【正文】 益。通過數(shù)字化手段、智能化手段來管理校園，有助于提高教學質量、加強學校管理，同時對節(jié)能也大有好處。這包括：（1）完善規(guī)劃基建管理體系。從全國講，做好全國高等學校布置的規(guī)劃、十二五基本建設的規(guī)劃、校園建設的規(guī)劃。這其中包括投入政策、建設政策、技術政策等政策。目前正在推進幼兒園建設規(guī)劃、職業(yè)院校的標準，修改和調整原高等學校的九二標準，將高等學校的九二標準變成兩個標準：一是土地利用的標準，二是高職建設的標準。這個體系總體上來講分三層：第一層，行政監(jiān)管體系。（5）建立一套績效評價體系。提高教育建設知識含量和藝術含量，需要建立一支專家級的隊伍。積極促進基本學校基本建設的投資平臺化我們可以預期對整個教育基本建設的投入，特別是中央對整個教育基本建設的投入將會有一個較大的增長，我們需改變原有工作思路，逐步推進發(fā)展平臺制。我們將在這些平臺的基礎上，不斷爭取國家加大對學?；窘ㄔO的投資。當然這是遠景，我們要穩(wěn)步前進。（三）關于基本建設協(xié)會的建設問題行政機關的、整個教育系統(tǒng)的基建管理的能力建設組建一支專家隊伍基建工作是專業(yè)性、文化性、藝術性很強的工作，所以必須依賴專家做為支撐。要有行業(yè)協(xié)會的組織一個健全的體系必定由政府、學校、行業(yè)協(xié)會幾部分組成，缺一不可。同時，組織專家開展培訓，通過經(jīng)驗交流進行政策性研究，幫助國家制定政策。學會的招募可有二種方式：一是省廳推薦，二是省級基建協(xié)會聯(lián)席會下屬的12個省級的協(xié)會推薦。四、專業(yè)主題報告（一）山東建筑大學校長王崇杰做“綠色大學園區(qū)環(huán)境綜合保障技術研究”主題報告，介紹了山東建筑大學基本情況，并就綠色大學校園環(huán)境綜合保障技術進行了闡述，對大學校園文化建設情況進行了探討。（三）上海建筑學會常務理事、上海市青年聯(lián)合會委員、華東城建集團公司董事長羅凱做“中國綠色校園解決方案”主題報告，通過圖文并茂的講解，向與會代表詮釋了綠色校園建設的未來藍圖。通過對后世博的發(fā)展規(guī)劃，向人們展示了一個親地、親水的城市空間，使城市空間尺度宜人、人性化、藝術化、生態(tài)化。在校園設計、建設過程中，首先理念要堅定，其次要在校園整體規(guī)劃與實際建設的全過程中將理念貫徹其中。校園的整體規(guī)劃和校園的單體建設，不僅要考慮是否能建，更要始終考慮后面是否用得起。首先要理念貫徹始終。他提出“理念的突破”：既結合考慮實際使用效果。此外他還指出投入的問題。實事求是地去做節(jié)能環(huán)保，預先做投資效益分析，找到最優(yōu)化交叉點，在能夠接受、允許的范圍內效果才是最佳的，不能盲目搞節(jié)能項目。他建議在高校新校區(qū)建設十年后，應該放慢節(jié)奏、靜下心來總結校園規(guī)劃和節(jié)能建設問題，研究總結規(guī)劃的得與失。（二）合肥工業(yè)大學周軍做“建筑節(jié)能”（節(jié)能的理念、技術在校園規(guī)劃和建筑設計中的應用）的議題報告他指出建筑節(jié)能第一是規(guī)劃。第二方面是今后十年除了抓質量，還要重視節(jié)能技術運用。（三）山東建筑大學薛一冰做“環(huán)境保障體系”的議題報告他指出節(jié)能的核心就是：建設適合自己的適宜技術，才是最節(jié)能的技術。第二，關于能耗預警機制的建立，根據(jù)不同情況建立適合自己的機制。加強培訓，重視專業(yè)管理，才能更好地發(fā)揮作用。（四）河南省高等教育基本建設學會常務副理事長勾希杰做“節(jié)約型校園建設標準”的議題報告他首先介紹了教師保障性住房研討會將于今年下半年由河南基本建設學會舉辦，歡迎大家參會。從基建工作者這一角度來看校園建設和節(jié)能，可分成兩類：第一類是建設階段的節(jié)能，第二類是運行階段的節(jié)能。從基本建設方面來講，提高將校園規(guī)劃建筑方面的節(jié)能和建設效率相結合的綜合考慮。（1）從學校用地來講，少用耕地，利用荒地、山地、灘地。校舍布局節(jié)能。在建筑單體方面，采用各種新節(jié)能技術。此外，他提出幾點建議：（1）國家標準需盡快出臺；（2）要注意考慮建設與使用的銜接問題，考慮管理體制的相應配套；（3）確實有節(jié)能需要的、技術成熟的、功能實用、性價合理的，要綜合考慮，要冷靜、科學、合理的對待節(jié)能問題。原有建筑的節(jié)能改造需根據(jù)各區(qū)域特點進行改造。（3）加強運行管理，將好的理念逐一落實到每個設計環(huán)節(jié)，不能違反設計規(guī)范，應與本學校管理水平相適應。（2）節(jié)能減排方面：投入比現(xiàn)在產(chǎn)生的效益大得多，在高校節(jié)能方面是很矛盾的問題，但應支持國家號召，盡力做好節(jié)能減排工作。江蘇鹽城工學院代表提出：（1）建設和管理的環(huán)節(jié)需要很好的結合，不能花九牛二虎之力建起來，管理跟不上，現(xiàn)今如何管理是個難題。江蘇省教育基本建設學會副秘書長倪德興提出如何加快推進學會本身建設的建議：他首先傳達了四省市教育行政部門及協(xié)會對2011年全國高校校園規(guī)劃和建筑節(jié)能經(jīng)驗交流會在上海的成功舉辦表示熱烈祝賀。他指出，四個省市工作在教育基建戰(zhàn)線的同志十分關注全國教育基建學會的籌建工作。進入二十一世紀后，四個省市的同志為了加強區(qū)域交流合作，提高教育基建工作水平，于2004年成立了“長三角地區(qū)教育基建交流研討會”，作為四個省市的教育基建工作交流合作平臺開展至今已有8年，在交流研討活動中，做了一些有益的探索，有力地推動了各地工作開展。大家相信，在教育部發(fā)展規(guī)劃司領導的關心、支持、指導下，新組建的全國教育基建學會將會更好地引領省級學會開展工作，當好各地教育行政部門的參謀和助手，充分發(fā)揮學會橋梁紐帶作用，借助全國教育基建學會，進一步擴大省際交流合作空間，溝通信息、拓寬視野、啟迪思維、互相學習、共同提高，為教育事業(yè)更好更快發(fā)展服務。六、會議達成如下一致意見：（一）大學校園是培育高新人才的搖籃，是知識的殿堂，是人文精神的家園。校園規(guī)劃需符合尊重自然、生態(tài)環(huán)保、人性宜學的原則，還需具有時代特色、延續(xù)歷史文脈。深刻理解校園規(guī)劃的創(chuàng)意與理念，使其在設計中得以延續(xù)和強化。在提高運用各類節(jié)能新技術的同時，也應當提高管理機制，進一步倡導節(jié)約意識，并根據(jù)自身條件運用相適宜的節(jié)能技術。（三）加快全國基本建設學會的建設，建立行業(yè)準則，為今后的教育基建管理工作發(fā)展起指導