【正文】 器官系統(tǒng)教學(xué)模式，在我腦海中形成了系統(tǒng)概念。危機(jī)感會(huì)給你帶來(lái)前所未有的動(dòng)力，會(huì)讓你不再迷茫。夏令營(yíng)便在這個(gè)時(shí)候耀入我的眼簾。大三時(shí)，我成功申請(qǐng)到了我校病理生理學(xué)系的課題，至參加夏令營(yíng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)已進(jìn)行到一半。得益于大一時(shí)在文學(xué)社的功底，我口才略有一二，于是，本來(lái)不起眼的課題項(xiàng)目，最終卻能夠勝出，并由此認(rèn)識(shí)了不少知名老師，這為后來(lái)寫推薦信方便不少。雖然通過(guò)了申請(qǐng)，但是我對(duì)自己的境況很清楚。我更加拼命地準(zhǔn)備。另外，相關(guān)的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)也都熟記。當(dāng)然，一篇精心準(zhǔn)備的英文自我介紹也很重要。我終于體會(huì)到這句話的意義，機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦。我進(jìn)去后，老師要求先自我介紹，并且是中文，可以談?wù)剬?duì)他們醫(yī)院的了解，我頓時(shí)有點(diǎn)不知所措。然后問(wèn)我有沒(méi)有什么科研經(jīng)歷，我便簡(jiǎn)要說(shuō)了下病生的課題。要求不讀英文，直接邊看邊說(shuō)出中文內(nèi)容。于是面試結(jié)束，前后不足10分鐘。當(dāng)晚回到住處，接到肝膽外科老師打來(lái)的電話，說(shuō)我和一位同學(xué)并列第一，但他們只打算錄取一人，于是要我第二天去面見該院副院長(zhǎng)（他同時(shí)是肝膽外科教授），由他決定，并最好帶上個(gè)人簡(jiǎn)歷。結(jié)果是令人興奮的，我被錄取。老師希望你談?wù)剬?duì)他們醫(yī)院的了解，就是考察你有沒(méi)有認(rèn)真地了解他們，有沒(méi)有來(lái)此學(xué)習(xí)的誠(chéng)意。有備無(wú)患，確實(shí)相當(dāng)重要。倘若我在參加之前，沒(méi)有精心準(zhǔn)備一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，事情的結(jié)局或許已是另一模樣。整個(gè)面試過(guò)程，沒(méi)有考查我的專業(yè)知識(shí)，他們唯一考查的，是對(duì)今后不論科研還是臨床都非常重要的工具——英語(yǔ)?；氐较嫜藕螅乙庾R(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，學(xué)術(shù)名師與熱門專業(yè)的招生名額幾乎都會(huì)被保研的學(xué)生占領(lǐng)。于是，我開始為保研而努力。其成績(jī)構(gòu)成為：大學(xué)前四年占70%，實(shí)習(xí)成績(jī)（含理論考試和操作考試）占15%，英語(yǔ)成績(jī)（為文獻(xiàn)翻譯，英翻中）占15%。目標(biāo)明確，準(zhǔn)備起來(lái)便斗志昂揚(yáng)。感謝那個(gè)炎熱的夏天給我?guī)?lái)的好運(yùn)。最后全班排名22。從最后這兩門成績(jī)分布來(lái)看，實(shí)習(xí)成績(jī)大家差距不大，基本分布于80到90之間；而英語(yǔ)成績(jī)卻差距較為顯著，從70多到90多。最后能夠成功獲得保研資格，我歸結(jié)于這兩點(diǎn)：。整個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)我身邊的同學(xué)在寢室納涼時(shí)，我沉浸于自習(xí)的海洋，將炎熱遺忘。我相信，笨鳥先飛。英語(yǔ)雖說(shuō)只是一個(gè)工具，但是她的重要性，無(wú)論現(xiàn)在，抑或?qū)?lái)，對(duì)人生事業(yè)的高度，都有著深遠(yuǎn)的影響。是去中山，還是湘雅？雖然取得了中山的科碩名額，而我們教改班只推免專碩，但是通過(guò)洽談，改為科碩名額并非不可能。于是我聯(lián)系了導(dǎo)師，他表示二者的差別不重要，但是沒(méi)有明確答復(fù)。而湘雅的導(dǎo)師也是副院長(zhǎng)，他在全國(guó)的學(xué)術(shù)地位也很高，并且今年剛被聘為FACS（Fellow of American College of Surgeons,中國(guó)人喜歡將其翻譯為“美國(guó)外科學(xué)院院士”）。這是湘雅醫(yī)學(xué)院對(duì)自己的重新定位，個(gè)人認(rèn)為是比較正確的定位。各取所需，我希望我能早日“學(xué)成致用(1925年孫中山先生病榻旁題給湘雅學(xué)子的勉詞)”，走上臨床工作崗位。如果說(shuō)考研拼的是最后一年的耐力與毅力，那么保研便是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，拼的是前四年的信念。遭遇挫折的時(shí)候，抬起頭，看看天空，她依然那么藍(lán)。信念是一種看似飄渺、難以說(shuō)清的東西。她就是當(dāng)你踟躕不前的時(shí)候，帶給你動(dòng)力；當(dāng)你茫然不知所措的時(shí)候，告訴你方向；當(dāng)你遭遇挫折、垂頭喪氣的時(shí)候，抬起頭看到的天空中的那抹蔚藍(lán)。處于這種境地，沒(méi)關(guān)系，不要悲觀，只要有信念，正如大仲馬所說(shuō)的“等待與希望”。你要相信，天空依然是蔚藍(lán)的，世界依然是美好的。那抹蔚藍(lán)，便是你的信念所在，便是“等待與希望”之所在?，F(xiàn)在先由我來(lái)談?wù)勱P(guān)于保研過(guò)程中自己的一些感悟以及聯(lián)系導(dǎo)師和面試的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。我保送的學(xué)校是北京大學(xué)。但是其實(shí)我一開始的目標(biāo)并不是北大。那時(shí)我的目標(biāo)是定在華東師范大學(xué)或者北京師范大學(xué)。對(duì)于自己有多少科研和學(xué)習(xí)實(shí)力，我沒(méi)有很多信心。那些來(lái)自名校的同學(xué)比我們學(xué)校有自信的多。而我，卻往往小心翼翼，即使是對(duì)的，也羞于表達(dá)。她告訴我關(guān)于導(dǎo)師的一些情況。叫我自己發(fā)個(gè)郵件給導(dǎo)師問(wèn)一問(wèn)。結(jié)果老師很快就有了回復(fù)。從這件事情我了解到凡事不需要有百分之百的信心，但是至少要有試一試的勇氣，如果不試，就一定不會(huì)成功。如果說(shuō)成功是一種機(jī)遇的話，它是為有準(zhǔn)備的人來(lái)的。因?yàn)橐@得本校外推保研名額是要看專業(yè)課學(xué)習(xí)、英語(yǔ)四六級(jí)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)的，所以固然不能松懈。取得一個(gè)好的成績(jī)排名在申請(qǐng)名牌大學(xué)的過(guò)程中自然比較有優(yōu)勢(shì)。比如校科技立項(xiàng)，省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃都是很好的鍛煉。過(guò)程是比較辛苦，也許實(shí)驗(yàn)失敗了要重做，論文一直修改也沒(méi)有被錄用，但是能學(xué)到的關(guān)于科研的一些經(jīng)驗(yàn)是無(wú)法估量的。所以科研遇到瓶頸什么的不要?dú)怵H，要堅(jiān)持到底，有始有終。首先是信息的收集。我一開始關(guān)注保研的網(wǎng)站是這個(gè)，搜集了各個(gè)學(xué)校的一些推免簡(jiǎn)章，也不定時(shí)更新各個(gè)學(xué)校的最新推免政策的更新，也介紹了推免生的流程，面試技巧啥的。其次就是在你的目標(biāo)學(xué)校的研究生招生網(wǎng)站，想保送的學(xué)院專業(yè)網(wǎng)站，也可以找到很多信息。信息收集的話在大三下學(xué)期的時(shí)候就可以開始了。之后是聯(lián)系導(dǎo)師的問(wèn)題。我是八月份聯(lián)系的北大的老師，已經(jīng)不算早了。有些學(xué)校即使你面試的成績(jī)很好，但是老師今年收的學(xué)生已經(jīng)滿了，也很有可能被調(diào)劑或是不錄取的。簡(jiǎn)歷要突出自己的優(yōu)點(diǎn)。但是一定不能夸大其辭。個(gè)人陳述也是有些學(xué)校以后保送報(bào)名材料之一，所以先寫也無(wú)妨。下面是報(bào)名材料的問(wèn)題。好的學(xué)校需要寄送報(bào)名材料會(huì)很多，申請(qǐng)書個(gè)人陳述，專家推薦信，成績(jī)單什么的。不清楚的最好是打電話到招生辦公室咨詢一下。北大我的這個(gè)專業(yè)只有面試。面試一般環(huán)節(jié)是自我介紹，專業(yè)問(wèn)題回答，以及老師問(wèn)問(wèn)題，專業(yè)英文翻譯等。所以準(zhǔn)備的面試材料包括個(gè)人介紹的英文和中文，科研論文和實(shí)驗(yàn)一定要熟悉，有條件的話看些英文的專業(yè)書或英文文獻(xiàn)，記憶一些專業(yè)英語(yǔ)詞匯。一圈老師圍著，一開始又緊張，所以很容易就腦袋空白。當(dāng)時(shí)我就想，為