【正文】 設(shè)立“綠色通道”，為家庭困難的考生服務(wù)。6種情況可以照顧加分根據(jù)教育部以及廣東省招生委員會(huì)關(guān)于～年普通高校招生工作的有關(guān)規(guī)定，今年我省高考照顧加分政策方面，下面6種情況可以有加分政策：；、二、三等獎(jiǎng)?wù)?；，獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員以上稱號(hào)并經(jīng)省招生委員會(huì)在報(bào)考當(dāng)年組織測(cè)試、認(rèn)定的考生；、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣籍考生；，烈士子女；、省政府確定重點(diǎn)扶持的貧困縣考生，少數(shù)民族考生等。三方面比較研究可幫自己填報(bào)好志愿省教育考試院院長(zhǎng)、省招生辦主任楊開喬最后提到，為協(xié)助每位考生填報(bào)好志愿，他給考生提出了三條建議：一是要了解今年省的招生政策上有哪些規(guī)定和哪些變化，為了解這些規(guī)定和變化，建議考生要讀～年高考填報(bào)志愿指南，里面有最新的招生政策規(guī)定。三是要分析自己的實(shí)際情況，包括自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，所在中學(xué)里自己所處的位置與去年同一類別、同一層次的學(xué)生作一比較。第三篇：2012廣東高考如何填報(bào)志愿2012 如何填報(bào)高考志愿韓老師編整填報(bào)志愿前，信息收集、分析是每位考生和家長(zhǎng)的“必修課”，對(duì)于考生填報(bào)志愿至關(guān)重要。信息收集越早分析越透徹，就越能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。其次，問(wèn)自己的性格。再次，問(wèn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。最后，問(wèn)自己的選報(bào)高校。不論以何種方式，考生和家長(zhǎng)不能眼光僅局限于名牌高校、熱點(diǎn)區(qū)域和熱門專業(yè)，需要有開闊的思路。注意這些測(cè)試最好不要用網(wǎng)站的，因?yàn)檫@種測(cè)試的解讀最重要，網(wǎng)站只有結(jié)果沒有解讀。：373633947收集信息第二步問(wèn)高校對(duì)高校有大致的選擇后，就要廣泛地收集信息。這種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的態(tài)度是不可取的。（這種書一定要買，雖然報(bào)考過(guò)后就失去時(shí)效性）在此，介紹“三分值差比較法”，僅供考生和家長(zhǎng)參考。之后再綜合其他信息，如該校錄取最高分與最低分之差，取三年做平均數(shù)，這個(gè)數(shù)值理論上還要根據(jù)報(bào)考人數(shù)乘個(gè)加權(quán)系數(shù)，但是考慮到報(bào)考（人數(shù)）增多部分在各個(gè)學(xué)校影響力不均衡，故可以忽略不計(jì)。至少?gòu)娜ツ觊_始報(bào)考的總?cè)藬?shù)就開始高于錄取的總?cè)藬?shù)了，也就是說(shuō)，今年必然會(huì)有人無(wú)學(xué)可上。由此，我們只算院校部分?jǐn)?shù)據(jù)是不合理的，所以，我們還要計(jì)算2012廣東省高考錄取分?jǐn)?shù)線與2011年高考錄取分?jǐn)?shù)線增長(zhǎng)績(jī)效比。這個(gè)就是第三個(gè)差值。在報(bào)考指南中有某校上一年錄取最低分者的排名，最高錄取者的排名。地方類學(xué)校，如深圳、廣州的學(xué)校他的均分個(gè)最高分都會(huì)很高，但是，這個(gè)是地方政策調(diào)整的結(jié)果。然后你再看這組數(shù)據(jù)：考試分段人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，這個(gè)表描述了在某個(gè)分?jǐn)?shù)段有多少考生的信息，你在哪個(gè)位置？你這個(gè)段大約是什么段？一本段？二本段？一本優(yōu)勢(shì)段？劣勢(shì)段？二本優(yōu)勢(shì)段？劣勢(shì)段？中間段？考生在那個(gè)段集中、扎堆？說(shuō)道這里你應(yīng)該明白了，報(bào)考合理性安排的重要。二本優(yōu)勢(shì)段人數(shù)不夠，造成補(bǔ)錄高潮，形成機(jī)會(huì)。我一直都認(rèn)為這些數(shù)據(jù)應(yīng)該省招生辦給我們考生、家長(zhǎng)公布，以達(dá)到科學(xué)報(bào)考，合理排位，形成最小性報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)。但事實(shí)上在錄取的時(shí)候還是有些區(qū)別的。假如你考一本的，被提檔恰好就是120的最后一名的話，這就意味著你作為120最后一名被收檔的話有流檔的風(fēng)險(xiǎn)。不建議搏，穩(wěn)重較好！第三步問(wèn)專業(yè)選擇的高校初步確定后，專業(yè)志愿又是考生和家長(zhǎng)面臨選擇的一個(gè)難題。這些信息在各個(gè)高校的網(wǎng)站上都有。在收集專業(yè)志愿信息時(shí)，考生和家長(zhǎng)要注重高校錄取原則中對(duì)專業(yè)志愿的要求，這是因?yàn)槟硞€(gè)考生符合某個(gè)高校錄取條件，投檔到這所高校后，高校要以錄取原則根據(jù)考生的專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。如色盲不能報(bào)投藥學(xué)等。這也需要考生和家長(zhǎng)收集信息，有些學(xué)校按大類招生，有些學(xué)校規(guī)定在考生入校完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)后，符合教學(xué)的規(guī)定，允許重新選擇專業(yè)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，不準(zhǔn)備復(fù)讀就選擇調(diào)劑，否則不選。但是這也不失一種方法。第二部分【填報(bào)志愿】掌握技巧 合理填報(bào)“一沖二爭(zhēng)三穩(wěn)四保五墊”，是我們招生工作人員掛在口頭上的經(jīng)驗(yàn)之談。“?！敝傅氖荄志愿報(bào)考院校把握在95%能進(jìn)該校?？忌浞纸庾x掌握平行志愿填報(bào)要領(lǐng)，合理利用，盡量規(guī)避退檔風(fēng)險(xiǎn)，確保各院校志愿之間保持合理的梯度，根據(jù)自己興趣愛好、職業(yè)傾向選一所理想院校。填報(bào)志愿 五大因素●升學(xué)因素。在大學(xué)的專業(yè)選擇上存在一些局限，但也要考慮自己的潛能和優(yōu)勢(shì)能否通過(guò)這個(gè)專業(yè)得到更大發(fā)展。如：數(shù)學(xué)好的轉(zhuǎn)而主攻計(jì)算機(jī)專業(yè)便有了扎實(shí)基礎(chǔ)。把將來(lái)的求職方便放在第一，也不能忽視個(gè)人潛能發(fā)展。二是即使找到了需求大的專業(yè)，如果自己不適合這個(gè)職業(yè)也干不出色，切勿被眼前的“火”誤導(dǎo)。在考慮名牌大學(xué)的同時(shí)，不要忽視專業(yè)，專業(yè)是立足之本，選擇更能充分發(fā)揮潛能的專業(yè)或職業(yè)，人生目標(biāo)就會(huì)更遠(yuǎn)大。家庭困難學(xué)生對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)條件考慮在先。要把升學(xué)、就業(yè)、成本和潛能發(fā)展幾個(gè)因素結(jié)合兼顧，統(tǒng)籌考慮，還有如：考生身體、院校專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、地理方位等也需全面、綜合的考慮和分析?！耙话愀叻帧笨忌嚎蛇m當(dāng)考慮學(xué)校地理位置這類考生報(bào)名時(shí)，如果分?jǐn)?shù)與某校往年在本省錄取的最高分?jǐn)?shù)接近，那報(bào)考該校應(yīng)該問(wèn)題不大。一般來(lái)說(shuō)，中西部學(xué)校報(bào)的人較少，高分考生可以把這些學(xué)校作為重點(diǎn)選擇對(duì)象。李老師建議，剛過(guò)線或踩線的考生應(yīng)該花更多心思研究各大學(xué)近3~5年的招生分?jǐn)?shù)。一旦決定報(bào)考，就要嚴(yán)選第二志愿，找一所能“保底”的學(xué)校，將可能發(fā)生的損失降到最低。這類考生不妨多關(guān)注一下現(xiàn)實(shí)，尤其是一些“冷門”專業(yè)，雖然報(bào)考人不多，但就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀，低分考生不妨多考慮這樣的專業(yè)。第五部分【個(gè)報(bào)考誤區(qū)】誤區(qū)一：熱門專業(yè)=好就業(yè)“熱門”專業(yè)是指目前緊俏，報(bào)考人數(shù)多的專業(yè)，未必就是就業(yè)熱門、社會(huì)需求量大的專業(yè)?！爸袊?guó)大學(xué)畢業(yè)生求職與工作能力調(diào)查”的數(shù)據(jù)顯示，報(bào)考時(shí)熱門的專業(yè)由于人數(shù)集中，在畢業(yè)時(shí)容易出現(xiàn)供大于求的狀況。因此，考生在選擇專業(yè)時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一二個(gè)行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個(gè)行業(yè)，就業(yè)面較寬。如酒店管理專業(yè)，現(xiàn)已與溫州維多利亞大酒店、新南亞大酒店等四星級(jí)以上的酒店簽訂了領(lǐng)班訂單培養(yǎng)協(xié)議，今年的畢業(yè)生在去年年底時(shí)就簽訂就業(yè)意向，學(xué)生在校期間完成工學(xué)結(jié)合，畢業(yè)后直接從事于領(lǐng)班崗位。所以，“熱門”專業(yè)與“冷門”專業(yè)是相對(duì)的，會(huì)隨著社會(huì)需求的變化而變化。如：文化創(chuàng)意是當(dāng)前重要的朝陽(yáng)行業(yè)之一，其發(fā)展極其需要高素質(zhì)、有創(chuàng)意的人才。由浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和溫州報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合建立的浙江創(chuàng)意園入駐了文化創(chuàng)意單位共計(jì)25家，有效整合了傳播、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、動(dòng)漫創(chuàng)作、視覺設(shè)計(jì)、攝影影視等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，工貿(mào)學(xué)院有工業(yè)、動(dòng)漫、藝術(shù)、廣告與包裝、鞋類、眼鏡等6個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)入住創(chuàng)意園，孵化了6個(gè)工作室，并匯同進(jìn)園企業(yè)形成了強(qiáng)大的“文化創(chuàng)新場(chǎng)”。誤區(qū)二：平行志愿=多次投檔所謂平行志愿，是指在同一錄取批次中設(shè)置的