【正文】 ”活動(dòng)，出臺(tái)《區(qū)教育系統(tǒng)專(zhuān)項(xiàng)清理在編不在崗等問(wèn)題的實(shí)施方案》和各類(lèi)規(guī)章制度；著力健全機(jī)關(guān)服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，出臺(tái)機(jī)關(guān)干部“分管片區(qū)、駐點(diǎn)鎮(zhèn)?！狈?wù)制度，明確每名局領(lǐng)導(dǎo)和中層干部都固定聯(lián)系一個(gè)片區(qū)或鎮(zhèn)（區(qū)、街道），每周駐點(diǎn)不少于1天，面對(duì)面地聽(tīng)取師生、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，了解需求和期盼，實(shí)時(shí)排憂(yōu)解難。區(qū)教育局按照“民有所呼，政有所應(yīng)”要求，大力開(kāi)展“三項(xiàng)整治”工作，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“教育亂收費(fèi)”、“有償家教”、“亂征訂教輔材料”等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，以零容忍的態(tài)度嚴(yán)厲打擊師德失范行為。組織人員對(duì)各學(xué)校執(zhí)行情況進(jìn)行明查暗訪，下發(fā)通報(bào)3次。區(qū)教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)委第五督導(dǎo)組精心指導(dǎo)和大家共同努力下，開(kāi)局起步有力有序，廣大黨員干部的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，醒了腦、提了神，思想上補(bǔ)了課，為下一步教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。市委朱克江書(shū)記在基層指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，要聚焦“四風(fēng)”查擺問(wèn)題，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入開(kāi)展“四查四治”，把自己擺進(jìn)去，把問(wèn)題找出來(lái)，防止以工作問(wèn)題代替作風(fēng)問(wèn)題、以一般問(wèn)題代替?zhèn)€性問(wèn)題，確保把問(wèn)題找準(zhǔn)找全找實(shí)；要嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)，沉下心來(lái)寫(xiě)問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真談問(wèn)題，撰寫(xiě)好對(duì)照檢查材料，以整風(fēng)精神開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，讓批評(píng)和自我批評(píng)有“辣味”，真正起到紅臉出汗、排毒治病的效果；要?jiǎng)诱媾鲇策M(jìn)行整改，糾正作風(fēng)改問(wèn)題，抓住根本改問(wèn)題，繼續(xù)把即學(xué)即改、立行立改貫穿活動(dòng)始終，不等不靠，不拖不推，切實(shí)解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自覺(jué)，不折不扣地把重要指示和講話(huà)精神落實(shí)到位、落實(shí)到實(shí)處。如在學(xué)習(xí)教育上，一些同志讀原著少，讀應(yīng)知應(yīng)會(huì)多；個(gè)別主要負(fù)責(zé)同志當(dāng)甩手掌柜，不關(guān)心活動(dòng)實(shí)效，不了解活動(dòng)開(kāi)展存在的問(wèn)題，不積極解決活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的困難。在督查指導(dǎo)上，督查工作的細(xì)、深、實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)此，我們一定要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、細(xì)化工作措施，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神、嚴(yán)肅的工作態(tài)度，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。要緊密結(jié)合各學(xué)校、科室實(shí)際，對(duì)前階段工作認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”，逐項(xiàng)排查工作抓得是否深入實(shí)在，各項(xiàng)舉措是否達(dá)到預(yù)期效果，對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)改進(jìn)，對(duì)群眾反感的做法堅(jiān)決糾正，對(duì)存在的突出問(wèn)題抓緊解決，該補(bǔ)課的補(bǔ)課、該“回爐”的“回爐”，確保活動(dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)。搞好這一環(huán)節(jié)的工作，把“四風(fēng)”等方面的突出問(wèn)題查找準(zhǔn)、剖析透，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)于確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效至關(guān)重要。一是深入實(shí)在查擺“四風(fēng)”突出問(wèn)題。堅(jiān)持“四個(gè)擺進(jìn)去”，班子查擺的問(wèn)題把個(gè)人擺進(jìn)去、下級(jí)查擺的問(wèn)題把上級(jí)擺進(jìn)去部門(mén)查擺的問(wèn)題把分管領(lǐng)導(dǎo)擺進(jìn)去、面上的問(wèn)題把自己擺進(jìn)去。要深入開(kāi)展“六查”，查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實(shí)不實(shí)、查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、查做人實(shí)不實(shí)。各學(xué)?；鶎狱h組織和黨員干部重點(diǎn)圍繞黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、服務(wù)師生家長(zhǎng)好不好、為普通教師辦事公不公、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)，查找班子軟弱無(wú)力，服務(wù)師生家長(zhǎng)不強(qiáng)，依法治教意識(shí)淡薄，以教謀私等問(wèn)題。二是真誠(chéng)開(kāi)展全面深入的談心談話(huà)。對(duì)問(wèn)題較多的班子，上級(jí)黨組織要有針對(duì)性地開(kāi)展談心談話(huà)，做到談充分、談到位。凡是準(zhǔn)備在民主生活會(huì)上提出的問(wèn)題，都要在會(huì)前把意見(jiàn)談透、思想談通，消除隔閡、增進(jìn)互信。班子成員之間要逐一談心，黨支部負(fù)責(zé)人要與黨員普遍談心。對(duì)青年黨員教師要主動(dòng)約談，交流思想，幫助提高服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)的意識(shí)和能力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對(duì)照檢查材料要寫(xiě)得實(shí)、畫(huà)得準(zhǔn)，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。主要負(fù)責(zé)同志要親自主持撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，加強(qiáng)對(duì)班子成員對(duì)照檢查材料的審核，班子成員要自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。要緊密聯(lián)系思想實(shí)際和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，從理想信念、黨性立場(chǎng)、宗旨意識(shí)、道德修養(yǎng)等方面，對(duì)照“四面鏡子”找差距。四是以整風(fēng)精神開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。批評(píng)和自我批評(píng)要做到“三個(gè)統(tǒng)一”，即干部群眾提問(wèn)題、班子成員相互點(diǎn)問(wèn)題、班子成員個(gè)人找問(wèn)題相統(tǒng)一，班子集體查擺的問(wèn)題與班子成員個(gè)人查擺的問(wèn)題相統(tǒng)一，班子成員心里想提的意見(jiàn)、會(huì)前談心溝通時(shí)提的意見(jiàn)、會(huì)上相互批評(píng)時(shí)提的意見(jiàn)相統(tǒng)一。要打消自我批評(píng)怕丟面子、批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋、批評(píng)同級(jí)怕傷和氣、批評(píng)下級(jí)怕丟選票的顧慮，杜絕對(duì)上級(jí)放“禮炮”，對(duì)同級(jí)放“啞炮”，對(duì)自己放“空炮”的現(xiàn)象，一定要有“辣味”?；鶎狱h組織還要以黨支部或黨小組為單位，召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，每個(gè)黨員都要參加所在黨組織的專(zhuān)題組織生活會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也要以普通黨員身份參加。各學(xué)校、機(jī)關(guān)各科室要把解決問(wèn)題貫穿到活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)，邊學(xué)邊改、邊查邊改，向不良習(xí)慣說(shuō)不，向突出問(wèn)題叫板，用實(shí)際成效說(shuō)話(huà)，讓群眾看到新氣象，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效取信于民。目前，要以正在深入開(kāi)展的“三項(xiàng)整治”為突破口，一步一步，扎扎實(shí)實(shí)解決群眾對(duì)教育領(lǐng)域反映比較強(qiáng)烈的，與群眾切身利益息息相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，比如推進(jìn)教育現(xiàn)代化、教育布局調(diào)整、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面問(wèn)題，讓群眾盡快感受到活動(dòng)帶來(lái)的新變化。解決問(wèn)題不能偏，要找準(zhǔn)癥結(jié)、治根治本。解決問(wèn)題不能虛，要?jiǎng)?wù)實(shí)落實(shí)、一抓到底。重點(diǎn)解決好關(guān)系師生、家長(zhǎng)切身利益的問(wèn)題，聯(lián)系師生、家長(zhǎng)“最后一公里”的問(wèn)題。四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的成效 推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)，責(zé)任落實(shí)是基礎(chǔ)。一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育。要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記在指導(dǎo)蘭考縣專(zhuān)題民主生活會(huì)的重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)蘭考縣召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)的經(jīng)驗(yàn)做法，學(xué)習(xí)中央視頻會(huì)議和市、區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)精神，為第二環(huán)節(jié)的教育活動(dòng)做好理論準(zhǔn)備。要把學(xué)習(xí)周恩來(lái)、學(xué)習(xí)焦裕祿與“弘揚(yáng)鐵軍精神、傳承鐵軍作風(fēng)”結(jié)合起來(lái)，與立德樹(shù)人、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，以我區(qū)近年來(lái)涌現(xiàn)出的凡人善舉、鹽都好人，以及鹽城師范學(xué)院王強(qiáng)教授和近期評(píng)選出的“鹽城最美教師”等師德楷模先進(jìn)事跡為鮮活教材，通過(guò)統(tǒng)一活動(dòng)日、座談交流、專(zhuān)題討論等多種方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員干部主動(dòng)查擺問(wèn)題、積極開(kāi)展批評(píng)、抓好邊整邊改的自覺(jué)性和責(zé)任感，為搞好教育實(shí)踐活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)。各學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)人要高度重視，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，始終把活動(dòng)抓在手上，把責(zé)任扛在肩上。要精心組織好專(zhuān)題民主生活會(huì)，以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，放下架子，虛心聽(tīng)取下級(jí)、基層和黨員、師生的意見(jiàn)，把標(biāo)桿立起來(lái)。要從我做起，即知即改，做給班子成員看，帶著班子成員改。聯(lián)系點(diǎn)的局領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)助科室和局指導(dǎo)組，繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加大對(duì)各學(xué)校督查和指導(dǎo)工作力度。各學(xué)校要主動(dòng)接受聯(lián)系點(diǎn)的局領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)助科室和局指導(dǎo)組的督查和指導(dǎo)，積極支持并密切配合，及時(shí)溝通情況、交換意見(jiàn)，形成工作合力。6月是重要考試的月份，學(xué)期臨近結(jié)束，高考、中考、學(xué)期期末考試將接踵而來(lái)。在這種情況下，要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。我相信，大家一定能夠統(tǒng)籌兼顧，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”，用教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，用教育教學(xué)質(zhì)量的提升來(lái)體現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。我們一定要按照區(qū)委要求，在區(qū)委第五督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，根據(jù)局黨委的部署，以高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，再接再厲，確保第二環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，努力實(shí)現(xiàn)“作風(fēng)要轉(zhuǎn)變、問(wèn)題要解決、質(zhì)量要提高、人民滿(mǎn)意度要提升”的目標(biāo)!第四篇：查擺問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)對(duì)照檢查材料查擺問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)對(duì)照檢查材料第 1 篇：查擺問(wèn)題對(duì)照檢查通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)總書(shū)記一系列重要講話(huà)和指示精神、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》等，查擺對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到 “”是黨的群眾路線的大敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長(zhǎng)此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，喪失黨的執(zhí)政基礎(chǔ)?！啊眴?wèn)題是當(dāng)前人民群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。二、聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際情況，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾個(gè)方面：，特別是從事野外地質(zhì)工作，缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面。一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。，因?yàn)檫@幾年地質(zhì)工作任務(wù)繁重，有時(shí)存在急于求成的情緒，甚至有些急躁。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，有時(shí)認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠。同志間及與下屬的的思想交流不夠多，對(duì)職工的思想狀態(tài)不是全面了解。，學(xué)習(xí)思考和洞察力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。存在只求做好本職工作的思想，在一定程度上束縛了自己，難以擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓眼界、創(chuàng)新思維。院長(zhǎng)助理工作做得很不夠。三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析產(chǎn)生這種問(wèn)題的原因主要有：一是對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠；二是開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足；三是個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng)；四是沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我決心通過(guò)這次對(duì)照檢查，