【正文】 漂亮的新衣服，孩子哭了，我們還是蹲下去抱住他，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦。所以，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖，這樣孩子怎么會愛上幼兒園。在教師這個群體，只有幼師是蹲坐著，甚至偶爾是跪著上課的，因為我們不要孩子仰視我們，因為我們不要孩子和我們有距離，我們放下架子，因為我們當自己是孩子的親媽媽，我們偶爾批評孩子，是因為我們當那是自己的親孩子，恨鐵不成鋼。我為幼師正名，在職業(yè)操守上，我們無愧于心。我的演講完畢，謝謝大家!第四篇：幼兒園教師師德師風演講稿幼兒園教師師德師風演講稿每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。1998年8月，我終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師。在從教十四年的時間里，我從中學到小學、從小學到幼兒園，不管在哪一個工作崗位，始終以一個人民教師的標準嚴格要求自己，工作中盡職盡責，不怕苦不怕累，不計較個人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上。他們有的上了大學，有的讀高中，有的上小學，還有的已走上了工作崗位?？吹剿麄兊某砷L和進步，我感覺無比幸福，因為在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責任。為此，我不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費多少心思。這其中有兩年我都接的是新孩子。為了培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，我平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。在活動中，經(jīng)常做在位子上，一言不發(fā)，整天悶悶不樂。慢慢的，她逐漸適應了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹?；顒娱g隙，時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。“劉老師，我不知道如何表達自己的心情，夢茜和你們在一起的這一年，開朗了很多，自信了很多?！彼龢銓嵉脑捳Z，也令我感動。這些都是我們應該做的。凡此種種，我都細心地記錄下來，用不同的方式來教導他們，并注意和家長溝通，使每個孩子都能自由而健全地發(fā)展自己的個性。在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，許多文字工作我是利用業(yè)余時間做的。因為我的付出，收獲的是孩子們濃濃的師生情。星期一去東營參加海河幼兒園的半日開放活動，下午回到班里，小朋友們就像很久沒見我一樣，開心地喊起來:“劉老師?！敝芏覀湔n，上午一回?班里，東澤就仰起小臉問:“老師，你出去有幾個月了?”聽到孩子們稚嫩的話語，我開心極了?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”每當聽到小學的老師夸獎我的孩子們時，我感到驕傲。聽到孩子們打來的電話時，我感到幸福。把畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業(yè)，我無怨無悔，因為，我愛孩子，我愛幼兒教育事業(yè)。歐言文說：“人類一切努力的目的在于獲得幸福。我愛我平凡的幼教工作！我工作著，我幸福著！也許有人會說：幼兒老師就像一個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸?？裳?？！甚至還有人看不起幼兒老師，認為幼兒老師不需要什么技能，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學的教小學，教不了小學的去教幼兒園。體育等多方面的才能。有這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過，窮人問：“你在忙什么？”富人答復：“我在忙事業(yè)！”窮人說：“你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢了！”不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人那么為悠閑的生活而感覺到幸福。舒暢心境。走在街上，遠遠地聽到孩子們親親的一聲“老師好！”，我頓時感覺幸福；被孩子們包圍時，這個摸摸我的臉說：“老師，您臉上的疙瘩好多了！”那個拉拉我的衣角說：“老師，你穿上這件衣服真漂亮！”我頓時覺得自己成了童話王國中的公主，美麗而又幸福！看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時，我的內(nèi)心也鮮花盛開。幸福時刻陪我左右！每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，假設我哪天沒去上班，孩子們會反復念叨：王老師怎么還不來？正高爾基所說：“誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育好孩子。做幼兒老師的這四年，我深切地感受到愛的力量。我和所有平凡的幼兒老師一樣，用心理論著愛的教育，學習著愛的方式。不時地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關心和陽光般的溫暖，也讓家長感染到我的快樂情緒，分享我的愉悅心情。微笑就如春雨，點點滴滴滋潤著孩子們的心靈，也讓家長感覺放心，舒心。有時孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了“媽媽”。”行走在幼教路上，我感覺我的生命真的是越來越精神化了，我的內(nèi)心充溢著幸福。我愛我平凡的幼教工作。寶貝們哭鬧，我哄不乖就陪他們哭。寶貝們拉了尿了，我要強忍著惡心給他們洗澡。寶貝們睡不著覺時，還要陪著拍著哄著讓他們?nèi)胨Ｖ率刮易類圩畛绺叩挠捉淌聵I(yè)，曾幾度被蒙上陰影失去信心。回首最初被現(xiàn)實沖擊破滅的美好憧憬，又是另一番感悟。寶貝們哭鬧時，我會深情的擁他們?nèi)霊?，憐惜的撫慰和鼓勵他們。上課時他們七嘴八舌爭先恐后告訴我家長里短時，我會發(fā)自內(nèi)心的笑，他們模糊的語言，是用心在和我溝通，把我當做他們的第一個真心傾訴聽眾，我一句夸獎讓他們無比的滿足忘乎所以的開懷的笑，面對他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎?午休時，觸摸到他們軟軟的小肉肉時，看到他們酣睡表情時，不由得發(fā)自內(nèi)心的喜悅和幸福，想想自己也是從這么小日漸長大起來的，不覺得神奇而好笑。依偎在老媽懷里，老媽給我扎小辮時的美好時光!下午，當最后一個寶貝被接走時，已是華燈初上，心里何曾不是空落落柔柔的傷感，一天相處，寶貝們的一顰一笑舉手投足都深深的烙在腦子里，牽動著我的情緒亦喜亦悲。讓我們所有同仁攜手團結(jié)精誠合作為我們的寶貝們?yōu)槲覀兊挠捉淌聵I(yè)錦上添花共創(chuàng)美好未來，同奏和諧之音，努力!幼兒園教師師風師德演講稿3尊敬的各位領導、老師們：大家好！記得在讀幼師的時候，我曾用少女特有的浪漫去設計自己美好的未來，用自己火樣的熱情和熱誠去描繪自己未來的事業(yè)。幾年的實踐告訴我：只要擁有一顆愛孩子、愛事業(yè)的心就能變不會為會，變苦為樂，變平凡為高尚。不知不覺，在幼兒園工作近九年，回想過去的工作和孩子們的每一次活動，每一次交流，每一次溝通，我都用心體會，將自己的愛心奉獻給每一位孩子。有人也許會說“教小孩子能有什么長進？沒有一點成就感。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多。”我將會在自己的人生道路上求真、求善、求美。是愛心讓我如此美麗，愿愛心讓我們更加美麗！愿我們幼兒教師愛心永駐！謝謝大家。在這個美好的日子里，天空很高，金色的風很涼爽。它不僅果實累累，還意味著深深的祝福。幸福是秋天，因為它充滿收獲；而我想說：幸福就是付出，因為付出之后，我就可以帶著一船星星回家了。我很自豪我是一名有才華的教育戰(zhàn)線的士兵。我很開心，我是一個光榮的人民教師！冰心說：“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，隨時播種，隨時開放。我努力用平等的尊重和真摯的愛打開每一個學生的心扉，因為我知道每一扇門的背后都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的打開都是一個不可預知的未來。每個學生都是千里馬，我是雪亮的伯樂。我不僅在課堂上給學生傳授知識，還教會他們做人的道理。未來，我會更加努力，更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育手段，努力提高教育質(zhì)量，用我的心血點燃希望，用我的行動實現(xiàn)理想，為國家和社會培養(yǎng)偉大的物資。幼兒園教師師風師德演講稿5午時好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》世界上有很多東西，賜予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。不是等價交換，而是自我犧牲。成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。有時候，幼兒老師像工藝設計師，由于經(jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設。有時候，幼兒老師像醫(yī)生，由于要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管由于這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽我慢慢體會到：幼兒老師是一個讓自我身心疲乏卻又歡快的天使，由于，我和純真的孩子在一齊，和祖國的期望在一齊、和宏大的愛在一齊?；顒咏Y(jié)束后，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告知她，不站第一也沒關系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句“老師，我想和你牽手”當時，我的心被震動了，我慢慢地牽起她的小手，心想，是啊!一次小小的39。有了這些瑣碎的經(jīng)受，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓舞、一次牽手、一個擁抱慢慢的，在心與心的溝通中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。多少次，和孩子在一齊做玩耍，我感受到了歡快和欣喜。多少次，和孩子在一齊，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮。作為一名幼兒老師，我深感肩上職責的重大?！崩蠋煵粌H僅是同學學習學問的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、幻想信念的塑造者。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫和。愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。我們的生命在孩子身上得以連續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。伴侶們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、急躁去換取孩子的歡樂、