【正文】 和歌曲 活動(dòng)過(guò)程：1。2。3?；顒?dòng)四：親子活動(dòng)歡度中秋節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)：1．感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。3．學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)“歡度中秋”。我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫(kù)，所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節(jié)的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。家長(zhǎng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，小朋友想知道中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。教師展示老師搜索到的資料。下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。播放名曲《二泉映月》 欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)?！眴l(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。網(wǎng)絡(luò)游戲：嫦娥奔月（用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。）射日賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢？小兔子活動(dòng)五：繪畫(huà)《歡度中秋》 活動(dòng)目標(biāo)：1。2?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教室活動(dòng)過(guò)程： 1。2。3?；顒?dòng)設(shè)計(jì)意圖：“一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標(biāo)，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來(lái)，有利于擴(kuò)充孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問(wèn)題，如認(rèn)識(shí)微小的物體形狀，了解物體的變化過(guò)程等。它通過(guò)有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過(guò)中秋電子賀卡傳輸祝福。文檔僅供參考今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是進(jìn)行“不一樣的我”這一主題探究活動(dòng)。孩子的爭(zhēng)論引起了全班孩子的好奇，于是，在這次的活動(dòng)中我們進(jìn)行了關(guān)于數(shù)量單位的學(xué)習(xí)，孩子通過(guò)學(xué)習(xí)知道了1米有多高，知道身高尺上的CM是厘米，再次請(qǐng)他們自己去測(cè)量身高是，他們終于能正確說(shuō)出身高是110厘米。從中也體驗(yàn)到自己長(zhǎng)大了，現(xiàn)在學(xué)會(huì)的本領(lǐng)又多了，甚至有中小大人的感覺(jué)。通過(guò)這次活動(dòng)孩子體驗(yàn)了自己長(zhǎng)大的喜悅，他們學(xué)會(huì)了自己去超市購(gòu)物，他們開(kāi)始關(guān)心自己身邊的人，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫助自己身邊的朋友。但活動(dòng)中，如：我認(rèn)識(shí)的錢(qián)幣中，孩子分、角、元分不清，老師大可讓孩 在這次的活動(dòng)中，這些問(wèn)題確實(shí)存在，在孩子們爭(zhēng)論時(shí)我沒(méi)有馬上參與，而只是作為一個(gè)旁聽(tīng)者，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，在活動(dòng)中孩子學(xué)會(huì)多少知識(shí)并不是很重要的，重要的是他們掌握一種方法，一種用事實(shí)說(shuō)服他人的一種方法。這次我改變了常用的教學(xué)方法，總結(jié)后讓孩子再去找，而是只把他們的疑惑點(diǎn)解釋一下，大家達(dá)成共識(shí)，再次再原有基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)，此時(shí)，他們會(huì)選擇自己喜歡的方式去找，或是相互交流，或是鏡面示范等方法補(bǔ)充自己的不足。案例分析（三）案例實(shí)錄：主題活動(dòng)：小小食品檢驗(yàn)員活動(dòng)要求：形成食品保質(zhì)概念，在飲食方面有初步的自我保護(hù)意識(shí)尋找和發(fā)現(xiàn)外包裝上的保質(zhì)期，學(xué)習(xí)推算食品保質(zhì)期。經(jīng)理（老師）驗(yàn)收，和幼兒共同尋找食品的保質(zhì)期：為什么把這些東西挑出來(lái)？從哪 找到保質(zhì)期的？保質(zhì)期一般會(huì)印在外包裝的什么地方？師將包裝盒上的保質(zhì)期展示給幼兒看。環(huán)節(jié)二：認(rèn)識(shí)保質(zhì)期怎么知道它是過(guò)期食品？它的保質(zhì)期是怎么寫(xiě)的？怎樣來(lái)看保質(zhì)期？怎樣知道食品是不是在保質(zhì)期里？拿幾樣食品讓幼兒比較，哪樣更新鮮？哪樣不新鮮？小結(jié)食品的保質(zhì)期的幾種標(biāo)注方式環(huán)節(jié)三：再次復(fù)驗(yàn)保質(zhì)期幼兒按飲料、奶制品、糕點(diǎn)、糖果部門(mén)氛圍四組檢查保質(zhì)期，直到完成任務(wù)。理解貨物價(jià)格的表示方法。與營(yíng)業(yè)員聯(lián)系，取得配合?；顒?dòng)過(guò)程：一、參觀超市：幼兒隨意參觀，與同伴交流自己看到的貨物參觀超市貨物的分類二、交代任務(wù)用手中的3元錢(qián)在超市買(mǎi)12樣?xùn)|西三、記錄自己用錢(qián)的情況四、小鬼購(gòu)物教師及時(shí)提醒幼兒別把錢(qián)丟了，將碰下的貨物放回原處引導(dǎo)幼兒觀察貨物價(jià)格的表示方法。歡度中秋節(jié)廣播稿1甲：留住一絲清風(fēng)，播撒希望的明天。甲：綻放最美的笑容，讓經(jīng)典永遠(yuǎn)與我們同行。乙：我是....。甲：對(duì)，今年的9月27日就是農(nóng)歷的八月十五，就是一年一度的中秋節(jié)。八月十五恰在秋季的中間，所以稱作中秋節(jié)。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。在今天的廣播里，我們來(lái)欣賞一首和中秋有關(guān)的千古流傳的詞作。下面讓我們一起來(lái)欣賞吧。不知天上宮闕，今夕是何年。起舞弄清影，何似在人間。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。乙：這首詞真美，請(qǐng)同學(xué)們一起和我讀一讀吧！甲：這詞作于蘇軾41歲那年的中秋節(jié)，當(dāng)時(shí)蘇軾與他的弟弟蘇轍已經(jīng)六七年不見(jiàn)了。這首詞正是表現(xiàn)這種兄弟之間的手足相念之情。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年代了。在浮想聯(lián)翩中，對(duì)月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里象在人間！轉(zhuǎn)過(guò)朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無(wú)眠。但愿離人能平安康健，遠(yuǎn)隔千里共享這明媚的月色。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。歡度中秋節(jié)廣播稿2尊敬的顧客：您好!一夜五更，半夜五更之半。中秋佳節(jié)，人們歡度之余總忘不要賞月?？墒敲ＣＨ撕Ｊ|蕓眾生，我們所熱愛(ài)著的親人、友人及戀人，要長(zhǎng)久相聚畢竟不是平常的事，正因有牽腸掛肚，人們對(duì)中秋月滋生出的情愫總是別樣地濃。關(guān)于月亮的傳說(shuō)，最早可能是從嫦娥奔月開(kāi)始的吧，總之自從有這美麗的神話后，月亮便有生命，有靈性，也便有濃濃的詩(shī)意色彩，千百年來(lái)為文人墨客們所傾情，以至于傳下多少與月有關(guān)的絕詞妙章。中秋》，詞中寫(xiě)道：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。起舞弄清影，何似在人間。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓!人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@首詞是蘇東坡思念其弟蘇子由，于中秋之夜獨(dú)自飲酒大醉之后而作的，當(dāng)時(shí)的作者正是仕途上極度不得意。蘇軾一生豪放不羈，其詩(shī)詞也多如其本人性格，但這首詞卻寫(xiě)透人間的離愁別恨。說(shuō)來(lái)巧合，與蘇東坡同妙的是，唐朝詩(shī)圣杜甫?？傊?，今天的月亮，是有生命和靈性的，就因月亮能容納世人的一切情感，或讓人高詠淺吟，如癡如醉，或讓人悲然凝眸，如泣如訴。歡度中秋節(jié)廣播稿3甲：建設(shè)菁菁校園，展示真我風(fēng)采。甲：每年農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。據(jù)說(shuō)此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，