為了愛全力以赴國旗下演講稿-在線瀏覽
2024-10-25 04:46本頁面
【正文】 沒有得到有效的解決？等等這些問題需要你一一的思考和總結(jié)?？纪曛螅诤屯瑢W們進行交流時候，他們存在這這樣的困惑?！毕旅嫖蚁胝埻瑢W們配合我做一個實驗，請你舉高右手。老師告訴了你怎么做，“要舉高”,但我發(fā)現(xiàn)有的是這樣，有的是這樣。困惑2:“這個知識我會了，上課都能聽明白，但是下課題不會做?！边@其實都是不扎實。一是對一些基礎(chǔ)知識和基本題型熟練的運用和掌握，二是舉一反三，三是得滿分。若給予充分的思考、完成、檢查的時間，題可以做到不錯。出現(xiàn)心理緊張、題目沒審清，計算馬虎等等這些看似與能力無關(guān)的問題其實就是一種能力的體現(xiàn)。你的基礎(chǔ)到底如何？考完試后你的心理狀態(tài)能說明一切，不知你有沒有分析過。遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，很多人詢問他記憶的秘訣，他回答說：“說起來也很簡單就是重復、重復再重復。我和很多優(yōu)秀的同學進行過學習方法的探討，他們的回答驚人的相似：“學習沒有捷徑，只有一步一個腳印和汗水。根據(jù)我的教學經(jīng)驗和大量同學的學習心得，下面我給同學們一些具體的建議。預習時整體把握本節(jié)的知識框架，首先讀課本，最好再做一本練習冊的學案，這樣有利于把握整體框架。接著上課成了一個深入學習的過程。要善于抓住重點，比如老師突然語速放慢，提高音調(diào)或開始寫板書，心里的一根弦要繃起來。如果沒有明白，先暫時做個記號放在一邊，課下解決，這樣不耽誤聽后面的內(nèi)容。不可直接做題，一定要先把知識消化理解，整理好筆記再做題。最后歸納總結(jié)。整理錯題不是單純的把錯題抄一遍，首先自己重新做一遍，然后開始總結(jié)題型，思路，自己薄弱知識點，還有相關(guān)的題總結(jié)到一起進行聯(lián)系遷移，經(jīng)常翻看，這些才是錯題本真正有價值的地方。有同學說這浪費時間，還不如多做題。在知識掌握的基礎(chǔ)上，再去拼時間多做題才能起到提高速度的作用。每天第一件事想清楚自己今天要做什么，定一個明確的計劃，一條條寫在紙上，做完一件劃掉一件，這樣自己就很有成就感，也愿意把它們做完。課間、飯后、下午一來、放學后、這些時間加起來，相當于幾個自習課的時間，可以寫完幾科作業(yè)。假若晚自習作業(yè)實在是太多，寫不完怎么辦？你一定要對照一下課表，明天有什么課，哪些作業(yè)寫不完會影響明天聽課，哪些作業(yè)用不到，要學會取舍。我們每個人都會遇到煩躁不安，你可能面對一大堆事情毫無頭緒，不知該做什么，可能會數(shù)理化做不出來，可能會作業(yè)寫不完，甚至會不及格，難道就任自己煩躁下去去嗎？我們不能改變過去，不能預知未來，我們只能保證自己現(xiàn)在在做，只能繼續(xù)跑著，只要做了，一定會有收獲。永遠不要以為自己不如別人，只要想要，就沒有做不到的。每一次挫折都可以轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗。與大家分享的第四句話是在行動中不懈的付出我問同學們幾個問題，第一個問題：伸出你的雙手，用力握緊我，哪一只更有力量？右手（左撇子除外）；第二個問題：請拿起筆記下我的話，是哪只手這么靈活自如地寫？右手；第三個問題：從出生到現(xiàn)在你的兩只手哪只手更辛苦，付出的多？當然還是右手。把這四個問題連起來說，你的右手更有力，更靈巧，是因為你的右手在堅持不懈的付出，付出的更多，更辛苦，最終你的右手成為最有價值的一只手。哪怕追求夢想的過程中會有一個個困難、一次次挫折、一次次委屈。同學們，在這涼涼的秋風里，在這清清的晨曦中，在期中考試六天后的這個早晨，我與大家分享了四句話——在現(xiàn)實面前接納自己，在自信中堅持自己的夢想，在反思中提升自己，在行動中堅持不懈。謝謝。日歷輕輕地翻過一頁，充滿希望的2016年已經(jīng)到來！迎著黎明的曙光，我們整理剛剛走過的2015,展望新的一年。在2016年的新年致辭中，習主席說了這樣一句話：”只要堅持，夢想總是可以實現(xiàn)的“.中國夢，是我們每一個人的夢想，而實現(xiàn)中國夢，也需要我們?yōu)樽陨淼膲粝肱^斗。人生有了目標才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破。為每一階段的學習交上一份滿意答卷，是我們需要達成的小目標。利用現(xiàn)有的時間，加緊復習整理。而對于高三的學哥學姐們，高考近在眼前。而在此之前，摒除雜念，潛心復習，是日常需要堅持的目標。人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。而高中，正是這個”緊要處“.我們只有在這時勤奮學習，踏實的將一點一滴的知識掌握才能在追逐夢想的舞臺上一展身手，并最終走向成功。生命在于運動，作為新世紀的中學生，我們必須要健康，才能保證順利地完成學業(yè)，才
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1