【正文】 能按時(shí)完成學(xué)習(xí)資料和報(bào)刊雜志的征訂任務(wù)。該項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評得分2分。該項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評得分2分。該項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評得分2分。年內(nèi)結(jié)合實(shí)際開展?忠實(shí)踐行宗旨、勤政廉政為民?教育和?鞏固提高年?活動，積極做好?兩新?組織黨建工作，認(rèn)真抓好黨建扶貧?千名干部下基層?、?萬個支部結(jié)對、萬名黨員幫扶?活動，積極配合完成第二輪村級組織活動場所建設(shè)任務(wù)，支持群團(tuán)組織和工會工作，堅(jiān)持?三會一課?制度，開展?談心交心?活動。年內(nèi)發(fā)展黨員1名，培養(yǎng)入黨積極分子5名。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作情況：我局2010年重點(diǎn)抓了《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動，開展了行風(fēng)和職業(yè)道德教育工作，認(rèn)真落實(shí)?收支兩條線?管理規(guī)定，能按照要求及時(shí)貫徹落實(shí)縣紀(jì)委全委會議精神，工作有計(jì)劃、有總結(jié)，任務(wù)分解落實(shí)到人，制度建立健全，執(zhí)行措施有力，積極參加縣紀(jì)委開展的各項(xiàng)廉政建設(shè)活動，及時(shí)上報(bào)干部違紀(jì)線索，及時(shí)報(bào)送黨風(fēng)廉政建設(shè)信息，沒有發(fā)生新聞負(fù)面影響。保密工作情況：我局保密工作做到有分管領(lǐng)導(dǎo)、有人員安排，制度建立健全，執(zhí)行措施有力，成效明顯。該項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評得分1分。該項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評得分2分。該項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評得分1分。該項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評得分3分。該項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)分3分，自評得分3分。年內(nèi)未發(fā)生建筑施工安全生產(chǎn)責(zé)任事故，各項(xiàng)工作任務(wù)完成較好。1?整臟治亂?工作情況：我局能認(rèn)真安排部署本系統(tǒng)、本單位?整臟治亂?工作，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，辦公區(qū)、責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整潔，無暴露垃圾和?六亂?現(xiàn)象，建筑施工工地管理文明規(guī)范，公共衛(wèi)生質(zhì)量管理優(yōu)良，信息報(bào)送及時(shí)，按時(shí)足額繳納協(xié)管費(fèi)，風(fēng)景名勝區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治效果明顯。1掛靠幫扶工作情況：我局領(lǐng)導(dǎo)重視掛靠幫扶工作，經(jīng)常深入基層進(jìn)行調(diào)研，切實(shí)解決實(shí)際問題，為群眾出謀劃策。該項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評得分2分。該項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評得分2分。年內(nèi)未發(fā)生職責(zé)范圍內(nèi)的消防安全事故。二、業(yè)務(wù)工作（個性目標(biāo)，45分）該項(xiàng)自評得分45分。年內(nèi)全縣城市道路新增建成面積142524平方米，%，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評分（5分）（待評，略）四、縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)集體評分（10分）（待評，略）二0一0年十二月三十日第二篇：學(xué)校目標(biāo)考核自查自評報(bào)告學(xué)校目標(biāo)考核自查自評報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)：在上級主管部門和各級黨政的領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)懷下，近年來，我校辦學(xué)條件不斷改善、教育教學(xué)工作取得優(yōu)異成績。一、主要成績及措施（一）鞏固“兩基”成果，推動教育發(fā)展與改革。鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視教育教學(xué)工作，每學(xué)期初鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)都要到各校檢查開學(xué)情況，學(xué)生是否全部到校，有沒有輟學(xué)，老師有什么困難，學(xué)校存在什么問題，都能盡快解決。正因領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校老師的重視，我鄉(xiāng)小學(xué)“普九”指標(biāo)都已達(dá)標(biāo)。落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，使政策暖入人心。每學(xué)期中學(xué)每生500元,小學(xué)每生375元，這項(xiàng)補(bǔ)助的發(fā)放我們嚴(yán)格按上級精神，讓特困戶、貧困戶、家庭困難戶優(yōu)先享受。讓留守兒童在學(xué)校感覺到有家的溫暖，真正讓他們進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。開展對全校教職工的思想教育工作，在師德師風(fēng)中教師寫了學(xué)習(xí)筆記、心得體會，對自己進(jìn)行了剖析，教師講學(xué)習(xí)，講政治，并以身作則，率先垂范。鼓勵教師全面進(jìn)修，提高學(xué)歷水平，我校中青年教師全部參加了學(xué)歷進(jìn)修教育，在職教職工全是大專以上學(xué)歷。在分工上明確了職責(zé)，并訂了工作制度，還廣泛聽取各方面的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主精神，是團(tuán)結(jié)、清廉、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的好班子。（）進(jìn)行民主管理，實(shí)行校務(wù)公開，制訂了校務(wù)公開實(shí)施方案，每學(xué)期均召開教職工民主生活會，理順了領(lǐng)導(dǎo)與教職工的關(guān)系。建立和完善了制度。為了讓工作能順利開展，制訂了《教師辦公、會議、考勤制度》，《學(xué)校安全工作制度》、《寄學(xué)生管理制度》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》及《學(xué)生食堂管理制度》。加強(qiáng)了教學(xué)管理：（1）是全面落實(shí)國家課程計(jì)劃，我們嚴(yán)格按課程計(jì)劃要求，開齊開足學(xué)科規(guī)定課程，并且在日常工作中進(jìn)行檢查，對擠占、挪課行為及時(shí)進(jìn)行處理。（3）是加強(qiáng)了教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及學(xué)生綜合評價(jià)，經(jīng)常進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，每學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查不少于2次。（5）改革考試和評價(jià)辦法，學(xué)校對學(xué)生的測試各年級科任教師進(jìn)行把握，只對期末考試進(jìn)行統(tǒng)一安排，對教師教育教學(xué)工作成效的評價(jià)也不僅僅以學(xué)生成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，而是與平時(shí)相結(jié)合進(jìn)行綜合評價(jià)，促進(jìn)了教師從多方面去評價(jià)學(xué)生。再次，我們結(jié)合青海玉樹地震,在師生中開展學(xué)習(xí)和宣傳,還舉行了“詩歌朗誦會”和“講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”演講比賽等活動,給了師生一次“弘揚(yáng)和培育民族精神”的熏陶。一是舉行了“迎九運(yùn)、樹新風(fēng)、講文明”的讀書和征文比賽。三是我們保證了兩操（早操、眼保健操）的正常進(jìn)行，保證了體育課的開課率，老師上課到位，確保學(xué)生每天體育活動時(shí)間。五是加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育，積極開展多種形式的課外藝術(shù)活動（如兩學(xué)期都開展書畫競賽）。計(jì)算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室都有兼職人員管理。圖書室做到全面向師生開放，并每個班都開設(shè)了圖書角。學(xué)校加強(qiáng)了這幾室的管理，努力提高了使用效率，發(fā)揮應(yīng)有的效能，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校成立了以校長為組長的三創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校三創(chuàng)工作，通過此項(xiàng)工作的開展，校園衛(wèi)生得到大大改善，學(xué)生文明程度得到提高。合計(jì)總分為105分。三、今后努力的方向面對以上存的問題，我們確定了今后努力的方向：一是積極推行新課程改革，讓應(yīng)試教育的觀念有所改變，創(chuàng)新意識有一定提高。三是希望上級主管部門能為我校增添專業(yè)教師，改善教師專業(yè)缺乏的困難。第三篇：2011學(xué)校目標(biāo)考核自查自評情況匯報(bào)齊市培智學(xué)校2011年目標(biāo)考核自查情況總結(jié)本在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，圓滿的完成了市教育局下發(fā)的《工作目標(biāo)考核方案》中規(guī)定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，取得了較好的成效。在政治素質(zhì)方面主要體現(xiàn)在教師們?yōu)槿藥煴?、事業(yè)心、責(zé)任心和守法執(zhí)教等方面。除此之外，我們還注重教師個人學(xué)識的提高，以?繼續(xù)教育?為動力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、充電，擴(kuò)大視野，搭建平臺。第二、德育工作較好地做到了全員育人，全過程育人。盡可能做到寓教育于活動之中，使學(xué)生的基礎(chǔ)道德得以較好地培養(yǎng)。我們的心得體會是：全員育人其最好的詮釋就是人人給予學(xué)生更多的關(guān)愛而不分彼此。提高教學(xué)質(zhì)量依然是我們特教教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。加大力量研究開發(fā)這樣的課本，形成適應(yīng)中重度殘障學(xué)生需求的教育課程。我們倡導(dǎo)教學(xué)的前提是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在更多的了解學(xué)生需求的同時(shí)，進(jìn)而鉆研教材，寫出可行性的教學(xué)方案。創(chuàng)新教育就是要求我們要理智地突破固有的，走出一條屬于自己的，適應(yīng)這個環(huán)境的，學(xué)生能夠接受的教育。雖然殘教教學(xué)進(jìn)展較緩，但已有起色。我們很看重這一點(diǎn)而為此將不歇努力！本，我校以貫徹黨的十七屆五中全會精神為動力，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞著?教育、康復(fù)、生活技能培訓(xùn)?這幾項(xiàng)重點(diǎn)目標(biāo)，為把我校辦成體系合理、資源優(yōu)化、機(jī)制靈活、效益顯著的特殊教育學(xué)校而不斷努力。根據(jù)市教育局黨委的部署，學(xué)校黨支部迅速行動起來，精心組織，周密部署，有計(jì)劃、高質(zhì)量地開展學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動。本共組織學(xué)習(xí)討論19次，輔導(dǎo)報(bào)告會2次，中心組學(xué)習(xí)7次，召開各類調(diào)研座談會5次，教職工問卷調(diào)查和評議2次，黨員專題組織生活會3次，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會2次，上報(bào)專題信息15次。積極協(xié)助政府部門做好關(guān)于殘疾兒童?三免一補(bǔ)?免費(fèi)入學(xué)政策的宣傳工作，積極動員殘疾兒童入學(xué)，今年共招收了11名殘疾兒童入學(xué)，達(dá)到了辦學(xué)以來招生的最高記錄。我校獲得市委市政府頒發(fā)的第28屆勞模表彰大會先進(jìn)集體和全市教育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。教師的職業(yè)道德是教師最根本的素質(zhì)，我們重視抓好?師德師風(fēng)?建設(shè)，開學(xué)初專門組織教師進(jìn)行師德專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等。以?辦人民滿意的特殊教育學(xué)校?為目標(biāo)，要求教師?以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展?，形成了勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、敬業(yè)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提高。切實(shí)加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)工作。二是落實(shí)好?加速青年教師成長計(jì)劃?，認(rèn)真組織青年教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，促使他們通過考核，限期達(dá)標(biāo)。抓好教師的繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。以提高課堂教學(xué)能力為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用為重點(diǎn)，以發(fā)揮每位教師的特長和潛能為抓手，堅(jiān)持不懈地抓好教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和競賽活動，引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功，提高自身素質(zhì)。三、確保德育的核心地位，提高德育的針對性和實(shí)效性。重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，組織豐富多彩的興趣小組活動、課外活動、康復(fù)訓(xùn)練活動、競賽活動，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)參與、競爭、自強(qiáng)、自律的意識和學(xué)會生活、合作、交流、做人、生存的能力，注重德育的人本化、生活化、科學(xué)化。進(jìn)一步做好班干部的培養(yǎng)工作，嘗試培養(yǎng)學(xué)生值日生、管理員，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我監(jiān)督、自我管理的能力。各班制定了切合本班實(shí)際的班級目標(biāo)，開展耐心細(xì)致的后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，形成良好的班風(fēng)。培智學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，不能以普通教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)來衡量，但并不是說就沒有質(zhì)量了，我們的質(zhì)量體現(xiàn)在?以人為本?，盡我們的所能，