【正文】 預(yù)案，每學(xué)年至少進(jìn)行一次演練。演練結(jié)束，應(yīng)做好記錄，總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)實際修訂預(yù)案內(nèi)容。、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施。食堂、鍋爐房定期檢查設(shè)備運行情況，操作間、加工間等保持通風(fēng)；排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢；經(jīng)常檢查燃料管道（路）接口、閥門，氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。第三篇：小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案為火災(zāi)準(zhǔn)備相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案是非常有必要的，下面就是小編為您收集整理的小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案一學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項制度，加強(qiáng)重點部位及學(xué)生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。二、預(yù)防措施校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理制度，落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。三、處理程序一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。①火災(zāi)時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。①首先疏散的物資是愛護(hù)那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。②疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時通知家長。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案二為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故,及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學(xué)校的損失和負(fù)面影響,保證學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行,維護(hù)社會的穩(wěn)定,根據(jù)我校實際情況和結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī),特制定本預(yù)案。即要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作,堅持以法辦事,規(guī)范操作,及時排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。即落實責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項檢查制度,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應(yīng)措施。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度,及時向上級有關(guān)部門報告通報信息。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展。二、突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組長:X副組長:XX組員:XXXXX各班主任組長職能:盡速到達(dá)現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。(2)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。(4)認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示?，F(xiàn)場控制人員(X、X及各班主任)職能。(2)組織班主任管好各自的學(xué)生。后勤保障人員(X)職能:(1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。三、突發(fā)火災(zāi)事件的具體處置對策發(fā)生火災(zāi)時,現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報告同時,派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。學(xué)校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進(jìn)行滅火,搶救學(xué)校財產(chǎn),盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。四、撲救方法,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。五、注意事項,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。,邊報警。第四篇：小學(xué)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案小學(xué)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案小學(xué)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案1一、處置火災(zāi)事故應(yīng)急小組：組長：x副組長：x聯(lián)絡(luò)員：x滅火員：xx疏散員：xx救護(hù)員：xx保衛(wèi)員：xx后勤員：xx二、小組的主要職責(zé)如下：通信聯(lián)絡(luò)：負(fù)責(zé)與消防安全責(zé)任人和當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)之間的通訊和聯(lián)絡(luò)。疏散：負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員正確疏散、逃生。保衛(wèi)：阻止與場所無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場，并協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)開展火災(zāi)調(diào)查。三、報警程序：發(fā)生火災(zāi)時，現(xiàn)場人員立即疏散師生離開現(xiàn)場，立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內(nèi)容為：岡上鎮(zhèn)岡上鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮(zhèn)岡合路岡上鎮(zhèn)中心小學(xué)，待對方放下電話后再掛機(jī)，同時迅速報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。四、組織實施：組織原則：先救人，后救物，迅速組織師生逃生。消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。，以便于消防車輛駛?cè)?。五、注意事項：火?zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行?；馂?zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。小學(xué)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案2一、演練意義為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在檢驗學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的39。二、演練目標(biāo)讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識。讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。三、參加人員及分工指揮組：組長分管疏散組、聯(lián)絡(luò)組副組長分管滅火組、救護(hù)組、保衛(wèi)組滅火組：組長組員。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場。疏散組：組長組員：各班主任、包班教師以及當(dāng)堂任課教師。以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。救護(hù)組：組長組員負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥善安置傷員?；馂?zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散集合到學(xué)校操場的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。四、實施步驟籌備階段（1）傳達(dá)方案、演練前知識培訓(xùn)：3月4日，召開全體教師會議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。（2）滅火器實際操作演練：3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。（3）師生宣傳動員：3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。）（4）演練現(xiàn)場布置：3月5日上午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會議。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學(xué)樓前合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護(hù)組備好所需物品。演練階段：（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，學(xué)生在教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點。（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。總結(jié)階段：（1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學(xué)樓前廣場集合，由演練指揮組作總結(jié)講話。（3）演練領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。小學(xué)學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案3一、組織領(lǐng)導(dǎo)：總指揮：李梅副總指揮：張磊、杜曦成員：李冰、王娜、趙瑾武桂新、王林、吳曉偉二、成立應(yīng)急處置小組：（一）現(xiàn)場保衛(wèi)小組：吳曉偉組員：李輝、楊克華（二）醫(yī)療救護(hù)小組：邵瑞榮組員：曹越（三）后勤保障小組：王林組員：楊新紅（四）情緒穩(wěn)定小組：張磊組員：李冰、武桂新（五）宣傳聯(lián)絡(luò)小組：趙瑾組員：王娜（六）疏散安置小組：武桂新組員：牛樂瑩楊新紅三、應(yīng)急處置程序：（一）、配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備，王林負(fù)責(zé)組織平時的檢查和維護(hù)。（三）、切斷電源：需要切斷電源由王林負(fù)責(zé)（四）、現(xiàn)場處置：張磊負(fù)責(zé)組織全體教師迅速搬離危險品、易燃易爆物品，楊克華負(fù)責(zé)組織全體男教師先以滅火器滅火，防止火勢18 蔓延（五）、報警及急救電話：王林負(fù)責(zé)緊急撥打119消防指揮中心報警，并立即報告區(qū)教育局和當(dāng)?shù)卣?，有師生受傷撥?20急救電話。有爆炸和有毒氣泄漏的場所應(yīng)及時疏散周邊人員。（八）、積極配合消防部門，做好自救工作。四、疏散演練程序：現(xiàn)場總指揮：李梅操場隊列指揮：楊克華開警報器、音響：潘云惠打報警及急救電話：王林現(xiàn)場保護(hù)：穩(wěn)定家長情緒：學(xué)校應(yīng)急處理新聞發(fā)言人：趙瑾組織學(xué)生：張磊（西二樓總負(fù)責(zé)）、武桂新（東二樓總負(fù)責(zé)）19 趙瑾（西三樓總負(fù)責(zé)）、李冰（東四樓總負(fù)責(zé)）武桂新（西四樓總負(fù)責(zé)）、王娜（東四樓總負(fù)責(zé)）杜曦（南三樓總負(fù)責(zé)）、張磊（南二樓總負(fù)責(zé)）物資儲備及急救：邵瑞榮、牛樂瑩、楊新紅、王林班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速、有序地到達(dá)指定地點——學(xué)校操場。各部門、各班班主任、各部門教師各司其職，對于玩忽職守，疏于管理，給以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責(zé)任。二、預(yù)防措施校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。三、處理程序一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理：打“119”電話報警，同時上報學(xué)校校長室和相關(guān)科室。(1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和教師應(yīng)在第一時間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。，快速疏散。，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴(kuò)大。例如起火點附近的油桶、化學(xué)實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。等待消防車到來期間，可組織學(xué)校教師在保證安全的前提下滅火。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、2 冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準(zhǔn)火點，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹