【正文】 勞動(dòng)法等法律意識(shí)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)學(xué)生充分利用現(xiàn)有資源，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的思考與實(shí)踐；加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際指導(dǎo)，著重進(jìn)行創(chuàng)業(yè)方式、管理方法、經(jīng)營(yíng)理念及合法創(chuàng)業(yè)的教育，提高他們創(chuàng)業(yè)的成功率。進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的日常管理，要求全體畢業(yè)生遵守法制法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，號(hào)召?gòu)V大畢業(yè)班黨員、團(tuán)員、學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，做到文明離校，給低年級(jí)同學(xué)做出榜樣，努力展現(xiàn)我校畢業(yè)生的良好素質(zhì)和形象，營(yíng)造健康、文明、和諧的校園氛圍，為自己的大學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。（五）心理健康教育針對(duì)畢業(yè)生的實(shí)際情況，各院（系）要及時(shí)掌握畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好心理危機(jī)排查和咨詢談話工作，引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生正確處理好離校情緒、就業(yè)困惑、環(huán)境變化等帶來(lái)的影響；關(guān)注并緩解畢業(yè)生可能存在的心理困惑和情緒波動(dòng)，特別要做好家庭困難、就業(yè)困難、環(huán)境適應(yīng)困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和思想教育及引導(dǎo)工作，幫助他們找到釋?xiě)?、解壓、自信及解決問(wèn)題的方法，加強(qiáng)學(xué)生心理承受能力、環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)，幫助畢業(yè)生順利度過(guò)關(guān)鍵期，以積極上進(jìn)的精神面貌去面對(duì)以后的挑戰(zhàn)。（責(zé)任單位：學(xué)生工作部公寓管理科、各院系）：通過(guò)寫(xiě)倡議書(shū)和捐書(shū)捐物的形式，倡議同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前通過(guò)電話或短信等形式向老師表達(dá)培育之恩，引導(dǎo)受畢業(yè)生向家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生和留守兒童捐書(shū)贈(zèng)物。開(kāi)展低年級(jí)學(xué)生對(duì)畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)言祝福活動(dòng)。在畢業(yè)生晚會(huì)期間，也將選擇具有代表性的贈(zèng)言祝福予以宣讀。（責(zé)任單位：學(xué)生工作部公寓管理科、各院系）（三）“情系母校—我們從這里啟航”之“成長(zhǎng)歷程、激昂青春”優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報(bào)告會(huì)（系）組織優(yōu)秀畢業(yè)生以報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式開(kāi)展典型激勵(lì)教育，把他們大學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)歷程、學(xué)習(xí)方法、求職感受、應(yīng)聘技巧等內(nèi)容傳授給低年級(jí)同學(xué)，讓這些好經(jīng)驗(yàn)成為低年級(jí)同學(xué)走向成功的寶貴財(cái)富。開(kāi)展畢業(yè)生“說(shuō)句心里話”贈(zèng)言活動(dòng)，把好的思想、好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)留下；開(kāi)展畢業(yè)生之間互贈(zèng)留言活動(dòng)，精心組織策劃，使畢業(yè)生之間盡情傾訴惜別情懷，展望美好前景，互祝美好愿望。各畢業(yè)生發(fā)言回顧黨團(tuán)組織的培養(yǎng)、大學(xué)生涯取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)黨團(tuán)組織提出意見(jiàn)和建議，對(duì)低年級(jí)黨員、團(tuán)學(xué)干部提出希望；低年級(jí)黨員和團(tuán)學(xué)干部向?qū)W長(zhǎng)送上祝福；領(lǐng)導(dǎo)講話贈(zèng)言。組織**屆優(yōu)秀畢業(yè)生和學(xué)生黨員代表召開(kāi)座談會(huì)，暢談學(xué)校近年的發(fā)展變化，共敘師生情和母校情，聽(tīng)取畢業(yè)生對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議。校團(tuán)委召集曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生干部的畢業(yè)生，共同回憶擔(dān)任學(xué)生干部的時(shí)光，暢談學(xué)校學(xué)生工作發(fā)展的狀況，聽(tīng)取對(duì)學(xué)校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)。要召開(kāi)一次專題會(huì)議，制定本部門(mén)、單位畢業(yè)生離校教育工作日程安排，各院（系）畢業(yè)生離校教育工作日程安排于**年*月*日*下午**：00前報(bào)送學(xué)生工作部。（二）加強(qiáng)管理，確保安全各院（系）、各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生離校期間的管理，對(duì)在離校期間，違反校紀(jì)校規(guī)的畢業(yè)生，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并將處理情況通報(bào)用人單位。要加強(qiáng)紀(jì)律檢查和安全隱患的排查工作，及時(shí)收繳學(xué)生宿舍內(nèi)違章電器、刀具、酒瓶等物品，消除各類安全隱患。要建立畢業(yè)生離校期間學(xué)工干部值班制度，了解畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助解決畢業(yè)生的實(shí)際困難，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)影響安全穩(wěn)定的情緒和事件，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和專業(yè)設(shè)置，廣泛深入地開(kāi)展就業(yè)主題教育。要積極組織各院（系）班級(jí)開(kāi)展以“飲水思源，點(diǎn)滴恩情”為主題的感恩母校活動(dòng)，培養(yǎng)畢業(yè)生熱愛(ài)母校的情感。各院（系）要加強(qiáng)與畢業(yè)生的聯(lián)系，及時(shí)掌握畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，對(duì)在校外見(jiàn)習(xí)的學(xué)生要保持聯(lián)系，確保信息暢通；對(duì)未就業(yè)的同學(xué)要逐一談話，掌握其目前狀況，尤其是對(duì)未就業(yè)且就業(yè)愿望較強(qiáng)的畢業(yè)生要給予高度關(guān)注，開(kāi)展“一對(duì)一”指導(dǎo)。第三篇：畢業(yè)生離校實(shí)施方案xx工程系畢業(yè)生離校實(shí)施方案2013屆畢業(yè)生離校在即，為營(yíng)造安全、文明、和諧的畢業(yè)離校氛圍，使畢業(yè)生以良好的精神狀態(tài)走向社會(huì)，激發(fā)畢業(yè)生“愛(ài)校、榮?！敝?，確保畢業(yè)生安全、平穩(wěn)、文明離校，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)校育人的成果，有效推進(jìn)平安校園、文明校園與和諧校園的建設(shè)，特?cái)M定本方案。二、2013屆畢業(yè)生文明離校實(shí)施方案班級(jí)管理方面隨著就業(yè)形勢(shì)的愈發(fā)嚴(yán)峻，學(xué)生就業(yè)壓力的增大，畢業(yè)班的學(xué)生思想較為松散，不穩(wěn)定，不成熟，班級(jí)的集體感極度下降，班級(jí)的正常管理不易進(jìn)行，所以，要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，形成有組織、有紀(jì)律、不消極的畢業(yè)班級(jí)。例如：找到一份好工作、成功考上本科等。所以，每個(gè)班級(jí)應(yīng)定期的進(jìn)行班會(huì)，由各班輔導(dǎo)員親自組織，了解學(xué)生動(dòng)向，鼓勵(lì)學(xué)生為目標(biāo)奮斗。將畢業(yè)班的學(xué)干部以承包的形式，一一對(duì)應(yīng)地分派到學(xué)生宿舍，班干部任組長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)所承包宿舍的同學(xué)積極做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，在心理上及時(shí)了解各個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)向，并向班主任匯報(bào)。那么在學(xué)生真正走入社會(huì)前，可以通過(guò)班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的就業(yè)指導(dǎo)。畢業(yè)生心理方面針對(duì)畢業(yè)生的實(shí)際情況，及時(shí)掌握畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好心理危機(jī)排查和咨詢談話工作，引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生正確處理好離校情緒、就業(yè)困惑、環(huán)境變化等帶來(lái)的影響；關(guān)注并緩解畢業(yè)生可能存在的心理困惑和情緒波動(dòng)，特別要做好家庭困難、就業(yè)困難、環(huán)境適應(yīng)困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和思想教育及引導(dǎo)工作，幫助他們找到釋?xiě)?、解壓、自信及解決問(wèn)題的方法，加強(qiáng)學(xué)生心理承受能力、環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)，幫助畢業(yè)生順利度過(guò)關(guān)鍵期，以積極上進(jìn)的精神面貌去面對(duì)以后的挑戰(zhàn)。（2）各班班主任要多與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)向，對(duì)有疑慮，心存障礙，家庭困難的學(xué)生更應(yīng)細(xì)致周到、耐心疏導(dǎo)，開(kāi)展個(gè)別談心和交心活動(dòng)，幫助學(xué)生排除干擾。(1)提前通知畢業(yè)生答辯時(shí)間，系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)配合老師做好答辯安排、服務(wù)工作。畢業(yè)生宿舍管理工作寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息最基本的場(chǎng)所，是校園群體的一種組織形式。對(duì)于畢業(yè)生而言，宿舍的環(huán)境穩(wěn)定與安全，更是管理工作中的重頭戲。(1)由系領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對(duì)畢業(yè)生宿舍進(jìn)行檢查，排查出其存在的安全隱患，并及時(shí)解決問(wèn)題。營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定的宿舍環(huán)境，將隱患降低到最小。（3）各班班干要做好模范帶頭作用，及時(shí)制止畢業(yè)生的不文明行為。（5）加強(qiáng)法制與安全教育，不能趁機(jī)做違法之事。以上實(shí)施方案是為使我系畢業(yè)生在畢業(yè)前能展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和道德修養(yǎng)，做到文明離校，在學(xué)校的生活有始有終、圓滿順利地結(jié)束校園生活。xx工程系2013年5月13日第四篇：屆畢業(yè)生文明離校主題活動(dòng)策劃書(shū)感悟青春感謝母?！獧C(jī)電院xx屆畢業(yè)生文明離校主題活動(dòng)一 活動(dòng)主題: 感悟青春xx屆畢業(yè)生將帶著燦爛的笑容離開(kāi)美麗的校園，開(kāi)始新的征程。從相遇到相識(shí),從相識(shí)到相知，因