湘教版音樂九上百鳥朝鳳word教案-在線瀏覽
2025-02-07 15:32本頁(yè)面
【正文】 就有描寫鳥叫聲，大家還記得是用什么樂器演奏的嗎？ 學(xué)生初步聆聽并回答問題。 生 2：我還知道用口笛模擬的“鳥鳴聲”。 師：其實(shí)還有很多樂器都可以模擬鳥叫聲，你們聽下面這段音樂也在模擬鳥叫聲，聽聽這是哪種樂器演奏的？ 教師播放用嗩吶演奏的音樂《百鳥朝鳳》中有鳥叫聲的片段。 教師出示兩件樂器的圖片嗩吶、小號(hào)，請(qǐng)學(xué)生來(lái)選擇。 師：對(duì)了，嗩 吶屬于民樂還是西洋樂器？ 生：民樂。 師：?jiǎn)顓?，中?guó)民族吹管樂器，又名喇叭、小嗩吶，又稱海笛。它音色高亢有力，適宜于表現(xiàn)熱烈、歡快的情緒。 教師播放嗩吶構(gòu)造課件。 師：我們了解到嗩吶的音色是這樣豐富，今天這節(jié)課我們就重點(diǎn)來(lái)欣賞嗩吶獨(dú)奏《百鳥朝鳳》。 教師播放樂曲《百鳥朝鳳》，聽后分組討論并回答問題： 1．你認(rèn)為這首樂曲的情緒是怎樣的？ 2．你能聽出嗩吶模仿了哪幾種鳥的鳴叫聲？ 學(xué)生帶著問題完整聆聽作品，思考教師提出的問題。 學(xué)生發(fā)揮自己思維的獨(dú)創(chuàng)性，展開積極的討論，用豐富的聯(lián)想與想象，感受、體驗(yàn)音樂表現(xiàn)的情景。 生 1：我感到音樂的情緒非常的熱烈、歡快。 師：同學(xué)們都感受到音樂歡快、熱烈的情景。 生 2：有一只百鳥之王，其他鳥都來(lái)
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