【正文】 生命中一個不可或缺的部分，也為祖國的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。下面我結(jié)合自己本職工作談一點體會。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神，更注重提升教師的義務(wù)感和責(zé)任意識。進一步堅定了終于職守、廉潔從教，愛崗敬業(yè)的自覺性。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。要以一顆平常心來對待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識到這是一個為人民服務(wù)的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。二、追求完美，力求做到“精益求精”通過學(xué)習(xí)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛往幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。三、自我約束、廉潔從教今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。首先，我要努力培養(yǎng)自律的自覺性。再次，要公正從教，要一視同仁地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感方式?？傊瑢W(xué)習(xí)實在就是一段短暫的成長過程，成長是段過程，而不是終點，在以后的教學(xué)中，我會以不斷提高個人修養(yǎng)，廉潔從教為追求，以關(guān)愛學(xué)生，促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思和改進，成為一名當(dāng)之無愧的“人民教師”。我利用周末休息時間認(rèn)真閱讀完了這本書，有了很深的感悟?！熬戳鐫?，誠實守信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀(jì)、正氣和理想”這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。我們不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。廉潔從教首先要為人師表。”廉潔從教還要堅守高尚情操，淡泊名利，不被社會各種不良風(fēng)氣所誘惑。選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會市一小 周永華廉政是一種文化，廉政文化是我們黨執(zhí)政的文化根基之一，能否以廉政文化的影響有效抵制腐朽思想文化侵蝕，關(guān)系到我們黨在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟條件下能否保持黨的先進性。加強廉政文化建設(shè)，自覺堅持廉潔從教，對于人民教師來講同樣具有特別重要的意義。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，他不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來受業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。要從根本上杜絕腐敗，從自己做起，我們就要不斷的學(xué)習(xí)，著力提高從政道德素質(zhì)，形成廉潔從教的理念和行動的文化動力。讀廉文，思廉政，就要求我們從自己做起，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的廉政文化素養(yǎng)，使我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和地位觀、權(quán)力觀、利益觀，真正形成并永遠(yuǎn)堅守共產(chǎn)黨人的理想信念和革命品質(zhì)。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。身為教育者、身為黨員的我，通過學(xué)習(xí)，更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強力措施，中紀(jì)委三次全會上提出了“四大紀(jì)律”、“八項要求”，中央連續(xù)出臺了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》兩個法規(guī)，充分顯示了堅持不懈反腐倡廉的強大決心。加強廉政文化建設(shè)，自覺堅持廉潔從教，對于人民教師來講同樣具有特別重要的意義。二、教師之所以備受人們贊頌和謳歌，是因為教師具有無私的奉獻精神。”這就是教師獻身精神的生動寫照?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。多少年來，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。只有發(fā)揮廉政文化潛在熏陶、引導(dǎo)、滲透、影響的力量，來感化、優(yōu)化黨員教師的從教行為，才能從根本上樹立“不愿腐敗”的思想觀念，最大限度地防止腐敗問題的發(fā)生。做廉潔自律表率，必須堅持終身修養(yǎng)，始終如一?！辈簧倮弦惠吀锩叶及选盎畹嚼?、學(xué)到老、思想改造到老”作為自己的座右銘。在今后的工作中，我一定以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，無愧于共產(chǎn)黨員、人民教師的神圣使命。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了中央關(guān)于反腐倡廉的重視程度，以及中央關(guān)于做好反腐倡廉工作的決心。二、加強學(xué)習(xí)，勤政為民作為人民群眾的勤務(wù)員，我們應(yīng)該明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，杜絕不良思維，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，認(rèn)真踐行“八榮八恥”重要內(nèi)容，將“為人民服務(wù)”牢記于心，堅定自己的政治立場，勤政為民。作為一名人民教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命。作為新世紀(jì)的教師，我們只有不斷地加強自身學(xué)習(xí)，豐富自己，鉆研業(yè)務(wù)，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色。我相信，在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天會更加燦爛美好。師德不是建立在學(xué)位、學(xué)識的基礎(chǔ)之上，而是在德育的教化和熏陶、法紀(jì)的約束、工作的磨礪中逐步形成的。強師德就要加強自身修養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范。、樹形象，即做模范“帶頭人”。深入貫徹落實黨的十七大精神，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進教育和諧，實現(xiàn)全中華民族文化偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)和重大戰(zhàn)略任務(wù)，迫切要求全體教師進一步轉(zhuǎn)變教風(fēng)，做好各項教育教學(xué)工作。其次要在遵守規(guī)章制度方面樹形象。即要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做。要吃苦在前，享受在后，甘于吃虧，“先天下之憂而憂，后天下之樂