建筑模型制作報告-在線瀏覽
2024-10-25 00:40本頁面
【正文】 剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負(fù)擔(dān)外荷載產(chǎn)生的水平力外，還額外負(fù)擔(dān)了把剪力墻拉回來的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產(chǎn)生的水平力，還因為給框架一個附加水平力而承受負(fù)剪力，所以，上部樓層即使外荷載產(chǎn)生的樓層剪力很小，框架中也出現(xiàn)相當(dāng)大的剪力。整個建筑的主體我們就完成了，接下來就是修飾以及檢查。外圍的樓梯板還要給它圍上欄桿，這事由我負(fù)責(zé)，為了讓它很快固定住，我用的502膠水，還有為了整體互相呼應(yīng)，在每根欄桿上我也都涂了顏色，還有下面的樓梯。我們之所以做成這樣我們是想在抗日紀(jì)念館上加修飾，預(yù)示著和平幸福。簡單地說是進一步研究完善設(shè)計方案，調(diào)整修改設(shè)計方案，檢驗設(shè)計方案的合理性，為制作產(chǎn)品樣機和投入試生產(chǎn)提供充分依據(jù)。但是我想，在事后的學(xué)習(xí)中肯定會慢慢體現(xiàn)出來的。而且在這個課程中，我再一次體會到了做事情不光要講效率，還要追求質(zhì)高。有個同學(xué)為了盡快制作完成，結(jié)果模型出現(xiàn)了很多問題，以至于成品質(zhì)量粗糙，而有的同學(xué)因為追求高質(zhì)量，進度明顯比大家都慢很多，這樣在課程結(jié)束時還沒完成任務(wù)，也是不好的現(xiàn)象。雖然我們的實習(xí)結(jié)束了，但是對模型制作的學(xué)習(xí)才真正開始，以后的路要靠我們自己走！在這次模型制作中我最大的體會就是發(fā)現(xiàn)了我們的一大通病，就是想法是好的卻無法做到盡善盡美，我們關(guān)于紀(jì)念館的制作每個人都有好多想法，而且不乏好的想法，可是當(dāng)我們真正制作的時候卻發(fā)現(xiàn)我們的動手能力不足，手忙腳亂，不過最終在共同努力下完成了模型制作。總而言之，發(fā)現(xiàn)了我們的不足，在活動中提高了動手操作的能力，創(chuàng)新意識和團結(jié)合作能力，為以后的發(fā)展道路上鋪下了堅固的基石。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，只有勤學(xué)苦練，努力追求自己的夢想，不拋棄，不放棄，才可以獲得成功。其主要任務(wù)是使我們理解模型制作在作品設(shè)計中的重要性，掌握模型制作的基本工具、方法和過程，鍛煉我們的動手實踐能力，完善我們的設(shè)計知識和設(shè)計實踐能力。通過這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)我們讀懂圖紙、了解設(shè)計，綜合運用所學(xué)理論知識分析、解決實際問題。三、模型制作的內(nèi)容老師布置下任務(wù)后，我們就對制作建筑模型有了初步的印象。該風(fēng)格是大家比較熟悉的，室內(nèi)的裝飾品也不是很多，且制作比較簡單，我們初次做模型比較容易接受。此外，模型制作盡可能準(zhǔn)確細(xì)致、簡潔美觀！寫成果報告，總結(jié)這次模型制作的心得體會與成果。通過這種方式，有助于更好地提升自我。首先，從班里我們已備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。②預(yù)期達(dá)到的修改和實驗的程度。④模型所反映的組件的厚度。接下來就是看似不重要卻很重要的一步了，那就是選擇適合自己的裝飾風(fēng)格，對此老師并沒有太多的要求。這種裝飾風(fēng)格剛好適合我們的特點，我們自己比較容易專注于細(xì)部，在細(xì)部打造方面可能會比較有優(yōu)勢，我們認(rèn)為只有掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的，若裝飾太煩雜，可能自己的注意力會被分散，做出來的作品可能對細(xì)部的刻畫就不那么精致了。我們根據(jù)平面圖分別展開制作。這次的模型的制作，我們分為四部分制：第一部分是建筑物墻體，第二部分是墻體內(nèi)外的裝飾，第三部分是室內(nèi)家具的制作，第四部分是室內(nèi)家具的陳設(shè)。制作好后就是一個拼搭的過程。墻體的裝飾，家具的擺設(shè)，室內(nèi)的一些裝飾品都有機地組成一個整體。向人們展示了濃厚的生活氣息。終于，經(jīng)過我們細(xì)心思考，精心設(shè)計，勞心制作的建筑裝飾模型最終完工了，雖然為了它，我們廢寢忘食地工作了一個星期，但完工后那種愉悅，那種成就感是無可比擬的！通過這次模型制作全過程的學(xué)習(xí)，收獲甚多，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何制作設(shè)計模型，更重要的是我們了解到了設(shè)計的多樣性、靈活性、可塑性。只要這樣，才能達(dá)到科技活動周的目的，才能得到真正的鍛煉。我們基本掌握了建筑模型的
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