【正文】 。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一試卷、習(xí)題練習(xí)，真正做到資源共享。四、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我們英語教研組充滿活力，組里教師精力充沛，聰明好學(xué)，工作干勁特別足。五、努力的方向本學(xué)期中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的單詞默寫能力明顯不足，在考試中不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個方面去努力：加強思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；根據(jù)學(xué)生的實際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對設(shè)計的練習(xí)要精選精練，要有針對性，哪個內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個內(nèi)容，使學(xué)生各個方面全面發(fā)展；既關(guān)愛差生，及時補缺補差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階。一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，團結(jié)協(xié)作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋。為了更好的做好下學(xué)期的教研工作，更好的運用我校 “滾動式，雙環(huán)節(jié)”和諧、高效教學(xué)模式。我們這一學(xué)期開展了豐富多彩的活動。期間，岳老師進行了常規(guī)聽評課、優(yōu)秀課例分析和反復(fù)聽評一節(jié)課的磨課活動，她的語言高屋建瓴，她的思想富有遠見，讓我們受益匪淺。通過反復(fù)磨課，對閱讀課的處理方法有了更具人文性、更具語言性的教學(xué)方法。，英語組參加省、市、縣舉行的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動達37人次。通過參加高層次的研討活動，我們認識到了自己高度的不足，激發(fā)了我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力；掌握了更科學(xué)的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)更有利于學(xué)生的身心發(fā)展。不經(jīng)意間的評課，提醒著我們在教學(xué)中要“有則改之，無則加勉”，潛移默化的提高了我們的教學(xué)觀念和教學(xué)水平。不僅走出去，而且充分利用校內(nèi)的學(xué)習(xí)機會——5次聆聽外出學(xué)習(xí)教師的培訓(xùn)心得匯報。通過校級學(xué)習(xí)，我們了解到洋思中學(xué)現(xiàn)在的教學(xué)思想和模式，了解到各位外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)到的精髓，掌握了雙達標課的教學(xué)模式和操作思路，并成功的應(yīng)用于課堂。，為了配合學(xué)校的雙達標課，我們教研組內(nèi)組織人人一堂達標課活動。參加講課的老師全部達標，體現(xiàn)了教師的學(xué)習(xí)能力強、學(xué)習(xí)積極性高。首先，我們在各年級內(nèi)組織級部內(nèi)英語演講比賽，選拔出參加初賽的學(xué)生，指導(dǎo)教師利用課外活動和周末的時間，指導(dǎo)參賽選手。在參加復(fù)賽的準備期間，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵，并請外教參與指導(dǎo)工作，復(fù)賽又成功晉級，取得參加全國總決賽的資格。二、取得的成績功夫不負有心人，一分耕耘就有一份收獲。其中，王慶友老師獲得縣英語優(yōu)質(zhì)課一等獎，市英語優(yōu)質(zhì)課二等獎；邱勤老師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課二等獎；陳國莉老師在市里組織的“送課支教”中執(zhí)教公開課；高春旺老師的論文《讓學(xué)生走進高效英語課堂》獲省級科研成果三等獎。三、青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校發(fā)展的后備軍，是學(xué)校未來的中流砥柱。我們組的青年教師主要集中在六年級，所以本著能隨時指導(dǎo)的原則，由本年級的李靜老師指導(dǎo)邱勤老師，延洪春老師指導(dǎo)顧成明老師。四、下學(xué)期的打算為了更好的開展下學(xué)期的工作，我們計劃做好以下幾方面的工作：。，激發(fā)和培養(yǎng)教師的合作意識。長堰中學(xué)20142014學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)2014年1月15日英語教研組工作總結(jié)英語新課程標準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平英語組全體老師積極參加繼續(xù)教育，提高專業(yè)素養(yǎng)。2．加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學(xué)。3．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。池毓騰陳天高、陳東華、黃清秀舉行了校級公開課教學(xué)。二、積極進取，無私奉獻英語組教師有的人擔(dān)任班主任，有的老教師工作負擔(dān)很重,任勞任怨。英語組全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。四、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況四次，及時作好反饋工作。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。這里的觀念包括兩方面。本學(xué)期我們以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》、《走進新課程》、《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等書籍，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體，促進學(xué)生成長”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。眾所周知，在我校，英語是眾矢之的，英語教師是大會小會的批評對象，總是拿我校的成績與市平均相比，因此，教師心理壓力大，也難免有些許抱怨。二、提高素養(yǎng)。通過教師的自我培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)，夯實教育教學(xué)的理論基礎(chǔ)。在我校開展的教學(xué)案例評比中，汪建秀老師和李莉老師取得了較好的成績。三、激發(fā)興趣?！蔽覀兩钪?，興趣是英語學(xué)習(xí)最好的老師。主要途徑有：。平時，經(jīng)常找學(xué)生聊天，增強感情交流。在元旦前夕，我校開展了“慶元旦”英語手抄報競賽，同學(xué)們參與熱情很高，從主題選定到排版設(shè)計、從勾畫報頭到寫美術(shù)字、從版面美化到整體效果，從搜索資料到資料的書寫，他們認真構(gòu)思，發(fā)揮了豐富的想象力和創(chuàng)造力，精心制作出一幅幅富有創(chuàng)意，圖文并茂、內(nèi)容豐富的英語手抄報，既開闊了學(xué)生的知識視野，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、增強學(xué)生的動手能力等方面都起到了有效的促進作用。在教研組的日常管理工作中，我們立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。在課堂教學(xué)中，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方法，充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等辦法，運用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的語言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運用語言，提高學(xué)生綜合運用語言的能力。在開學(xué)初，我們組每人都制定了計劃，同時，我們還定期組織教師集體備課，一同探討教學(xué)中的疑難問題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新；其次，我們注重課后的反思和總結(jié)。每次聽課后大家都能暢所欲言，對課堂中出現(xiàn)的學(xué)生體驗不夠等問題共同探討、研究學(xué)習(xí)、深入剖析，提出解決問題的措施。在提高課堂效率的基礎(chǔ)上，我們針對學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠的現(xiàn)狀，抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，基本上是每天一默，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成認真完成口頭作業(yè)的習(xí)慣，注意知識的不斷積累，雖然老師要花很多時間批改，但是我們組都做得很扎實，很仔細。在本學(xué)期我校組織的青年教師基本功競賽中，李莉老師獲一等獎，陳玲老師獲二等獎。我組開展了教研課題《提高藍天班學(xué)生英語閱讀能力的研究》，在研究前期，我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于如何提高學(xué)生英語閱讀能力的文章，結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差、閱讀和理解能力相對薄弱的特點，制定并開展了大量如何幫助學(xué)生提高閱讀能力的工作。其次，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣，由于我校學(xué)生一向不重視閱讀作業(yè)，經(jīng)常是胡亂選擇一下就交差了，因此在平時的訓(xùn)練中，我們動了很多腦筋，采取了一系列的措施，如：在文章中劃線找出答案、做好自己所遺漏單詞、句型的歸納整理、對不認真完成閱讀作業(yè)的學(xué)生翻譯文章等，以幫助學(xué)生認真閱讀，逐漸提高。六、無私奉獻。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，我們在工作中還存在著不少的不足，在今后的工作中還要不斷努力。20100125第三篇：2017學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)2017學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)在本學(xué)期，英語教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，彰顯學(xué)生個性，不斷提升英語教學(xué)品質(zhì)。以務(wù)實的工作態(tài)度認真執(zhí)行開學(xué)初制定的工作計劃，主要完成了以下工作目標：：本學(xué)期基本能保證教研活動的時間：保證教研組活動兩周一次，本學(xué)期教研活動時間為周四（單周）第三第四節(jié)課，備課組活動保證每周一次。2)規(guī)范備課程序，備課要做到定時，定點，定人，夯實備課過程。本學(xué)期共檢查教案兩次。陳老師以“小組合作實施策略探究”為主題開了Ben’s accident的校級公開課。甘肅省定西市校長訪問團來訪時，施老師以How to improve memory為主題進行開課。，提高了低年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)英語的參與度和興奮度；加深高年級學(xué)生理解西方文化的深度并提高英語學(xué)習(xí)能力。都取得了非常不錯的效果，在12月的外語節(jié)閉幕式中，孩子們表現(xiàn)出色，受到了嘉賓們的一致好評。在本學(xué)期，我校七年級和九年級參加了區(qū)的區(qū)域統(tǒng)測，英語組發(fā)揮團隊的力量，高年級的老師給低年級的統(tǒng)考年級老師分享復(fù)習(xí)資料。筆試75分將包括牛津課本內(nèi)容60分，《牛津書蟲》5分，Open Mind 5分和SSP（報紙閱讀）5分。在這一學(xué)期的工作中，仍存在不少不足之處需要進行反思和在下一學(xué)期需要進行改進的方面：（1）在教學(xué)方面，各年級對于分層教學(xué)工作做得還不夠，九年級需要更進一步的思考對如何引導(dǎo)尖子生和如何幫助學(xué)困生。部分年級備課組在每一單元需要抽一定的時間進行有質(zhì)量的集體備課。（3）開學(xué)初制定的將根據(jù)學(xué)科內(nèi)容制作導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案將根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作傳統(tǒng)和微課導(dǎo)學(xué)案。這一項完成情況不理想。第四篇：2009學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)2009學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)青浦區(qū)顏安中學(xué) 孫安美一、備課組評價體系初步建立備課組長工作細則的制定為了進一步加強備課組的團隊建設(shè)，切實搞好備課組的各項工作，提高備課組的活動質(zhì)量，英語組制定了備課組長工作細則。期末完成備課組工作總結(jié)，有關(guān)計劃要操作性強、明確到人、具體到天。積極配合教研組常規(guī)工作，負責(zé)本年級本備課組常規(guī)工作，兩個星期開一次備課組會議，研究本年級的教學(xué)動態(tài)，對本年級的教學(xué)質(zhì)量有一定的管理義務(wù)。（3）做好教研活動的組織協(xié)調(diào)