愛(ài)是一種責(zé)任演講稿-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-25 00:37本頁(yè)面
【正文】 化發(fā)展的表象，明辨了人類(lèi)社會(huì)進(jìn)化演變的規(guī)律，于是埋藏在心靈深處的真摯的情感，噴涌而出，從而自覺(jué)擔(dān)起的，一份真真切切的責(zé)任。難道我們就沒(méi)有感受到，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，這也是我們的一份責(zé)任，一份不能逃避，也無(wú)可推卸的責(zé)任？為了這一份責(zé)任，需要高尚的道德，需要崇高的理想，需要智慧，需要才干。但是，我還是要問(wèn)一句，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，我們是自然世界千變?nèi)f化的物質(zhì)的精華的結(jié)晶；我們是家庭父母的殷殷切切的希望；我們是民族繁榮的后起之秀；我們是國(guó)家強(qiáng)大的脊骨與棟梁。既然雙方走在了一起，愛(ài)對(duì)方就是一種責(zé)任，一種義務(wù)。有的人不曾相愛(ài)，卻因種種原因走在了一起；有的人曾經(jīng)相愛(ài)，卻因時(shí)光沖淡了彼此的激情。請(qǐng)不要把激情和愛(ài)混淆，激情離愛(ài)是有距離的，不要企圖把每一次激情都演化為愛(ài)，那樣只能害人害己。事實(shí)上，維持幾十年相愛(ài)的激情確實(shí)困難重重，所以相愛(ài)也是一種藝術(shù)。愛(ài)是一種犧牲，更是換取婚姻、換取理解的良藥?！皼](méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育”。這是對(duì)愛(ài)的教育的最好詮釋?zhuān)?ài)學(xué)生不是一句空洞的口號(hào)。,應(yīng)該捧著一顆愛(ài)心來(lái)從事我們的工作，應(yīng)滿(mǎn)懷責(zé)任地來(lái)對(duì)待我們的事業(yè)?！睂W(xué)生可以不成材，但必須要成人，這是我們老師的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻還在燈下奮筆疾書(shū)。作為教師的我們只有心中充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)責(zé)任感，才能真正把我們的教育管理工作做細(xì)、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)是什么？人間有大愛(ài)，但更多的是涓涓細(xì)流般的小愛(ài)，而正是這涓涓細(xì)流才匯成了愛(ài)的海洋，從而帶來(lái)力量，帶來(lái)奇跡?！毕蛭覀?cè)忈屃藧?ài)的真諦。作為一名老師，當(dāng)我們從家長(zhǎng)手中牽過(guò)孩子們的小手時(shí)，就應(yīng)該把對(duì)孩子們的那份愛(ài)和對(duì)孩子們的責(zé)任掛在心頭。遺憾的是沒(méi)過(guò)多久他就畢業(yè)了，只是聽(tīng)說(shuō)他的母親終因病情嚴(yán)重而離開(kāi)人世，從此再也沒(méi)有他的消息，現(xiàn)在每每想起這個(gè)孩子，心中就隱隱地痛，也總是有一絲絲的愧疚，總覺(jué)得當(dāng)初給予他的太少，也就是從那時(shí)起，告訴自己這個(gè)世界上需要關(guān)心的孩子太多，不管遇到什么樣的孩子，只要我們牽住了他的手，就要好好地去愛(ài)護(hù)他們，照顧他們，使他們?cè)谖覀兪种心芙】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。我沒(méi)有漂亮迷人的外表，沒(méi)有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。雖說(shuō)是小事，卻時(shí)時(shí)撞擊著我的心靈，雖說(shuō)是小事，卻時(shí)時(shí)撼動(dòng)著我的靈魂?？吹竭@里，我的心戰(zhàn)栗了，驚呆了。我在心底痛罵我自己，我怎么如此的不經(jīng)意，又怎么如此的粗心呢?于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話(huà)：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。也許，你多災(zāi)多難的童年對(duì)你的將來(lái)是一筆財(cái)富呢！老師相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛強(qiáng)的心
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