初二八年級物理教師教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-25 08:43本頁面
【正文】 輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。總之，本學(xué)期以來，我認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善；隨著知識的加深，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高；學(xué)生之間、班級之間的成績差異有待縮小。第二篇：初二八年級物理教師教學(xué)工作總結(jié)八年級物理教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任八年級物理教學(xué)，回顧一期來的教學(xué)工作，有收獲也有遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：堅持教研教改，認(rèn)真實踐年級組的新課改。在具體操作中，我根據(jù)物理課堂的實際的情況，不斷改進(jìn)，適時取舍，并特別注重課堂的生成，所以，本學(xué)期的物理課，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了。不斷培養(yǎng)學(xué)生的理科思維，注重學(xué)生的長期發(fā)展。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中，我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”。為了增強(qiáng)學(xué)生對這些方法的掌握，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展。我認(rèn)為，這樣做對學(xué)生的長期發(fā)展應(yīng)該有好處。本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學(xué)生，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法，我與其他物理老師集體討論，共同研究，最大限度發(fā)揮集體的智慧。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后，我都要進(jìn)行反思，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個不足之處。在這一系列的活動中，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了。教學(xué)之余，我時刻沒有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是今年上學(xué)期，我仔細(xì)研究了近三年來臨夏州的中考試題，中考考試標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，我們命題能力有了提高。雖然有一點(diǎn)成績，但不足之處非常明顯。201416八年級物理教師教學(xué)工作總結(jié)2013—2014學(xué)第一學(xué)期新莊中學(xué)劉長文第三篇：初二物理教師教學(xué)工作總結(jié)八年級物理教學(xué)工作反思南康六中薛秀健進(jìn)入六中半個學(xué)期來，我時時嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校的各項生活，在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。我擔(dān)任了的是八年級1117班的物理教學(xué)課程。多看參考書，各取精華所在。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學(xué)生的家庭，思想等情況外，在教學(xué)過程中，盡量講解簡單明了，摸清學(xué)生的思維方式，加強(qiáng)對學(xué)生知識掌握，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡
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