階段答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：B本題得分：0 分 題號: 39 本題分?jǐn)?shù): 分如果教師想保存網(wǎng)頁上的圖片作為教學(xué)的素材,應(yīng)執(zhí)行怎樣的操作最為方便（）A、選擇菜單項”文件”“另存為”保存全部網(wǎng)頁B、利用屏截圖||然后在畫圖軟件中截取所需圖片保存C、選擇菜單項”編緝復(fù)制”即可D、選項中待保存的圖片,點擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“圖片另存為”命令。A、操練型游戲B、練習(xí)型游戲C、交互式模擬游戲D、問題解決游戲答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 考生答案：D本題得分： 分 題號: 45 本題分?jǐn)?shù): 分 開放教育的學(xué)習(xí)方式主要是（）A、自主學(xué)習(xí)B、聽老師講授C、全日制學(xué)習(xí)答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：A本題得分： 分 題號: 46 本題分?jǐn)?shù): 分關(guān)于教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵，以下解釋正確的為（）A、教學(xué)設(shè)計是指，主要依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論，運用數(shù)學(xué)的方法，對教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進行分析、計劃并做出具體安排的過程B、完整的教學(xué)設(shè)計過程一般包括前期分析、確定教學(xué)內(nèi)容、制訂策略、選擇教學(xué)工具、試行方案、評價和修改等過程C、信息化教學(xué)設(shè)計時充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源，科學(xué)安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，實現(xiàn)教學(xué)過程全優(yōu)化的系統(tǒng)方法D、所謂信息化教學(xué)設(shè)計就是“信息化”的教學(xué)設(shè)計，而不是“信息化教學(xué)”的設(shè)計答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 考生答案：C本題得分： 分 題號: 47 本題分?jǐn)?shù): 分在評價學(xué)生情感與態(tài)度教學(xué)目標(biāo)的效果時，例如在本課時中，評價學(xué)生情感地閱讀課文的能力水平，采用何種方法更為合適（）A、對照事選錄制好的音頻示范文件，讓學(xué)生親身感受自己的閱讀水平B、教師依次點學(xué)生閱讀，然后根據(jù)實際表現(xiàn)當(dāng)堂給予切實的水平評判C、分小組內(nèi)部閱讀，然后根據(jù)組員的反應(yīng)使學(xué)生了解自已怕閱讀水平D、讓學(xué)生在課后進行朗讀練習(xí)，并由家長評判學(xué)生的閱讀水平答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：C本題得分：0 分 題號: 48 本題分?jǐn)?shù): 分有助于提升記筆記的效率和效果的方法，不包括（）A、用圖表、關(guān)鍵詞等形式表達B、與已有的知識、經(jīng)驗、經(jīng)歷建立聯(lián)系C、老師的話要一字不漏地記下答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 考生答案：A本題得分：0 分 題號: 49 本題分?jǐn)?shù): 分進行英語寫作課的時候，教師可以隨時把某一范文或是某一學(xué)生的作文轉(zhuǎn)播到所有學(xué)生的終端，進行講評，讓學(xué)生有直觀、具體的認(rèn)識，這中形式能夠（）A、為教師的演示教學(xué)提供新的方式B、擴大和緊密英語學(xué)習(xí)的共同體C、促進學(xué)生主動構(gòu)建的英語學(xué)習(xí)D、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 考生答案：D本題得分：0 分 題號: 50 本題分?jǐn)?shù): 分（）學(xué)校情境中以直接的，明顯的方式呈現(xiàn)的課程A、顯形課程B、隱形課程C、分科課程D、拓展型課程答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：C本題得分：0 分 題號: 51 本題分?jǐn)?shù): 分形成價值觀、組織價值觀系統(tǒng)和價值體系個性化等層次的目標(biāo)屬于（）領(lǐng)域A、情感B、認(rèn)知C、生理D、動作技能答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：D本題得分：0 分 題號: 52 本題分?jǐn)?shù): 分在現(xiàn)有數(shù)學(xué)環(huán)境中實施下面哪項教學(xué)活動比較恰當(dāng)（）A、老師通過投影向?qū)W生展示文具的價格B、師生在網(wǎng)上進行交流，開展協(xié)作學(xué)習(xí)C、同學(xué)們通過直接瀏覽文具店網(wǎng)頁來獲得文具價格信息D、老師直接帶領(lǐng)學(xué)生支超市，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的意義答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 考生答案：A本題得分： 分 題號: 53 本題分?jǐn)?shù): 分設(shè)計量規(guī)時，需要注意很多要素，以下不屬于考慮范圍的一項為（）A、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的水平B、教學(xué)目標(biāo)的側(cè)重點C、學(xué)生的考試成績D、量規(guī)指標(biāo)描述的具體性和可操作性答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 考生答案：C本題得分： 分 題號: 54 本題分?jǐn)?shù): 分下列哪一項不是學(xué)習(xí)目標(biāo)所應(yīng)該包含的基本要素()A、行為B、資源C、條件D、標(biāo)準(zhǔn)答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 考生答案：C本題得分：0 分 題號: 55 本題分?jǐn)?shù): 分搜集教學(xué)資源應(yīng)遵循一些原則，你認(rèn)為可以不考慮的因素是（）A、教學(xué)資源要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，促進學(xué)生的身心發(fā)展B、教學(xué)資源不能有科學(xué)性錯誤C、教學(xué)資源應(yīng)生動多樣D、教學(xué)資源需要是數(shù)字格式答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 考生答案：A本題得分：0 分 題號: 56 本題分?jǐn)?shù): 分與“知識點之間逐層遞進深入”的教學(xué)信息組織結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的軟件導(dǎo)航是（）A、有線性的橫向?qū)Ш紹、線性的縱向?qū)Ш紺、非線性的樹狀導(dǎo)航D、非線性的網(wǎng)狀導(dǎo)航答案要點： 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 考生答案：C本題得分：0 分 題號: 57 本題分?jǐn)?shù): 分在信息技術(shù)整合于課程的改革中，下圖的（）描述了